Transcript Determinantes de la Salud - Secretaría de Educación de Guanajuato
LOS DETERMINANTES DE LA SALUD
¿Qué se entiende por salud?
Una definición que se adecua a la actual visión de la promoción de la salud y el enfoque de los determinantes es, la siguiente:
La salud es un proceso vital, resultado de las condiciones Bio-psico-sociales de los individuos y las comunidades, que permite el desarrollo de las capacidades humanas y el disfrute de la vida.
¿Qué son los determinantes de la salud?
Son el conjunto de condiciones o causas sociales, biológicas o psicológicas que afectan la salud de los individuos y comunidades.
Mejoran:
• la calidad de vida • la independencia funcional • bienestar de las personas
Disminuyen:
• la morbilidad y mortalidad • la discapacidad
¿Cómo actúan los determinantes de la salud?
• De manera directa o indirecta en la salud de las personas • Por sí solos o interrelacionados. • Un solo determinante puede tener múltiples efectos en la salud de las personas.
• La salud de una persona se da por la suma de
factores.
Clasificación de los determinantes
• 3 amplios componentes: • Biológicos: edad, sexo y carga genética.
• Sociales: económicos, políticos, organizaciones y culturales.
• Medio ambiente • • Estilo de vida Servicios de salud • Psicológicos.
¿Por qué el maestro ha de interesarse en la salud de los estudiantes y en sus determinantes?
El ausentismo es una causa frecuente de reprobación y bajo rendimiento escolar, con lo que se presenta rezago educativo.
Los alumnos pueden faltar por diferentes razones y las más comunes son las enfermedades. Entre éstas las que con mayor frecuencia ocasionan ausentismo están los problemas respiratorios, los gastrointestinales y las lesiones por accidentes.
Por ello es importante desarrollar una cultura de prevención, con lo cual los alumnos así como la comunidad educativa contará con mejores condiciones de salud.
Las determinantes de la salud ¿Son Positivas o Negativas ?
• El contexto es el que define si una determinante actúa favorable o desfavorablemente en la salud de la población • Un determinante no se puede clasificar como positivo o negativo fuera de un contexto
¿Cuáles son las principales determinantes de la salud que son retomadas en educación básica?
Los principales determinantes de la salud en los que se pretende incidir en las niñas, niños y adolescentes de educación básica, mediante el desarrollo del Programa Escuela y Salud son: • • • • • • • Alimentación correcta Activación física Higiene personal y saneamiento Salud sexual responsable y protegida Prevención de adicciones Factores PsicosocialesViolencia Entornos seguros y favorables a la salud
Determinantes la salud
Determinante Alimentación correcta
•
Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
Desarrollar competencias con relación a una alimentación correcta • Conocer lo que se impulsa desde el Acuerdo Nacional para Salud Alimentaria, a través de las acciones que se impulsan en el Programa de Acción en el Contexto Escolar (PACE) y los Lineamientos Generales • Promover la participación social de las autoridades locales, grupos sociales, consejos escolares, para que se regule y se de seguimiento a la oferta de alimentos en la escuela y el entorno • Promover el acceso a los servicios de salud para referir a los estudiantes con problemas de nutrición; a través de la Cartilla Nacional de Salud, que permita llevar un registro de la vigilancia nutricional
Determinantes la salud
Determinante Activación Física
•
Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
Desarrollar competencias para la realización de activación física de forma regular, dentro y fuera de la escuela • Conocer lo que se impulsa desde el Acuerdo Nacional para Salud Alimentaria, a través de las acciones que se impulsan en el Programa de Acción en el Contexto Escolar (PACE) • Promover en conjunto con la participación social actividades complementarias a la asignatura de educación física, en donde se involucre a la comunidad educativa y se realice activación física de diversas formas • Impulsar el uso de la Cartilla Nacional de Salud, a través de la cual se tiene acceso a los servicios de salud entre ellos acciones de promoción de salud en donde se retoma la importancia de mantenernos activos físicamente como parte de contar con un estilo de vida saludable
Determinantes la salud
Determinante Higiene Personal y Saneamiento
• • • •
Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
Desarrollar competencias para tener hábitos de higiene personal básicos para no enfermarnos, como por ejemplo el lavado correcto de manos El saneamiento básico va relacionado con las condiciones de la escuela como el contar con drenaje, agua potable, sanitarios en buen estado, y el inmueble en condiciones de limpieza. Así como con la infraestructura, espacios con iluminación, ventilación adecuada, que sean seguros, libres de humo de tabaco, etc.
Promover en conjunto con la participación social el contar con espacios adecuados y limpios, así como fomentar la higiene personal en la comunidad educativa, para evitar enfermedades.
