Transcript Órganos sexuales femenino y masculino

Órganos sexuales femenino y
masculino
La reproducción
En
la naturaleza existen diversas
formas de reproducción. Algunos seres
vivos, como las bacterias o las estrellas
de mar, tienen reproducción asexual,
es decir, pueden generar otro individuo
sin tener contacto sexual con otro. Los
seres humanos, en cambio, tienen
reproducción sexual, ya que para
formar una nueva persona se requiere
 Para
cumplir con la función reproductiva
existen órganos especializados, que en
conjunto constituyen el sistema
reproductor humano. El crecimiento y
maduración del sistema reproductor
depende de la acción de las hormonas
sexuales. Estas sustancias químicas son las
responsables del desarrollo de las
características sexuales secundarias que
vimos en la página 16.
Reproducción asexual
Reproducción sexual
 Sistema
reproductor femenino Una función
fundamental del sistema reproductor femenino
es la producción de las células sexuales
femeninas, llamadas ovocitos. A continuación se
describen las principales estructuras del sistema
reproductor femenino.
¿Qué necesito saber? Pág 18
a. ¿A qué edad aproximadamente comienza la pubertad?
 Entre 11 y 12 años en las niñas, y entre 13 y 14 en los
niños. Sin embargo, no es a una edad determinada sino
que varía en cada persona.
b. ¿Qué cambios se producen en la pubertad? Menciona al
menos tres.
Cambios en diversos ámbitos o, al menos, modificaciones
evidentes, como: aparición de vello, aumento de estatura,
desarrollo de genitales, entre otros.
c. ¿Qué diferencias hay entre un niño y un adolescente?
La primera comprende conocer el mundo en el que nacen
y aprender a hablar, caminar, etc., y en la segunda,
maduración en lo físico, en lo psicológico y social;
experimentar cambios que los llevarán a lograr la madurez
sexual, etc.

Sistema reproductor masculino

Una función fundamental
del sistema reproductor
masculino es la
producción de las células
sexuales masculinas,
llamadas
espermatozoides. A
continuación se
describen las principales
estructuras del sistema
reproductor masculino.
Actividad 1: Identifico las estructuras del sistema
reproductor femenino.
 Observa
el esquema del sistema reproductor
femenino y escribe en tu cuaderno los órganos
donde:
 a. el ovocito se forma.
 Se forma en los ovarios.
 b. el ovocito es fecundado.
 Se fecunda en las trompas de Falopio.
 c. se implanta el embrión.
 Se implanta en el endometrio del útero.
Actividad 2:Identifico y describo las estructuras del
sistema reproductor masculino.

a. Observa el esquema del sistema reproductor masculino y escribe el
nombre de los órganos que recorren los espermatozoides desde que se
forman hasta que son expulsados al exterior.

Testículos ➞ Epidídimo ➞ Conductos deferentes ➞ Vesículas seminales
➞ Próstata ➞ Uretra
b. ¿Qué pasaría si los testículos se encontraran dentro de la cavidad
pélvica?
Los gametos masculinos para desarrollarse necesitan de temperaturas
más bajas, entre 1 y 4 °C menos que la del resto del cuerpo, es decir
33 a 36 °C. La cavidad pélvica no permite que los espermatozoides
tengan una temperatura adecuada.
c. La ubicación de los testículos los deja expuestos a lesiones. ¿Qué
aspecto natural del cuerpo motiva el protegerlos? Comenta con tus
compañeros.



1.Relaciona. Ricardo ha entregado una lista de cambios que dijo que le ocurrieron al llegar a la
pubertad. Sin embargo, dentro de estos cambios, hay algunos que no corresponden solo a los hombres.
Encierra en color rojo aquellos cambios que les ocurren solo a los hombres. En verde los que les
ocurren a hombres y a mujeres. Y en negro los que corresponden a cambios propios de las mujeres.
Cambio de la voz
Aumento rápido de la
estatura
Redistribución de la grasa
corporal
Cambios anímicos bruscos
Cuestionamiento de
decisiones de los adultos.
Ensanchamiento de las
caderas
Redistribución de la masa
muscular
Ensanchamiento de la espalda
Cambio de la voz
Aparición de acné
Atracción por el sexo opuesto.
Aparición de vello axilar y
púbico.
2.Identifica. Observa el esquema del aparato reproductor masculino e identifica las
estructuras señaladas con números.

1)__________________________________
____

2)__________________________________
____

3)__________________________________
____

4)__________________________________
____

5)__________________________________
____

6)__________________________________
____

7)__________________________________
____
Asocia. Une mediante una línea las estructuras indicadas en el
aparato reproductor femenino con su función.
3.
El aparato reproductor tiene como función producir gametos: en el hombre,
los espermatozoides, y en la mujer, los óvulos. También, constituyen los
caracteres sexuales secundarios.
Órgano


•Indica
si los siguientes
órganos pertenecen al
aparato reproductor
femenino (F) o
masculino (M) y escribe
la función que cumplen.
Realiza esta actividad
en tu cuaderno de
trabajo
Testículos
Útero
Vagina
Conductos
deferentes
Vesículas
seminales
Oviductos
Próstata
F
M
Función
Relacionen las
estructuras de la
columna A con las
funciones de la
columna B y
comparen sus
respuestas con la
información de
las páginas 19 y
20 del texto
escolar.
Copia y
completa la
tabla en tu
cuaderno.
Columna A
Estructuras de los
sistemas reproductores
femeninos y masculinos
Columna B
Sus funciones
A. Ovarios
Producen Semen
B. Trompas de Falopio.
Producen espermatozoides.
C. Útero.
Producen ovocitos.
D. Testículos.
Conducen al ovocito.
E. Epidídimo.
En su interior adquieren
movilidad los
espermatozoides.
En su interior se desarrolla
el embrión.
F. Vesículas seminales.