Transcript La psicología social

LA PSICOLOGÍA SOCIAL
Ariana Arévalo Yerene
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
 Durkheim
1897 Examina el papel de las
fuerzas sociales como determinantes de la
conducta humana
 Tarde 1890 Examina el papel de la
imitación de la dinámica social
 Le Bon 1895 Aseguraba que las masas son
sugestionables e irracionales.
 Wilhem Wundt 1900- 1920 Psicología de los
pueblos
 Lazarus y Steinthal 1860-1890
Caracterología comparada de los pueblos.
HISTORIA
 Mc.
Dougall en 1907 en su libro Psicología
Social propone un modelo teolológico de la
conducta humana el cual afirma que el
hombre se plantea como finalidad metas a
realizar.
Instinto:
son tendencias heredadas a prestar atención y
a reaccionar ante ciertos estímulos que
facilitan el logro de ciertas metas.
 E.
Ross sociologo norteamericano elabora una
psicología social 1907 pero desde el enfoque
Durkheim, Le Bon y Tarde.
HISTORIA
 Es
en E. U. donde florece dicha rama en la
primera mitad del siglo ( psicologia social
norteamericana)
 G. M. Mead 1953 Desarrollo los concetos
del “rol” y el “si mismo” de suma
importancia para la explicación de la
evolución de la persona como ser social
 Kurt Lewin 1951 Psicologo gestaltista su
aportación de dinámica individual y
grupal y su metodología de la
“investigación de acción”
HISTORIA
 F.
H. Allport 1924 experimentos clásicos
sobre el trabajo de grupo o trabajo individual
 Ruth Benedict 1946 y Margaret Mead 1948
(antropologas) La importancia de los
determinantes culturales de la conducta
humana. Elaboración de un modelo para la
comprensión y la explicación de la conducta
del hombre.
 El desarrollo de la psicología social en otros
países del mundo es relativamente reciente
pero cada vez cobra mayor importancia
HISTORIA
Asociación Europea de Psicología Social
Experimental que produce diferentes
publicaciones y estimula la investigación
 En Latinoamerica 1972 ALAPSO publicaciones
individuales y colectivas
 Inicio de recolección de datos y diagnóstico y la
puesta a prueba de teorías en este contexto
cultural.

ASPECTOS QUE ESTUDIA Y HA ESTUDIADO
LA PSICOLOGÍA SOCIAL
Atribución Heider (1944)
 Emociones desde la perspectiva psicosocial
 Langfeld (1918); Jennes (1932): Cantril y
 Hunt (1932) y Paskal (1965)
 Relaciones interpersonales y atracción
Newcomb (1956; 1961)
 Altruismo Aronfreed y Paskal (1965)

ASPECTOS QUE ESTUDIA Y HA ESTUDIADO
LA PSICOLOGÍA SOCIAL
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
Agresión Dollard, Doob, Miller, Mowrer y Sears
(1939)
Actitudes Thurstone (1928); Thurstone y Chave
(1929);
G. W. Allport (1935)
Persuasión Hovland, Janis y Kelley (1953)
Influencia F. H. Allport (1920); Sherif (1936); Lewin
(1947)
Prejuicio Katz y Braly (1935); Clark y Clark (1947)
Identidad Miller (1963)
Movimientos colectivos Le Bon (1897); McDougall
(1920); Cantril (1941)
Memoria colectiva Halbwachs (1950)
CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA
SOCIAL
 El
objeto de estudio queda delimitado
exclusivamente a la conducta desarrollada
como fruto de los estímulos sociales y a los
estados psíquicos que la caracterizan, es
decir, a los procesos y resultados de la
interacción; entendiendo por interacción el
proceso por el cual un individuo tiene en
cuenta y responde a los demás que lo
están teniendo en cuenta.
EN CONCLUSIÓN…..
Se encarga de estudiar básicamente
las actitudes sociales, los roles, el
estatus, la cohesión grupal, la
influencia de la cultura en la
conducta, los grupos de referencia,
las normas sociales que un
individuo acepta o rechaza en
razón de su pertenencia a un grupo
determinado
DEFINICIONES DE LA PSICOLOGÍA
SOCIAL
De acuerdo a Allport en 1924
La psicología social tiene por objeto de
estudio de las relaciones reales o
imaginarias, de persona a persona,
dentro de un determinado contexto
social, en tanto afectan
a las
personas
implicadas
en
esa
situación.
GERGEN
Es una disciplina en la que se estudian de
manera sistemática las interacciones
humanas y sus fundamentos psicológicos.
Un estudio sistemático comprende por lo
general los componentes:
 Desarrollo de una teoría
 Soporte empírico de la teoría
 Estimulo a la acción
WORCHEL Y COOPER
Estudio de las condiciones en la que los
individuos son afectados por situaciones
sociales.
Situación social: Todos los acontecimientos
que se producen en el entorno de un
individuo.
PSICOLOGÍA SOCIAL (FISCHER)
Es el estudio de las complejas relaciones
existentes entre individuos, los grupos,
las instituciones, dentro de una
sociedad dada; este sistema de
relaciones
no
solamente
está
determinado por variables personales,
sino por un campo social que le
imprime de una forma propia y que da
lugar a conductas caracterizadas en el
plano sociocultural.
TEORÍA
Formulación de enunciados generales,
organizados y vinculados
lógicamente
entre si. Tiene por finalidad describir un
campo de observación y proporcionarle un
sistema explicativo general, es decir
encontrar leyes propias y específicas que
pueden servir para comprender fenómenos
idénticos, proposiciones coherentes que
explican
por
qué
se
producen
determinados comportamientos, por qué
existe una relación entre un fenómeno y
una actitud.
TEORÍAS CONDUCTISTAS
Parten del ser individual situado en un
medio y que posee un comportamiento
autónomo, influido por estímulos que le
llegan del exterior. Son estos estímulos los
que van a determinar la naturaleza de su
comportamiento.
Toda acción, toda conducta humana
quedará definida como una reacción.
Estimulo + Organismo = Reacción
TEORÍAS COGNITIVAS
Orientadas hacia el estudio de los procesos
mentales; su papel consiste en analizar el
efecto de los conocimientos (pensamiento) y
de sus significados (interpretación), sobre
la actividad social.
Las construcciones mentales son las que
influyen sobre las conductas. Lo que le
interesa a esta teoría son los efectos
producidos en la actividad social.
Opiniones, percepciones o prejuicios
configuran las relaciones sociales
TEORÍAS FENOMENOLÓGICAS
Este enfoque intenta primero aislar,
caracterizar
las
conductas
como
fenómenos,
como
elementos
provisionalmente independientes de su
inserción particular en un contexto, en
una situación demasiado precisa, en una
causa demasiado particular, para hacer de
ellos un objeto de estudio aislable.
Fenómeno: es un todo organizado cuyas
funciones
particulares
se
ponen
provisionalmente entre paréntesis.
TEORÍAS SIMBÓLICAS
Su perspectiva general, desarrollada sobre
todo por la teoría de la interacción
simbólica, ha puesto en relieve las
diferencias que pueden existir entre un
grupo y otro, entre una sociedad y otra, en
la organización de la vida social y de los
intercambios.
Punto intercultural (grupo, cultura o
sociedad) + sistema de símbolos colectivos
operantes (valores, normas, creencias) =
Realidad (constructos sociales)