Transcript Slide 1
KURIKULUM TRANSFORMASI PRASEKOLAH DAN SEKOLAH RENDAH 1 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah LATAR BELAKANG 2 Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 3 PUNCA KUASA • Konsep kurikulum transformasi prasekolah dan sekolah rendah telah diluluskan oleh Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 1/2008 pada 4 Ogos 2008 • Skop kandungan kurikulum transformasi prasekolah dan sekolah rendah telah diluluskan oleh Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 1/2009 pada 21 April 2009 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah LATAR BELAKANG 4 Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006 yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada: Pembangunan modal insan Penghasilan pelajar celik minda Pembentukan warga yang menguasai ilmu, kemahiran dan maklumat Program membangunkan akal manusia dalam melahirkan insan ulul al bab KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah LATAR BELAKANG 5 Pembangunan kurikulum merupakan satu proses yang dinamik dan berterusan. Penambahbaikan Program Prasekolah: 1986 – Buku Panduan Prasekolah Malaysia 1993 – Garis Panduan Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia 2003 – Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK) 2010 /2011 – Kurikulum Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah LATAR BELAKANG 6 Penambahbaikan Kurikulum Sekolah Rendah 1983 – Kurikulum Baru Sekolah Rendah 1993 – Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2003 – KBSR (Semakan) 2010 /2011 – Kurikulum Transformasi Sekolah Rendah KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 7 PERUBAHAN KURIKULUM KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Konsep Kurikulum Transformasi Prasekolah dan Sekolah Rendah Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan Berasaskan prinsip-prinsip KBSR 8 - Pendekatan Bersepadu - Perkembangan Individu Secara Menyeluruh - Peluang dan Kualiti pendidikan yang Sama untuk Semua Murid - Pendidikan Seumur Hidup KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Transformasi 9 Dalam konteks transformasi kurikulum, transformasi membawa maksud proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik berdasarkan kurikulum persekolahan sedia ada dengan mengambil kira keperluan-keperluan perubahan kepada aspek asas kurikulum: struktur kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan kurikulum dan pengurusan sekolah KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Transformasi Kurikulum 10 Perubahan dalam Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK) 2010 & Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2010: Reka Bentuk Kurikulum • Organisasi kurikulum • Bahan kurikulum • Pentaksiran • Peruntukan masa Tahap Persekolahan KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Reka Bentuk Kurikulum Transformasi 11 Komunikasi Penggabungjalinan kemahiran berbahasa semasa berinteraksi dalam bahasa Malaysia, bahasa Inggeris, bahasa Cina dan bahasa Tamil Literasi Sains & Teknologi Penguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifik Penguasaan pengetahuan dan kemahiran matematik Penguasaan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi Kerohanian, Sikap & Nilai Penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai Insan seimbang Kemanusiaan Penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan global Penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan Fizikal & Estetika Perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri Pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi Keterampilan Diri Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Kurikulum Berasaskan Standard 12 Kurikulum Transformasi Prasekolah dan Sekolah Rendah digubal berasaskan standard kandungan dan standard pembelajaran Standard Kandungan Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. Standard Pembelajaran Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan. KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah CONTOH STD KANDUNGAN & STD PEMBELAJARAN STD KANDUNGAN STD PEMBELAJARAN • Bahasa Malaysia • Bahasa Malaysia Mendengar dengan penuh perhatian • English Language Able to form letters and words in clear legible print including cursive writing • Mathematics Count objects in a given set and write the