Transcript адание В1 (способы образования слов).

Составитель – Дмитриева М.В., МОШИ ЛИ г. Балашова
ТЕОРИЯ
ТЕСТЫ
ТЕСТЫ В1
ПРИСТАВОЧНЫЙ (ПРЕФИКСАЛЬНЫЙ)
новое слово образуется путем
присоединения приставки к уже
существующему в языке слову
СУФФИКСАЛЬНЫЙ
С его помощью образуются слова
как той же части речи (рыба —
рыбак), так и других частей речи
(стол — столовый, рыбак —
рыбачить, черный — чернить), что
совершенно невозможно для
приставок.
ПРИСТАВОЧНО СУФФИКСАЛЬНЫЙ
подстаканник, нарукавник, пригорок
Только одновременное
присоединение суффикса и
приставки образует новое
слово (слов подстакан и
стаканник в языке нет).
ПОСТФИКСАЛЬНЫЙ
причесать — причесаться, купать —
купаться.
Постфикс используется в смешанных типах
словообразования: префиксальнопостфиксальном (разбежаться),
суффиксально-постфиксальном (гордиться),
префиксально-суффиксальнопостфиксальном (перешептываться).
БЕССУФФИКСАЛЬНЫЙ
Этим способом от глаголов образуются имена
существительные, реже от прилагательных (удаль — от
удалой, зелень — от зеленый) и числительных (треть — от
третий). Указанные части речи теряют значимые части слов,
характеризующие их как глаголы, прилагательные и т. д.,
переоформляются в имена существительные. В ряде случаев
это сопровождается переносом ударения (просекать —
просека, насыпать — насыпь), смягчением конечного
согласного (удалой — удаль, четвертый — четверть) или
чередованием звуков (тихий — тишь).
В последнее время этот способ относят к суффиксальному,
считая, что здесь присутствует нулевой (т. е. формально не
выраженный) суффикс: третий — треть , переходить —
переход.
СЛОЖЕНИЕ ОСНОВ
Образование сложных слов часто происходит путем сложения,
которое сочетается с суффиксацией: первый курс —
первокурсник, первый разряд — перворазрядник, молоть кофе
— кофемолка, разбрасывать корм — корморазбрасыватель,
быстро ходить — быстроходный.
Сложные слова могут быть образованы путем сложения части
слова с целым словом (турпоход — туристский поход); частей
двух разных слов (завхоз — заведующий хозяйством);
сочетанием начальных букв и звуков слов (МГУ, вуз) и т. д.
Сложные слова с сокращенными основами называются
сложносокращенными или аббревиатурами.
МОРФОЛОГО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ
Путем перехода слов из одной части речи в
другую, например, прилагательных в
существительные(СУБСТАНТИВАЦИЯ):
больной, учительская, военный (больной
ребенок, учительская комната, военный
парад), причастий в прилагательные, наречий и
существительных в предлоги.
ЛЕКСИКО –СИНТАКСИЧЕСКИЙ
( СРАЩЕНИЕ)
сего дня — сегодня,
ума лишенный — умалишенный,
мало доступный — малодоступный,
за благо рассудится — заблагорассудится,
сей час — сейчас,
долго играющая — долгоиграющая
(пластинка)
ЛЕКСИКО –СЕМАНТИЧЕСКИЙ
Путем развития новых значений у слов, уже
известных в языке : язык ‘орган речи’ — язык
‘пленный’,
спутник ‘человек, который вместе с кемнибудь совершает путь’
— спутник ‘прибор, запускаемый с помощью
ракетных устройств в космическое
пространство и имеющий подобно небесным
телам определенную орбиту’.
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
А суффиксальный
Б бессуффиксный
В приставочный
Г приставочно-суффиксальный
А
Б
В
Г
переход из одной части речи в другую
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный
1.А суффиксальный
2.А суффиксальный
3. Б бессуффиксный
4.А суффиксальный
5. Г приставочно-суффиксальный
6. А суффиксальный
7. А суффиксальный
8. Г приставочно-суффиксальный
9. Б бессуффиксный
10.Г приставочно-суффиксальный
Решает судьбу книги живой человек,
читатель. Все струны, которыми по-своему
владеет автор, есть в сердцах у читателей.
Иных струн у автора нет. В зависимости от
качества игры на этих струнах они
отзываются в душах людей то глухо, то
звонко, то громко, то тихо.
Исцарапали весь замок. Этажерка с
книгами, поверхность стола, постель – всё
носило на себе свежие следы обыска.
Бельё в корзине было сложено аккуратно,
но не в том порядке, в каком оставила его
Машенька, уходя из дому.
Но у бедного мальчика уже есть эта
несчастная слава – он «одарённый»; и
никто не хочет думать о том, что у каждой
«одарённости» есть своя мера, что всякая
одарённость есть в некотором роде
ограниченность.
«Господи, - говорил я, - такое мне дано, но
ведь с этим же что-то делать надо!» А в это
время идёшь куда-нибудь по делу, хотя бы
по грибы или на рыбную ловлю, и
проходишь мимо красоты с чувством
досады: что-то надо было с этим делать,
раз оно тебе дано, а ты шёл мимо, не зная,
что делать.
1)
2)
3)
4)
суффиксальный
сложение корней
сложение с суффиксацией
приставочно-суффиксальный


http://www.brave-on-ege.ru/5.php
http://online-language.ru/blog/methods-offorming-words-in-the-russian-language/