Impulsar el uso de la Cartilla Nacional de Salud, a través de la cual se tiene acceso a los servicios de salud entre ellos acciones de promoción de salud en donde se retoma la importancia de la higiene personal y contar con un escuela en buenas condiciones que sea saludable y segura
Determinantes la salud
Determinante Salud sexual responsable y protegida
•
Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
Desarrollar competencias para contar con una salud sexual responsable y protegida, en donde entra el bienestar físico, psicológico, social y afectivo. Así como contar con elementos para la prevención de embarazos no deseados y la transmisión de enfermedades de transmisión sexual • Promover en conjunto con la participación social, instituciones del sector salud y organizaciones de la sociedad civil el contar con espacios para realizar actividades o tratar temas sobre sexualidad • Impulsar el uso de la Cartilla Nacional de Salud, a través de la cual se tiene acceso a los servicios de salud entre ellos acciones de promoción de salud en donde se retoma la salud sexual y reproductiva
Determinantes la salud
Determinante Prevención de adicciones Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
• Desarrollar competencias para que los alumnos de educación básica cuenten con la percepción de riesgo de consumir sustancias tóxicas o drogas y como les afecta de manera física, metal, emocional y social. Asimismo que vislumbre las diferentes posibilidades que tiene para desarrollar sus diversas habilidades que tenga en los aspectos recreativos, deportivos y culturales • Promover en conjunto con la participación social otras instancias como la Secretaría de Salud y organizaciones de la sociedad civil el contar con espacios para ver temas o realizar actividades relacionadas con la prevención de adicciones • Impulsar el uso de la Cartilla Nacional de Salud, a través de la cual se tiene acceso a los servicios de salud entre ellos acciones de promoción de salud en donde se retoman temas sobre adicci ones
Determinantes la salud
Determinante Factores Psicosociales Violencia
•
Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
Desarrollar competencias relacionados con factores psicosociales referidos a generar una cultura de la no violencia (física, verbal, psicológica o sexual) y crear ambientes o relaciones basadas en el respecto, comunicación asertiva y resolución de conflictos • Promover con apoyo de la participación social y otras instancias como la Secretaría de Salud y organizaciones de la sociedad civil el contar con espacios para tratar temas relacionados con la cultura de la no violencia, bullying, resolución de conflictos, y comunicación no violenta, con los alumnos y la comunidad educativa • Impulsar el uso de la Cartilla Nacional de Salud, a través de la cual se tiene acceso a los servicios de salud entre ellos acciones de promoción de salud en donde se retoman temas sobre violencia
Determinantes la salud
Determinante Entornos seguros y favorables a la salud
•
Aspectos a considerar del determinante en el Programa Escuela y Salud
El entorno es el espacio físico, psicosocial y cultural donde se habita cotidianamente (hogar, casa, lugar de trabajo, etc.). Todo lo que nos rodea constituye el entorno, nosotros mismos formamos parte de él. Es por ello que procurarlo, cuidarlo, mejorarlo y conservarlo es una responsabilidad compartida • Las escuelas donde se cuida la salud favorecen la creación de un ambiente agradable y seguro, que constituye un ambiente propicio para el aprendizaje. El desarrollo de condiciones de seguridad, sumado a una cultura de la prevención, desarrolla un entorno escolar propicio a la salud y el aprendizaje que contribuye a la transformación de los factores que influyen en la salud de todos
¿De qué manera la escuela y la comunidad promueven la cultura saludable?
•
A través de:
Contar con referentes básicos desde la educación formal, a través de los planes y programas de estudio de educación básica en temas relacionados con educación para la salud, que orienten la intervención educativa y que contribuyan a promover la modificación de los determinantes de la salud en la comunidad educativa, desarrollando competencias para contar con estilos de vida saludables, refiriéndose a estos últimos como hábitos y comportamientos que realizamos de
manera cotidiana que pueden favorecer o afectar nuestra salud.
• Establecer en las escuelas entornos seguros y favorables para la salud, a través de impulsar acciones con la comunidad educativa y contando con la participación social que contribuyan a la modificación de los determinantes a través del desarrollo de competencias para la vida.
• Difundir y promover el acceso que tienen los estudiantes y la comunidad educativa a los servicios públicos de salud, a través de conocer la Cartilla Nacional de Salud.
¿Con quién nos podemos vincular y apoyar para promover las acciones de salud en el ámbito escolar?
• Muchos de los determinantes de la salud recaen fuera del sector salud, por lo que las acciones intersectoriales son de gran importancia, es por ello que en ámbito educativo se realizan acciones intersectoriales entre educación y salud, así como con otras instituciones del sector público y privado y con apoyo de algunas organizaciones de la sociedad civil.
• Actualmente la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP trabaja en algunas acciones coordinadas en el marco del Programa Escuela y Salud con el Sector Salud, principalmente con la Dirección General de Promoción de la Salud.
Abordaje de los determinantes
Promoción de la Salud Intervención de PS
Acciones
comunitaria
del Consejo Escolar de Participación Social para la
acción
Acciones sobre los entornos Acciones de sensibilización y difusión
Bien, por último ¿Por que intervenir en los determinantes?
Para:
• • • Anticiparnos a la aparición de enfermedades.
Incrementar la inversión en promoción de la salud.
Mejorar las condiciones de bienestar y con ello el rendimiento académico de la comunidad escolar.
Actividad
Formar 7 equipos: • Diseñar un plan de aplicación para cada una de los determinantes.