Transcript SILVIA GALARRAGA DIAZ DIAPOSITIVAS

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
TESIS DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE PSICÓLOGA CLINICA
CARACTERIZAR LA INCIDENCIA DEL MALTRATO PSICOLOGICO EN EL
COMPORTAMIENTO DE NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN AL CENTRO DE
REHABILITACION MEDICA N#2 MIES INFA GUAYAQUIL-2012
Autora:
GALARRAGA DIAZ SILVIA TERESA
GUAYAQUIL – ECUADOR
2012
INTRODUCCIÓN

Día tras
día recibimos información que
evidencia el maltrato que sobrellevan niños niñas
por parte de los adultos. El
tema
adquirió
vigencia en el mundo occidental durante los
últimos veinte años,
si bien las prácticas
destinadas
a maltratar a los más pequeños,
utilizando
diversas variantes, son conocidas
desde tiempos antiguos. La historia de
la
civilización está poblada de estas formas de
barbarie. Los golpes, palizas y una pléyade de
violencias físicas se ejercen en la Vida de familia
y también están a cargo de quienes explotan
laboralmente a niños y niñas, que no se privan de
sumar maltratos físicos y psicologicos a quienes
transforman en sus víctimas.
MARCO TÉORICO

ALICIA FARAONE: “MALTRATOINFANTIL Y UN ESTUDIO
DE CASO” URUGUAY 2000 EDICIONES TRILCE

EVA GILBERTI “VULNERABILIDAD, DESVALIMIENTO Y
MALTRATO INFANTIL EN LAS ORGANIZACIONES
FAMILIARES” – 1ª ED. – BUENOS AIRES: CENTRO DE
PUBLICACIONES EDUCATIVAS Y MATERIAL DIDÁCTICO,
2005. 320 P.; 22X FAMILIAS/S DIRIGIDA

HENRY KEMPE, EDICIONES
INFANTIL S. L. 1998. MADRID
MORATA,
MALTRATO
Maltrato Infantil
 Tipos de maltrato
 Indicadores
 Maltrato psicológico
 Consecuencia del maltrato psicológico.

METODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
De que manera influye el comportamiento de niñas y
niños el maltrato psicológico que asisten al Centro de
Rehabilitación Médica N°2 MIES INFA
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Campo: Psicología Clínica y Educación
 Área: Social, Salud, Educación
 Aspectos:
Factores
psicoemocionales
en
comportamiento de niños y niñas maltratados
 Tema: Caracterizar la incidencia del maltrato
psicológico en el comportamiento de niños y niñas
que asisten al centro de rehabilitación medica n#2
mies infa guayaquil-2012

OBJETIVOS
General

Analizar los factores psicológicos que influyen en el comportamiento de
niños y niñas que sufren el maltrato que asisten al centro de rehabilitación
médica n°2 mies infa
Específicos



Describir los principales indicadores de maltrato psicológico que se dan
en los niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación médica N#2
Mies Infa
Identificar los estilos de crianza por parte de los padres de niñas y niños
que sufren maltrato psicológico que asisten al centro de rehabilitación
médica N#2 Mies Infa
Deducir como la violencia psicológica afecta en el rendimiento de los
niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación medica N# 2 Mies
infa
TIPO DE ESTUDIO

Cualitativo con datos numéricos y estadigrafos
TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Investigación descriptiva
Es aplicada para definir las características y la interacción de los
elementos y componentes del objeto o fenómeno de estudio.
OPERALIZACIÓN DE LAS
VARIABLES
Variable
Dimensión
Maltrato psicológico
Hogar
Indicador
Tiene desconfianza hacia los
padres
infantil
Siempre anda temeroso en el hogar
Es apático con los progenitores
Exhibe una ausencia de respuestas
ante Estímulos sociales
Todo el tiempo anda triste y
deprimido en el hogar
Comportamiento
Escuela
Bajo rendimiento escolar
Comportamientos agresivos
Se aisla de sus compañeros
No presta atención en la hora de
clase
OBJETO DE ESTUDIO
 Maltrato psicológico
Población
 Niños y niñas del centro de rehabilitación medica N#2
mies Infa Guayaquil.
Muestra
 10 casos de niños y niñas con maltrato que asisten al
centro de rehabilitación medica N#2 mies Infa Guayaquil.
Muestreo
 Muestreo de casos típicos
INSTRUMENTOS A UTILIZAR

Test de la Familia de Louis Corman
El Tets de la Familia de Louis Corman es un test proyectivo que evalúa
fundamentalmente el estado emocional de un niño, con respeto a su adaptación al
medio familiar. Este test nos proyecta contenidos de la personalidad del niño. El test
del dibujo de la familia detecta problemas de afectividad, vivencias y conflictos.
El test de El dibujo de la figura humana y de la familianos sirve para Describir los
principales indicadores de maltrato psicológico que se dan en los niños y niñas que
asisten al centro de rehabilitación médica N#2 Mies Infa, este instrumento responde al
primer objetivo propuesto.

Entrevista Narrativa

La entrevista es una técnica en la que el entrevistador solicita información de otra o
de un grupo (entrevistados, informantes), para obtener datos sobre un problema
determinado.
La entrevista narrativa va dirigida a los padres de familia, para así determinar la
Identificar los estilos de crianza por parte de los padres de niñas y niños que sufren
maltrato psicológico que asisten al centro de rehabilitación médica N#2 Mies Infa.
Este instrumento responde al objetivo específico # 2 propuesto.

La aplicación de un cuestionario dirigido a los profesores me permitió detectar
como el maltrato psicológico infantil influye en el comportamiento del niño en la
escuela.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
Se aplica el test proyectivo La Familia. Este
instrumento
responde
al
objetivo
general
propuesto. Se usa la entrevista narrativa dirigida a
los padres de familia y un cuestionario dirigido a
maestros para determinar el comportamiento de
niños y niñas maltratados con la finalidad de
responder a los objetivos específicos propuestos.
 Todo esto me ha permitido dar una mejor idea
acerca caracterizar la incidencia del maltrato
psicológico en el comportamiento de niños y niñas
que asisten al centro de rehabilitación medica n#2
mies infa guayaquil-2012

CONCLUSIONES

La participación de los padres, fueron de gran ayuda para la investigación,
los profesores y los niños y niñas ya que se puede ver cual es el
comportamiento que tiene un niño cuando es maltratado psicológicamente.

Los padres se comprometieron más en tomar y ayudar a sus hijos y ver que
ese no es el modo de educarlos.

Para crecer y desarrollarnos los seres humanos necesitamos vivir en
relación con otras personas, es decir, convivir.

La familia es el primer grupo al que pertenece todo ser humano. Desde que
nace; cada grupo familiar adquiere un modo de actuar con sus propios
hábitos, tradiciones, deseos y formas de comunicarse.

Dentro de la familia los adultos deben velar por la salud y el crecimiento de
los hijos o niños que están a su cargo. Pero no basta con que le ofrezcan lo
indispensable: alimento, abrigo, higiene, vivienda.

La familia es el lugar en el que todo ser humano comienza a formarse como
persona, especialmente durante los diez primeros años de vida, es de una
vital importancia, ya que no sólo asegura la supervivencia física, sino que a
través de los vínculos afectivos que allí se establecen, se posibilita el
desarrollo de actitudes adecuadas en los futuros integrantes adultos de la
sociedad.
RECOMENDACIONES

Lograr cambios positivos en los niños para qu e ellos no se sientan mal por
los constantes maltratos psicológicos recibidos por los padres.

Que los padres muestren mas afecto hacia ellos y sepan que los quieren.

Realizar actividades juntas y dedicarles tiempo a sus hijos.

Promover facilidad de información dirigidas a los padres de familia para evitar
el maltrato infantil.

Incentivar a que los padres de familia deban asumir sus responsabilidades
maduramente y con compromiso para evitar que los niños se conviertan en
futuros agresores.

Motivar a que los padres de familia desarrollen en los niños, un clima de
amor, confianza, sinceridad, respeto mutuo, que los niños crezcan seguros
de sí mismos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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maltrato infantil.
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www.google.com
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BIBLIOGRAFIA
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LAS ORGANIZACIONES FAMILIARES” – 1ª ED. – BUENOS AIRES: CENTRO DE
PUBLICACIONES EDUCATIVAS Y MATERIAL DIDÁCTICO, 2005. 320 P.; 22X
FAMILIAS/S DIRIGIDA
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HENRY KEMPE, EDICIONES MORATA, MALTRATO INFANTIL S. L. 1998. MADRID
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MOSBY
DICCIONARIO DE MEDICINA OCÉANO. EDIT. GRUPO OCÉANO.
BARCELONA. 2001