Transcript Внутрішньошкільні фактори, що впливають на
Жидачівська ЗОШ І-ІІІст.№2
Турбота про здоров я - це найважливіша праця вчителя.
Від життєдіяльності,бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд,розумовий розвиток ,міцність знань,віра у власні сили… В. Сухомлинський
Рейтинг патологій здоров’я школярів:
1 місце
• Порушення постави • Порушення гостроти зору •Нервово-психічні розлади
2 місце
•Захворювання органів травлення
3 місце
нерухоме сидіння під
зір);
час навчання (сколіоз і поганий нестабільність — постійне експериментування над системою освіти постійне напруження під час письма кульковою ручкою (ознаки стенокардії); меблі: занадто маленькі або великі парти; сімейні негаразди несприятлива екологія.
навчальне середовище із негативною екологією (закриті приміщення, обмежений простір, заповнені одноманітними і штучно створеними предметами) (імунно-захисні функції); перевантажен ня, розумова втома; інформаційний принцип будови навчального процесу, вплив школі масової інформації
(підірвана психіка);
Внутрішньошкільні фактори, що впливають на здоров'я учнів
дозвілля
уроки фізкультури
спортивні секції та гуртки
здоров'я школяра
взаємини з однокласниками
ставлення вчителів
здоров'я вчителів
Здоров’язберігаючий урок повинен: виховувати, стимулювати у дітей бажання вчитися, бути здоровим, вчити їх відчувати радість від кожного пережитого дня; показувати їм, що життя – це чудово, викликати у них позитивну самооцінку
Ранкові зарядки Сміхотерапія Вправи – енергізатори Дихальна гімнастика Фізкультхвилинки
Пальчикову гімнастику
Чистомовки Звукову гімнастику Скоромовки Мовні розминки або артикуляційні зарядки
Ігри та ігрову терапію •
Сюжетно рольові ігри:
•
режисерська гра; театралізована гра.
•
Комп’ютерні ігри.
•
Гра фантазія.
•
Рухливі ігри.
•
Народні ігри.
•
Розважальні ігри.
•
Розвиваючі ігри.
•
Дидактичні ігри.
Казки та казкотерапію
Музичний супровід уроку Аромотерапію Сміхотерапію Веселі перерви
Заняття на свіжому повітрі
Інтегральним показником ефективності проведеного заняття можна вважати стан і вигляд учнів, що виходять з уроку.
Варто звернути увагу і на стан учителя.
Здоров’язберігаючі технології в системі роботи класного керівника
Профілактика правопорушень Система виховання здорового способу життя Профілактика шкідливих звичок
Зустрічі з представниками правоохоронних органів, залучення учнів до цікавих справ, гурткової роботи, бібліотеки, індивідуальна робота
Утвердження здорового способу життя Залучення до спортивних змагань, туризму, занять у спортивних секціях
Бесіди, лекції лікарів, участь в акціях, перегляд фільмів
Душа дитини – жовтий соняшник, До сонця тягнеться щомить, Та на душі тоді лиш сонячно, Коли нічого не болить.
Коли дитина загартована, Здорова й сильна, не сумна, Тоді наука їй – як золото, А світ - як казка чарівна.
Плекаймо, вчителі, той соняшник, Нехай здоровим він зроста, Обличчям тягнеться до сонечка, Корінням – вглиб землі вроста.