Transcript Посмотреть - godynag.ru

ИТОГИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
ЗА 19 ВЕК
8 КЛАСС
Учитель: Годына Галина Васильевна
МБОУ Одинцовский лицей №10
 Задание:
Перед вами слова, которые вы
должны облачить в одежду понятий и
объяснить, с какими историческими
событиями они связаны:
Манифест
 монарх
 реформа
 Сейм
 Маневр
 Нигелизм
 Каре

Славянофил
 Стачка
 Ценз
 Монополия
 Народничество
 Всеобщая воинская повинность
 Класс

ЦЕЛЬ УРОКА

Творческое применение знаний, умение
вычленять главное в исторических событиях,
добывать конкретные ответы на
поставленные вопросы. Грамотно
использовать в речи исторические термины
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ
Метод «Мозгового штурма»
 «Толстые и тонкие вопросы»

 вопросы,
на которые можно дать однозначный
ответ (тонкие вопросы), и те, на которые ответить
столь определенно не возможно (Толстые
вопросы). Толстые вопросы – это проблемные
вопросы, предполагающие неоднозначные
ответы.
СЛАВЯНОФИЛЫ И ЗАПАДНИКИ
Грановский
Уваров
Чаадаев
Карамзин
ИМПЕРАТОРЫ РОССИИ
ХРОНОЛОГИЯ
Расположите в хронологической
последовательности:
- «Битва народов»
- Отечественная война
- Берлинский конгресс
- Отмена крепостного права
- Военная реформа
- Восстание декабристов
Кутузов
Давыдов
Сперанский
Конкрин
Нахимов
Беллинсгаузен
Лазарев
Шомиль
ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЭТИ ИМЕНА?
А) С. Нечаев, П. Ткачев, П. Заичневский
Б) М. Лазарев, Ю. Лисянский, Ф. Литке, Г.
Невельской
ВЫЧЕРКНИТЕ ЛИШНЕЕ ИМЯ И ОБЪЯСНИТЕ
ВЫБОР
А) В. Суриков, И. Репин, М. Мусоргский, В.
Васнецов, В. Серов
Б) В. Истомин, В. Корнилов, Н. Раевский, Э.
Тотлебен
Мичурин
Наполеон
Горчаков
Благовещенский
собор
Архангельский
собор
Успенский
собор
Адмиралтейство
Казанский
собор
Исаакиевский
собор
ПАМЯТНИК "ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ РОССИИ"
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Подготовиться к понятийному диктанту
 Подготовиться к итоговому зачетному тесту по
истории России 19 века