corresponding numeral 13 13 Mendengar pertuturan yang mudah • English Language Coordinate hand-eye movement Trace letters of the alphabet • Mathematics Count up to 100 objects, using the correct counting sequence to tell how many objects are in a set KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Justifikasi Penggunaan Standard 14 Akauntabiliti guru • Memastikan SEMUA murid melepasi piawai standard yang ditetapkan • Mengatasi masalah murid keciciran Skema dan piawai pengukuran • Penetapan ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu diukur dengan jelas • Mengenal pasti strategi penambahbaikan (assessment for learning) • Pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Tahap & Jangkamasa Persekolahan KBSR – sedia ada Kurikulum transformasi 11+ 6 11+ 6 10+ 5 10+ 5 9+ 4 9+ 4 8+ 3 8+ 3 7+ 2 7+ 2 6+ 1 6+ 1 Tahap II Tahap I 5+ Tahap II Tahap I 5+ P 4+ 15 Prasekolah P 4+ Prasekolah KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Tahap Persekolahan 16 Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 3 – 6) pengukuhan dan aplikasi 4M, kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai Tahap l Sekolah Rendah (Tahun 1 – 2) penguasaan 4M dan kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap, dan nilai Prasekolah perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 17 KOMPOSISI KURIKULUM TRANSFORMASI KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Komposisi KPK 2010/2011 18 MODUL TERAS ASAS Bahasa Malaysia 1 Bahasa Bahasa Inggeris Bahasa Cina (SJKC) Bahasa Tamil (SJKT) 2 Aktiviti fizikal 3 Pendidikan Islam/Pendidikan moral 4 Matematik Awal MODUL TERAS TEMA 5 Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Komposisi KBSR 2010/2011 Tahap I 19 MODUL TERAS ASAS Bahasa Malaysia 1 Bahasa Bahasa Inggeris Bahasa Cina (SJKC) Bahasa Tamil (SJKT) 2 Matematik 3 Pendidikan Islam/Pendidikan Moral 4 Malaysia Negaraku 5 Pendidikan Jasmani MODUL TERAS TEMA 6 Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif. MODUL ELEKTIF 7 B. Cina/B. Tamil/ B. Arab untuk SK KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Komposisi KBSR 2010/2011 Tahap II BIL TUNJANG 20 MODUL Bahasa Malaysia 1 Komunikasi Bahasa Inggeris Bahasa Cina (SJKC) / Bahasa Tamil (SJKT) BCSK/BTSK / Bahasa Etnik / Bahasa Arab Sains 2 Literasi Sains & Teknologi Matematik Reka Bentuk & Teknologi (Keusahawanan, Inovasi, Kreativiti) dan ICT 3 Kemanusiaan 4 Kerohanian, Sikap & Nilai 5 Fizikal & Estetika 6 Keterampilan Diri Sejarah Malaysia Negaraku Pendidikan Islam / Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Pendidikan Kesenian (Seni Visual & Muzik) Aspek Kepimpinan & Sahsiah melalui aktiviti kokurikulum & sukan KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Justifikasi Penggunaan Modul 21 Kurikulum terbahagi kepada Modul: Teras Asas, Teras Tema & Elektif Bersifat dinamik Pertambahan dan pengurangan kandungan boleh dilakukan tanpa menjejaskan keseluruhan modul Pelaksanaan p&p yang fleksibel Guru ada pilihan menggunakan modul mengikut kesesuaian KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Wajaran Masa bagi Prasekolah dan Tahap I MODUL Prasekolah 22 Tahun 1 Tahun 2 P1 P2 P1 P2 80% 80% 70% 70% 20% 20% 30% 30% BM BAHASA TERAS ASAS BI BC/BT MATEMATIK Fleksibel (Awal tahun: 50 % Akhir tahun: 40%) PJ & PK PEND. ISLAM / MORAL TERAS TEMA MODUL BERSEPADU AKTIVITI RUTIN (baca doa, makan, perbualan pagi, refleksi) ELEKTIF BC/BT/BA (kecuali Prasekolah) Fleksibel (Awal tahun: 20% Akhir tahun: 30%) 30% - - 2 1/2 jam seminggu KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Peruntukan Masa Modul KPK 2010/2011 Mengikut Bahasa Pengantar 23 Peruntukan masa (minit/seminggu) Bil Modul Bahasa Kebangsaan Bahasa Pengantar lain MODUL TERAS ASAS 1 Bahasa Malaysia 120 120 2 Bahasa Inggeris 120 60 3 Pendidikan Islam / Moral 120 120 4 Bahasa Cina / Bahasa Tamil (untuk SJK) - 120 5 Aktiviti fizikal 100 100 6 Matematik 60 60 230 170 MODUL TERAS TEMA 6 Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif AKTIVITI RUTIN 7 Perbualan pagi 100 100 8 Rehat (Doa, makan, gosok gigi, Free Play) 150 150 9 Refleksi 50 50 1050 1050 Jumlah minit dalam seminggu KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Peruntukan Masa Modul KBSR 2010/2011 Tahap I BIL TUNJANG 24 PERUNTUKAN MASA SEMINGGU/MINIT MODUL SK SJKC SJKT Bahasa Malaysia 360 360 360 Bahasa Inggeris 240 60 60 - 360 360 180/180 90 (+90)/90 90 (+90)/90 MODUL TERAS ASAS 1 Komunikasi Bahasa Cina / Bahasa Tamil 2 Kerohanian, Sikap dan Nilai 3 Fizikal dan Estetika Pendidikan Jasmani 60 60 60 4 Kemanusiaan Malaysia Negaraku 60 60 60 5 Literasi Sains & Teknologi Matematik 210 210 210 Modul Bersepadu (Pendekatan bertema) 240 150 150 Jumlah minit dalam seminggu 1350 1350 (+90) 1350 (+90) Pendidikan Islam / Moral MODUL TERAS TEMA 6 Kesepaduan semua tunjang MODUL ELEKTIF 7 Komunikasi BCSK, BTSK , *Bahasa Arab 2 ½ jam seminggu * Dua waktu Bahasa Arab dimasukkan dalam jadual waktu persekolahan di SK KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Peruntukan Masa KBSR 2010/2011 Tahap II BIL 1 TUNJANG Komunikasi PERUNTUKAN MASA SEMINGGU/MINIT MODUL SK SJKC SJKT Bahasa Malaysia 300 300 300 Bahasa Inggeris 240 90 90 - 300 300 180/180 90(+90) / 90 90(+90) / 90 Bahasa Cina / Bahasa Tamil 2 3 Kerohanian, Sikap dan Nilai Literasi Sains & Teknologi 4 Fizikal dan Estetika 5 Kemanusiaan Pendidikan Islam / Moral Matematik 210 Sains 150 Reka Bentuk & Teknologi (Keusahawanan, Inovasi, Kreativiti) dan ICT 90 60 60 Pendidikan Kesenian(seni visual dan muzik) 90 60 60 Pendidikan Jasmani dan Kesihatan 90 90 90 Sejarah 30 Malaysia Negaraku 60 Jumlah minit dalam seminggu 6 Komunikasi 25 1440 1440 (+90) 1440 (+90) 2 ½ jam seminggu BCSK, BTSK, *B. Arab, B.Etnik * Dua waktu Bahasa Arab dimasukkan dalam jadual waktu persekolahan di SK KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Contoh Modul Kurikulum Prasekolah 26 Modul Teras Asas • • • • Bergembira Dengan Huruf Getting To Know The Letters of The Alphabets Akidah Mengenali Pola Modul Teras Tema Diri saya • Anggota Badan Saya • Sekolah Saya • Keselamatan Diri Negara saya • Perayaan Hari Raya • Hari Kemerdekaan • Pelbagai kebudayaan Alam Hidupan • Haiwan • Tumbuhtumbuhan Alam Fizikal • Cahaya dan Bayang-bayang • Cuaca Alam Bahan •Air •Makanan •Pakaian •Peralatan KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Kurikulum Tahap I Contoh Modul Teras Tema 27 1. Diri Saya • Kesihatan Diri • Pemakanan • Penyalahgunaan Bahan • Pengurusan Emosi • Kekeluargaan • Perhubungan • Penyakit • Keselamatan 2. Perhubungan & Perpaduan • Saya dan Keluarga • Saya dan Masyarakat • Saya dan Sekolah • Malaysia Negaraku • Warisan Kita • Saya dan Persekitaran • Saya dan Ekonomi 3. Living Things • Alive or Not? • How Do I Stay Alive? • My Body Parts • Why Do We Have.....? • Do We Look The Same? • Who Am I? • Nice To Know You Plants! • Wonderful Animals • Similar But Not The Same 4. Dunia Teknologi Saya • Dunia Warna • Mata Oh Mata • Saya Seorang Jurubina • Bagaimana Saiznya? • Jom Susun • Emm… Wanginya • Emm… Bau Apa Tu? • Apa Rasanya? 5. Kreativiti & Seni Visual • Menggambar • Mencorak • Membentuk • Kraf tradisional 6. Kreativiti & Muzik • Aku dan Muzik • Mulanya Di Sini • Dunia Muzik Ku • Alunan Muzik Ku KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 28 Bahan Kurikulum 1. Dokumen Standard • Standard kandungan • Standard pembelajaran 2. Modul Pengajaran Panduan untuk guru melaksanakan p&p 3. Modul Pembelajaran Bahan pembelajaran untuk murid KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran 29 1. Kurikulum standard menegaskan penggunaan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti: • • • • • • • • hands-on learning pembelajaran melalui bermain inkuiri penemuan pembelajaran berasaskan projek pembelajaran luar bilik darjah pembelajaran secara kontekstual pembelajaran secara konstruktivisme pembelajaran masteri 2. Pendekatan yang digunakan mesti memberi pembelajaran yang tidak terhad kepada murid peluang 3. Mengambil kira kepelbagaian kecerdasan murid KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 30 Pentaksiran • Pentaksiran formatif berasaskan sekolah: Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai Bersifat autentik dan holistik • Modul pengajaran dan pembelajaran mengandungi cadangan aktiviti pemulihan dan pengayaan KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 31 KESIMPULAN Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan cabaran abad ke-21 Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk pembuat dasar, pelaksana, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah 32 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah