Transcript AULA MOLUSCOS

Anatomia
Fisiologia
Classificação
MOLUSCOS
Moluscos- Filo Mollusca
 Mollusca – significa corpo mole
 Mais de 150 mil espécies já descritas;
 Corpo de consistência macia, protegido em
geral por concha calcária.
Corpo:
Cabeça, pé e saco visceral (ou massa visceral)
 Pé : estrutura musculosa
 Funções:
 Locomoção por deslizamento (gastrópodes)
 Nadar, caminhar ou capturar a presa (cefalópodes)
 Cavar ou fixar ao substrato (bivalves)
Corpo:
 Saco visceral:
 É ligado ao pé, alojam os órgãos internos
(vísceras).
 Revestimento denominado manto, ou pálio, é
uma dobra da epiderme responsável pela
produção da concha.
Classes:
 Classe Aplacophora:
 Sem concha
 2,5 cm de comprimento
 320 sp descritas
 Vivem nos mares (3000 m de profundidade)
 Alimentam-se de anelídeos e outros invertebrados
 Não possuem concha
 Exemplo:
Chaetoderma canadensis
Classes:
 Classe Monoplacophora
 Vivem 2500 e 6000 m de profundidade
 Concha que em forma de placa, que recobre todo o
corpo
 12 sp descritas
 3 cm de diâmetro
 Exemplo:
Neopilina galathea
Classes:
 Classe Polyplacophora:
 São moluscos pequenos
 Exclusivamente marinhos
 Concha formada por 8 placas encaixadas sobre o
dorso
 Pé bastante desenvolvido, permite ao animal
rastejar sobre rochas submersas nas regiões
litorâneas.
 Exemplo:
Chiton
Classe Polyplacophora:
Classes:
 Classe Scaphopoda:







Exclusivamente marinhos
Concha pequena (lembra uma pequena presa de elefante)
Vivem enterrados na areia ou lodo
Pé afilado (especializado para cavar)
O nome da classe refere-se ao pé escavador
Não possuem brânquias (respiração cutânea)
Exemplo:
Dentallium
Classe Scaphopoda
Classes:
 Classe Bivalvia:
 Refere-se ao fato de apresentarem concha
formada por duas valvas, que se articulam em
uma espécie de dobradiça elástica.
 Tanto marinhos como de água doce.
Classe Bivalvia:
 Vivem grudadas a rochas e a outros
substratos submersos.
 Exemplos : ostras e mexilhões
Classe Bivalvia:
 Vivem enterrados na areia ou lodo dos fundos
aquáticos
 Exemplo : Mariscos e berbigões
Classe Bivalvia:
 Escavam túneis em madeira (provocando
estragos no casco de embarcações)
 Exemplo : Teredo
Classes:
 Classe Gastrópoda:
 Apresenta maior número de espécies
 Maior diversidade de habitat entre os moluscos (marinhos,
de água doce e de terra firme)
 Exemplos:
Caramujos (água doce e do mar)
Caracóis e as lesmas (vivem em terra firme)
Classe Gastrópoda:
 Pé - bem desenvolvido e utilizado para locomoção.
 Glândula localizada em posição inferior à boca secreta um
muco viscoso, sobre o qual o pé desliza graças às ondas de
contração de sua musculatura.
 Gastrópoda - gastros – estômago , podos – pé refere-se ao
fato do saco visceral ( que contém estômago ) localizar –se
diretamente sobre o grande pé musculoso.
Classes:
 Classe Cephalopoda:
 Exclusivamente marinhos
 Alguns tem concha interna
 Exemplo: lulas e sépias
Classe Cephalopoda:
 Têm concha externa espiralada.
 Exemplo: náutilo
Classe Cephalopoda:
 Não tem concha
 Exemplo : polvo
Classe Cephalopoda:
 Cephalopoda (Cephalos - cabeça e podos – pé)
 Cabeça diretamente ligada ao pé
 Tentáculos – fortes e musculosos, com ventosas
adesivas utilizadas na locomoção e captura de
presas.
 Apresentam células epidérmicas denominadas
cromatóforos permitem mudar de cor e
camuflar-se no ambiente.
 Como defesa polvos, lulas, sépias são dotados de
uma bolsa de tinta que contêm pigmento negro,
eliminados em situações de perigo.
Anatomia e Fisiologia dos
Moluscos
 Simetria bilateral
 Triblásticos
 Celoma
 Revestimento corporal e concha
Estrutura da concha
- A concha da maioria dos moluscos é constituída
principalmente por carbonato de cálcio (CaCO3).
- A concha é formada por 3 camadas principais:
- Camada interna – camada nacarada ou nácar
- Camada Prismática- formada por cristais de carbonato
de cálcio.
- Camada orgânica ou perióstraco - protege o calcário
da concha, evitando que ele dissolva devido à acidez
da água do mar.
Estrutura da
concha
 Formação da pérola:
calcário
concha
manto
nácar
manto
pérola
Sistema Digestório:
 Sistema digestório completo – formado por um tubo que
começa na boca e termina no ânus.
 Apresenta diversas especializações : cavidade bucal,
esôfago, estômago e intestino.
 Cefalópodes – apresentam movimentos peristálticos .
Sistema Digestório:
 Cavidade bucal – possuem glândulas salivares
 Esôfago – secretam enzimas digestivas
 Estômago – desemboca um par de glândulas
digestórias que secretam a maior parte das
enzimas responsáveis pela digestão dos
alimentos.
 Hepatopâncreas – glândulas
digestórias
desempenham funções semelhantes às do
fígado e do pâncreas dos vertebrados.
Sistema
Digestório:
 Peça bucal : rádula
Digestão nos moluscos:
 O alimento é misturado à secreção das
glândulas digestórias e passa para uma
grande bolsa - ceco gástrico
 Os nutrientes são absorvidos pela parede do
ceco e lançados na corrente sanguínea, que
se encarrega de sua distribuição para as
diversas partes do corpo.
 Os restos inaproveitáveis de alimento
seguem pelo intestino e são eliminados pelo
ânus.
Sistema Circulatório:
 Cefalópodes – sistema circulatório fechado
 Nas demais classes - sistema circulatório
aberto (coração musculoso dorsal, artérias,
veias e hemocelas)
• As artérias ramificam-se e chegam às
diversas partes do corpo, lançando a
hemolinfa em cavidades entre os tecidos –
hemocelas.
* Hemocianina – proteína conjugada com cobre
- quando associada ao O2 fica azul.
Sistema Respiratório:
 Branquial – nos aquáticos
 Pulmonar – nos terretres
 Cutânea – nos terrestres
Sistema Excretor:
 . Metanefrídeos – aberturas
ciliadas retiram as excreções
da cavidade pericárdica,
eliminando-as do corpo por
meio de poros excretores,
que se abrem na cavidade
do manto
Sistema nervoso
 Possuem pares de gânglios nervosos : gânglios
cerebrais, gânglios pedais, gânglios viscerais.
Sistema sensorial:
 Toque e pressão
 Bivalves - olhos que não formam imagens
 Gastrópode e Cefalópodes – olhos bem
desenvolvidos (formam imagens)
Reprodução:
 Reprodução sexuada
 Desenvolvimento direto –
sem fase larval
 Desenvolvimento indireto –
com fase larval
 Bivalves e gastrópodes mais
simples – são dióicos e
liberam os gametas na água
(fecundação externa). Larvas
trocófora - véliger
Reprodução:
 Maioria dos gastrópodes - monóica – produz
tanto óvulos como espermatozóides.
 Cefalópodes – são dióicos
Reprodução: