Transcript Lógica de programação – Aula7 – Vetores

Imagine que você tem que receber o nome e a nota
de 50 alunos de uma escola, e depois listar o nome
de cada um e a média final de cada aluno e a média
da turma. Isso sem sobre-escrever os valores.
Professor William
Agora imagine você na declaração de variáveis,
declarando uma a uma, as 50 variáveis para o
nome, depois as 50 variáveis para as notas…
Professor William
Cansativo não? Acho que se fosse realmente assim,
não haveria tantos programadores quanto há hoje
em dia…
Professor William
É em casos como esse que entra o assunto dessa
aula. Vetores.
Vamos imaginar um vetor como sendo uma “caixa”
com vários lugares separados para guardar seus
documentos, ou seja, uma variável onde se pode
armazenar mais de um dado.
Vetor de 8 posições
Professor William
No exemplo abaixo, temos um vetor de 8 posições
com dados armazenados nas 5 primeiras posições.
Para poder acessar o conteúdo desse vetor, vamos utilizar a sintaxe:
nome[posição].
Ex: meuvetor[2]
- O retorno será a letra B.
Professor William
Como usar vetores ?
Para usar os vetores, primeiro temos que declará-lo
na seção de variáveis. Sim, vetor também é uma
variável!
Professor William
Primeiro vem o nome do vetor, então onde antes
colocávamos apenas o tipo, que era caractere, real,
inteiro, etc., agora vamos especificar que é um
vetor, colocar quantas posições ele terá, e
finalmente o tipo.
Professor William
E não se confundam, no campo das posições, são
apenas 2 (dois) pontos mesmo. Se colocar mais
que isso seu vetor não irá funcionar. E as lendas
urbanas dizem que se seu vetor estiver errado seu
visualg trava. Não fiz todos os testes para confirmar
isso.
Professor William
Agora, um exemplo simples para facilitar a vida de vocês:
Professor William
Faça um algoritmo que copie o conteúdo de um vetor de 5
posições em um segundo vetor, também de 5 posições
Professor William
Faça um algoritmo que some o conteúdo de dois vetores e
armazene o resultado em um terceiro vetor
Professor William
Faça um algoritmo que faça a união de dois vetores de
mesmo tamanho e mesmo tipo em um terceiro vetor com
dobro do tamanho
Professor William
Declare um vetor de 10 posições e o preencha com os 10
primeiros números impares e o escreva.
Professor William
Leia um vetor de 20 posições. Contar e escrever quantos
valores pares ele possui.
Professor William
Leia um vetor de 20 posições e atribua valor 0 para todos os
elementos que possuírem valores negativos. No final
escreva os novos valores
Professor William
Leia dos vetores de 20 posições e calcule um outro vetor
contendo, nas posições pares os valores do primeiro e nas
posições impares os valores do segundo.
Professor William
Leia um vetor de 20 posições e em seguida um valor X
qualquer. Seu programa devera fazer uma busca do valor de
X no vetor lido e informar a posição em que foi encontrado
ou se não foi encontrado.
Professor William
Escrever um algoritmo que leia 2 vetores X(5) e Y(5) . Crie, a
seguir, um vetor Z que seja:
a. a diferença entre X e Y;
b. a soma entre X e Y;
c. o produto entre X e Y;
d. Escreva o vetor Z a cada cálculo.
Professor William
Crie um programa que receba dez nomes do usuário,
armazene-os em um vetor e ao final mostre a listagem,
indicando a posição de cada nome.
Professor William
Elabore um programa que crie um vetor com 5 strings para
guardar os nomes de pessoas. O vetor deve ser preenchido
pelo usuário e ao final deve ser feita uma consulta com um
novo nome para saber se ele está ou não cadastrado.
Professor William
Elabore um programa que crie dois arrays:
1) um para guardar os nomes de cinco pessoas;
2) um para guardar as notas das cinco pessoas;
O algoritmo deverá receber o nome e anota de cada pessoa (guardando
em cada array correspondente) e ao final fornecer:
a) a listagem com posição, nome e nota de cada aluno;
b) o nome do aluno com maior nota;
c) o nome do aluno com menor nota.
Professor William
Escreva um algoritmo que leia e mostre um vetor de 20 números. A
seguir, conte quantos valores pares existem no vetor.
Professor William
Faça um programa que carregue um vetor de seis elementos numéricos
inteiros, calcule e mostre:
a) A quantidade de números pares;
b) Quais os números pares;
c) A quantidade de números ímpares;
d) Quais os números ímpares.
Professor William
Faça um programa que leia 10 valores e no final,
escreva o maior e o menor valor lido.
Dica: você vai precisar de uma variável do tipo vetor, uma variável do tipo
real, e de dois blocos de comando “para variavel de 1 até 10 faça ...”
Professor William
Escreva um algoritmo que leia um vetor de 7 elementos
inteiros. Encontre e mostre o menor elemento e sua posição
no vetor.
Dica: você vai precisar de uma variável do tipo vetor, uma variável do tipo
inteiro, e de dois blocos de comando “para variavel de 1 até 7 faça ...”
Professor William
Imagine que você tem que receber o nome e a nota
de 10 alunos de uma escola, e depois listar o nome
e a nota de cada um, e por ultimo a média da turma.
Isso sem sobre-escrever os valores.
Dica: você vai precisar de duas variáveis do tipo vetor e de dois blocos
de comando “para variavel de 1 até 10 faça ... ”
Professor William
 Escreva um algoritmo que leia um vetor de 13 elementos inteiros, que
é o Gabarito de um teste da loteria esportiva, contendo os valores
1(coluna 1), 2 (coluna 2) e 3 (coluna do meio).
 Leia, a seguir, para cada apostador, o número do seu cartão e um
vetor de Respostas de 13 posições.
 Verifique para cada apostador o números de acertos, comparando o
vetor de Gabarito com o vetor de Respostas.
 Escreva o número do apostador e o número de acertos. Se o
apostador tiver 13 acertos,mostrar a mensagem "Ganhador".
Professor William