Transcript 8 La Certification en BTS SN - Site Sti@ac

LES ÉPREUVES CERTIFICATIVES
Séminaire Inter-académique BTS Systèmes Numériques, Armentières le 27 Juin 2014
Le règlement d’examen
Séminaire Inter-académique BTS Systèmes Numériques, Armentières le 27 Juin 2014
E4 Étude d'un système numérique et
U4
Scolaires
d'information
(établissements publics ou privés
sous contrat)
Apprentis
(CFA ou sections
E5 Intervention
sur un système numérique
et
BTS Systèmes numériques
d'apprentissage habilités) U5
d'information
Formation
5
écrite
Scolaires
Formation
(établissements privés hors contrat)
continue
Apprentis
(CFA ou sections d'apprentissage non habilités)
(établissements publics
habilités à pratiquer le CCF Formation
pour ce BTS)
professionnelle
CCF
continue
2 situations
d’évaluation
(établissements privés et établissements publics non
5
professionnelle continue
habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS)
dans les établissements
publics habilités
Forme
Unité
E6 Épreuve professionnelle
deCoef.
synthèse
Nature des épreuves
E1 Culture générale et expression
U1
3
E2 Langue vivante : anglais
U2
2
E3 Mathématiques
écrite
Au titre de leur expérience professionnelle
Durée
4h
E5 Intervention sur un système numérique et
d'information
U4
5
Durée
CCF
6h
CCF
Durée
écrite
4h
orale
45 min(1)
2 situations d’évaluation
2 situations d’évaluation
écrite
Enseignement à distance
Forme
CCF
CCF
U5 technique
5
Sous-épreuve E62 : Projet
U6.2
2 situations d’évaluation
(4)
Forme
2 situations d’évaluation
Sous-épreuve E61 : Rapport d’activité en
U6.1
CCF
U3
3
entreprise
2 situations d’évaluation
E4 Étude d'un système numérique et d'information
6h
professionnelle
2 CCF
orale
2 situations d’évaluation
écrite
CCF
6h
écrite
30 min(5)
écrite
6(6)
orale pratique
2 situations d’évaluation
3h
6h
1h
4h
E6 Épreuve professionnelle
de synthèse
Précédée
de 30 minutes
de préparation.
(5) La note est proposée par la commission d’interrogation de l’E6 hors présence du candidat,
5 après analyse de la fiche
Sous-épreuve E61 : Rapport d’activité en entreprise
U6.1
2
orale
30 min(5)
Orale
orale
5 min(5) ou 30 min(2)
min(5)
d’évaluation
complétée par l’équipe pédagogique.
Sous-épreuve E62 : Projet technique
U6.2
6(6)
orale
1h
orale
1h
orale
1h(7)
(6) Pour cette épreuve, trois points de coefficients seront attribués à partir de la moyenne des notes obtenues lors des 3 revues
Epreuve facultative
de projet.
Les trois autres points de coefficients
seront attribués
par 20
le min
jury
lors de
l’épreuve
20 orale d’une heure.
(4)
Langue vivante II(3)
EF1
orale
orale
orale
20 min(4)
min(4)
(7) Pour la formation à distance, l’établissement où se passe l’examen doit fournir un dossier
décrivant entièrement un système
un mois avant l’épreuve. Le candidat doit se baser sur ce dossier pour réaliser l’exploitation et la mise en œuvre du système.
ÉPREUVE E4: ÉTUDE D’UN SYSTÈME
NUMÉRIQUE ET D’INFORMATION
Séminaire Inter-académique BTS Systèmes Numériques, Armentières le 27 Juin 2014
Une épreuve écrite en deux partie:

Coefficient 5-Ecrit 6h
Le candidat gère son temps, mais des préconisations sont données :
 Partie 1: 4heures (compétences professionnelles)
 Partie 2: 2heures (compétences SPC)
La première partie représente 60% de la note finale
La seconde partie représente 40% de la note finale

La première partie présente le système numérique à étudier et a pour objectif les compétences
professionnelle C3.2, C3.4, C3.7, C7.2
Analyser le cahier des
charges et extraire les
informations
C3.2: Analyser et compléter
un dossier de spécifications
techniques

Réaliser une analyse
fonctionnelle et structurelle
Proposer, réaliser et valider
une solution
C3.4: Valider le choix d’une
architecture matérielle/logicielle
Organiser et maintenir le
système
C7.2: Proposer des corrections
ou des améliorations
C3.7: Contribuer à la modélisation
de tout ou partie d’un produit
La seconde destinée à évaluer la connaissance, et la mise en œuvre des lois et des principes des
modèles étudiés dans le cadre du programme de sciences physiques
ÉPREUVE E5 : INTERVENTION SUR
SYSTÈME NUMÉRIQUE ET D'INFORMATION
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Coefficient 5 et vise des compétences de l'enseignement de spécialité et les capacités
exigibles en sciences physiques,
L’évaluation se déroule en contrôle en cours de formation (CCF).
Elle est organisée autour de deux situations d’évaluations validées en commission au
début du second semestre de la première année:
Semestre 1
Semestre 2
Première situation
• 12 heures par candidat
• 3 à 4 séances
• Évaluation par le professeur
de spécialité.
Semestre 3
Semestre 4
Seconde situation
• 4 heures par candidat
• Évaluation par le professeur
de spécialité et le professeur
de SPC
ÉPREUVE E5: 1ÉRE SITUATION
D’ÉVALUATION
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Objectif
• Evaluer la capacité de l’étudiant à réaliser une
installation
• Evaluation de l’ensemble des compétences du
domaine C5, Installer
Domaines des supports utilisés pour
l’épreuve
•
•
•
Modalités
• Situation
d’intervention
pour
réaliser
l’installation d’un système ou d’un service
• L’étudiant occupera deux rôles, celui de chef
d'équipe et celui de technicien
• Les étudiants agissent par équipes de 3 à 4
• Les étudiants organisent l’intervention et
mettent en œuvre les différentes structures
Organisation matérielles et logicielles
•
•
•
•
télécommunications, téléphonie et réseaux
téléphoniques ;
informatique, réseaux et infrastructures ;
multimédia, son et image, radio et
télédiffusion ;
mobilité et systèmes embarqués ;
électronique et informatique médicale ;
mesure, instrumentation et microsystèmes ;
automatique et robotique.
Les supports retenus sont
connus des élèves
ÉPREUVE E5: 2ÈME SITUATION
D’ÉVALUATION
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Seconde situation d’évaluation
Objectif
• Evaluer la capacité de l’étudiant à
exploiter et maintenir une installation
• Evaluation de l’ensemble des compétences
des domaines C6 et C7, Exploiter et
Maintenir
Modalités
• Situation de surveillance et de dépannage
d’une installation
• Proposer un scénario de dépannage et le
mettre en œuvre
Organisation
• Les étudiants agissent individuellement
• Sujets originaux issus d’études plus ou
moins abordées durant la formation
Supports utilisés pour l’épreuve
•
•
•
•
•
•
•
télécommunications, téléphonie et réseaux
téléphoniques ;
informatique, réseaux et infrastructures ;
multimédia, son et image, radio et
télédiffusion ;
mobilité et systèmes embarqués ;
électronique et informatique médicale ;
mesure, instrumentation et microsystèmes ;
automatique et robotique.
Les supports retenus sont
connus des élèves
ÉPREUVE E6-UNITÉ 6.1:SOUS ÉPREUVE
SOUTENANCE DU RAPPORT DE STAGE
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Durée : 6 semaines en milieu professionnel
Période : fin de la première année
Évaluations pour la voie scolaire : Soutenance de 30 minutes.
La typologie des entreprises industrielles doit correspondre au domaine d’activité
du technicien supérieur Systèmes Numériques,
Le stage doit être préparé avec soin par l’équipe des enseignants des disciplines
professionnelles en liaison étroite avec toute l'équipe pédagogique (validation, suivi...).
Une appréciation conjointe tuteur/professeur sera portée à la connaissance du jury
sous forme d’une fiche transmise avec la circulaire nationale d’examen.
OBJECTIFS DU STAGE EN ENTREPRISE
Séminaire Inter-académique BTS Systèmes Numériques, Armentières le 27 Juin 2014



découvrir en profondeur le monde de l’entreprise, en participant
pleinement à ses activités, en observant pour les comprendre les
modes d’organisation et les relations humaines qui l’animent, ainsi
que les atouts et les contraintes ;
approfondir et mettre en pratique des compétences techniques
et professionnelles acquises ou en cours d’acquisition, en étant
associé aux tâches professionnelles techniques, aux projets en
cours et en découvrant, les spécificités de l’entreprise ;
s’informer, informer et rendre compte, par écrit, dans le cadre de
la rédaction d’un rapport d’activité en entreprise structuré, dans le
but de démontrer ses capacités d’analyse d’une situation
professionnelle et de mettre en œuvre les compétences acquises
en communication.
MODALITÉS DE DÉROULEMENT DE
L’INTERROGATION ORALE
Séminaire Inter-académique BTS Systèmes Numériques, Armentières le 27 Juin 2014


Le jury est constitué a minima de deux professeurs, un enseignant d’anglais et un
enseignant d’économie et gestion.
Déroulement:





une présentation personnelle du candidat et de son stage en langue anglaise pendant 5
minutes ;
un entretien de 15 minutes en langue anglaise avec l’examinateur ;
un entretien de 10 minutes en langue française sur un échange par rapport à une pratique
professionnelle que l’étudiant a développé en entreprise.
L'entretien en langue anglaise porte sur tous les aspects du stage (sa préparation
et sa mise en œuvre, ses objectifs et ses résultats).
Seules les compétences de communication sont évaluées, les compétences
techniques sont évaluées sur d’autres épreuves (E4, E5 et U62)
Remarque: La possibilité est donnée en cas d’absence du professeur d’économie de le remplacer
par un professeur de spécialité.
ÉPREUVE E6-UNITÉ 6.2:
SOUS-ÉPREUVE PROJET TECHNIQUE
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Durée : maximum 170h (IR) ou 150h(EC) d’enseignement professionnel et 30
heures de SPC pour les deux options, à partir du mois de février de la 2ème année.
3 à 4 élèves par projet, deux projets au minimum.
Objectif : Concevoir ou proposer une évolution, d’une partie d’un produit ou d’un
service informatique en liaison avec une problématique authentique liée à un
cahier des charges.
La réalisation proposée permet une validation fonctionnelle du cahier des charges
Domaines d’activités:
Télécommunication, téléphonie et réseaux téléphoniques
Informatique, réseaux et infrastructures
Multimédia, son et image, radio et télédiffusion
Mobilité et systèmes embarqués
Électronique et informatique médicale
Mesure, instrumentation et microsystèmes
Automatique et robotique
Les réalisations
industrielles avec donneur
d’ordre extérieur au
centre de formation sont
à privilégier
MODALITÉS DE SUIVI ET D’ÉVALUATION DE
L’ÉPREUVE
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Suivi du projet :
Nature du projet à caractère industriel défini dans les domaines d’activités de l’épreuve
Dossier contrat , (validé en commission) à remettre à l’équipe d’élèves comprenant:
Le contexte
Le cahier des charges s’appuyant sur une description SYSML ou UML
Les contraintes et données techniques et économiques
Inventaires des tâches prévisionnelles confiées à chaque élève
 Un planning prévisionnel intégrant les périodes de revues de projet
Dossier de suivi de projet réalisé par l’étudiant
Dossier technique de projet unique pour la soutenance orale
Evaluation:
 Au cours de l’année, trois revues de projet (1ère à 20h, 2nde à 50/60h, 3ème à 100h) et font l’objet pour
moitié de la note finale
 Interrogation orale menée par :
un professeur de spécialité et un industriel ou deux professeurs de spécialité
un professeur de SPC
Remarque: En cas de d’absence de l’industriel, le jury sera réduit à deux professeurs.
 Durée de soutenance orale 1H (présentation 20min, mise en oeuvre 20min, entretien 20min)
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