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视觉训练模块由
右 脑训练、
扩大视幅训练、
视点移动训练、
视点流畅 训练、
一点凝视和
眼脑直映
共 6 个模块组成
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的右脑训练包括
三色卡片训 练、
黄卡训练、
曼陀罗卡片训练、
3D 图片训练。
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扩大视幅训练包括
扩大视 幅横纵向训练、
第一扩大视幅训练、
第二扩大视幅训练、
第三扩大视幅训练、
舒尔特表训练
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视点移动训练包括
横向快 速移动训练、
纵向快速移动训练、
眼球训练 3 斜。
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的视点流畅训练包括
单圆眼 球训练、
双圆眼球训练、
眼球训练圆滑曲线。
• 一点凝视包括
• 第一一点凝 视训练、
• 第二一点凝视训练。
• 的眼脑直映是
• 指人们从感知 文字到理解内容，除眼睛和
神经系统外不需要其他感觉器官参与。
• 的黄卡训练
• 是将黄卡放在距 离眼睛 30-40 厘米的地方，
凝神 30 秒，然后闭上眼睛，眼前出现残像。
• 再凝神 30 秒后迅速 拿开卡片，将视线移到
一张白色纸上，这时会在折色纸片上看到
残像。
• 曼陀罗卡片训练
• 是紧盯着 曼陀罗卡片，记住每个曼陀罗的
形状和颜色，然后在记忆里再现。
• 3D 图片训练
• 是训练视觉 干状细胞，能够让训练者看书
时分离字和纸张。
• 。左脑线性扫 描速读模块目的
• 是变诵读为默看，这种阅读习惯，减慢了
阅读速度。
• 人脑有 140 亿细胞，可储存 50 亿册书，利
用率极低。
• 左脑管逻辑思维，
• 右脑管形 象思维，
• 人的脑域开发约 5％，主要在左脑。
• 如果通过训练，让右脑开发也达到 5％，天
才将 批量出现。
• ，牛顿母校就有 8 名智商等同爱因斯坦的
在校中 学生，批量培育天才已成为现实。
智商测验包括常识、理解、算术、类同、
字词、记忆、
• 图像、积 木、排列、拼图、符号，前5项考
的是左脑，后5项考的是右脑，而记忆则两
脑兼顾。提高智商， 必须落在激发右脑。
• 。左脑速读训练，是让阅读内容的移动超
过念诵的速度，帮助读者养成看 书的习惯，
以提高知识学习能力。
• 右脑速读训练，是让阅读内容以整块图像
的方式输入，帮 助读者养成图像阅读的习
惯，以提升智商水平。
• 潜意识速录训练，就是让阅读内容的移动
超过显意识分析速度，帮助读者养成潜意
识学习的习惯，开发悟性智慧和创新能力。
• 视觉训练模块，所述的视觉训练模 块由
• 右脑训练、扩大视幅训练、视点移动训练、视
点流畅训练、一点凝视和眼脑直映共 6 个 模块
组成。
• 视觉训练包括一点凝视训练、眼肌训练、3d
图片训练和残像训练，这四种训练都 有助于
提高阅读时视觉的深度和广度，通过这四种训
练将培养你清晰地再现立体图像的能 力。
• 视觉训练是为帮助你训练出一双有着波动速读
能力的眼睛而设计的。这项训练能帮助 你在
最短的时间内实现“原封不动地再现所看到事
物”。
• 请借助眼肌训练卡、3d 图片、黄卡。
• 3 色卡片、图形卡片和曼陀罗卡片进行训练。
• 右脑训练包括三色卡片训练、黄卡训练、曼陀罗
卡片训练、3D。
• 凝视卡片时， 精神会自然而然地集中，这时脑
波就变成了 a 波状态，而这种大脑状态正是可以
自然进入 想象的状态，训练想象力。
• 同时，还可以训练眼睛的辨色、辨形能力。
• 3d 卡 ：是训练视觉干状细胞的，能够让你看书
时分离字和纸张。
• 扩大视幅训练包括
• 扩大视幅横纵向训练、第一扩大视幅训练、
第二扩大视 幅训练、第三扩大视幅训练、
舒尔特表训练
• 眼脑直映是指人们从感知文字到理解内容，
除眼睛和神经系统外不需要其 他感觉器官
参与。
• 除眼睛和神经系统外，一般不需要其他感
觉器官参与，所以我们把它称 为“眼脑直
映”。
• 眼脑直映的关键是排除头脑里潜在的发音
现象，即阅读时做到不朗读、不唇 读、不
喉诵、不心诵。
• 眼脑直映的原理依据是，语言表达与阅读
理解的不一致性。
• 语言表达必须运用明 确的、线形的、连贯
的语言，而思维活动却可以是片状的、块
状的，具有极大的压缩性、高度 的跳跃性。
读者在理解文字时，是按自己的思维习惯，
用自己内潜性的“语言”来理解。
• 因 此，阅读中经常出现理解速度大于视觉
速度的现象，也就是说亦即脑比眼快。
• 阅读过程中的主要任务是理解，即掌握文中表
达的观点、要旨、意图、 情趣等。
• 而很多文字注入了过多的“水分”( 并不是完
全没有作用 ) 是不需要关注或阅读 的。训练有
素的读者对同类文体的阅读已经形成了思维定
势，
• 阅读时可以忽略次要的内容， 抓住某些与阅
读目的相关的关键字、关键词、关键段，按预
定的程序去思考，使大脑即刻作 出相应的反
应，瞬间形成自己的概念，从而高速有效地完
成阅读理解任务。
• 由此可见，快速 阅读的实质是快速的思维和
快速的信息摄入有效配合的过程。
• ，声速远低于光速。用本速读系统设置的高于平时
阅读速度几倍、几百倍 的方式速读时，大脑视觉
( 光 ) 直接感受文字的意思，不必通过发音器官将文
字转化为声 音，这种阅读方式叫做无声阅读。
• 无声阅读法绝不等同于默读。默读虽然听不出发音，
但它 实际上是自我听读，你的脑子里在偷偷的发音
呢。无声阅读法要求完全的排除内听，它将对 文字
的理解有压缩后的便于思维的内部语言来反映。
• 减少了语言中枢环节，因而可以实现 快速阅读。又
因为用本系统进行了右脑潜能和视觉训练，提高了
视觉的广度，可以句，以行， 甚至以段，以页为阅
读单位进行阅读，还可以根据阅读的目的进行浏览，
跳读。
• 使用本全脑 速读系统，即便没有通过视觉模块的训
练，只要采取右脑取象速读方式，阅读速度就较传
统 阅读快三倍左右，而且读得越快，理解的精度越
高。
• 黄卡训练是点击黄卡训练链接，进入黄卡训练
页面，眼睛距离屏幕 30-40 厘米，凝神 30 秒，
然后闭上眼睛，眼前出现残像。
• 再凝神 30 秒后迅速拿开关闭黄卡页面，将 视
线移到白色屏幕区域，这时会在上面看到残像。
凝神残像。开始时残像大约维持 20-30 秒就消
失了。
• 随着训练的次数的增多，残像保持的时间可以
延长至七八十秒钟，有的人甚至 可能维持大
约 3 分钟。如果看到的残像是原来的颜色，此
时的描绘想象图像的力量就已经 被激活了。
• 3D 图片训练是训练视觉干状细胞，能够让训
练者看书时分离字和纸张。是 训练视觉干状
细胞的，能够让你看书时分离字和纸张。
• 人的视觉实际上分为左脑视觉和右 脑视觉。
左脑视觉属于三维视觉，即能看见肉眼所能见
到的事物，
• 而右脑视觉则能够看到左 脑视觉所无法看到
的内容。经过视觉训练之后，你的眼睛便能看
到普通的肉眼所无法见到 的光和颜色，实现
了这一步骤，你便可以进行波动速读了
• 开拓右脑的视觉最重要的是要在 阅读进程中使用
“软焦点”的视觉方法 .
• 所谓软焦点，是指在阅读过程中不将视觉焦点集中
于一点，而是尽量使焦点变得模糊、分散，通过这
种训练，将你的肉眼所看到的映像转化为 思维形象，
从而在你的脑海中得以清晰显现。这种眼部肌肉运
动方法的训练，也被称为心里 视觉输入法。
• 当然，这种方法并非十分容易地就能够被人们掌握，
而要在一次又一次的训练 的基础上才能实现，只有
通过不断的努力才能使你具有从容的获得右脑视觉
形象的能力
• 阅读速度与眼部运动密切相关。速读除要求激活右
脑以便进行取象阅读外，正 确的视读方法也尤为必
要。本全脑阅读系统强调 EyeQ 训练方法 (EyeQ 是英
文单词 Eye Quotient 的缩写，译成中文就是眼睛的
视觉商数的意思，也可以简称为眼商 )。
• 通常，我们 眼睛的视野只集中于中心位置，离中心
越远，我们所看的对象就越难进入视野。眼睛训练
可 改善眼球的机能，使视野变大，扩大可将瞬间看
到的物体收入视网膜的范围，提高一眼读取 内容信
息的能力。
• 眼睛有 6 种眼肌 ：上直肌、下直肌、内直肌、外直
肌、上斜肌、下斜肌。
• “贝 茨理论”认为这 6 种眼肌共同作用，使映像正
确成像于焦点
• 。训练这 6 种眼肌正确发挥作 用，能够扩大眼
睛视幅，培养“照相记忆”----- 一眼能够看到
一整页书的内容并记忆下来的 能力。
• 如 ：眼肌上下运动，可使“上直肌、下直肌
得到训练”。眼肌左右运动，可使“内直肌、
外直肌得到训练”。
• 眼肌上斜、下斜运动，可使“上斜肌、下斜肌
得到训练”。
• 此外，一点凝视 训练，能够培养集中力，扩
大视野，长时间凝视，在黑色圆形的位置出现
比原来大得多的圆 形，坚持每天练习，直到
能看到这样的大的圆形为止 ；
• 符号卡，可训练克服音读和回读 ；
• 形 状卡，可训练眼睛的辨形能力的。
• 增加了右脑块式阅读 ( 取象速读 ) 的功能，只
要使用这种方式，阅读速度立刻 提高 3 倍以上。
• 这是本全脑阅读系统的精华和技术核心所在，
因此取象速读速度上限设置 为 7000 字 / 分钟
( 还可更快 )。
• 它轻而易举让人们羡慕不已的“一目十行”的
超能力成为 普遍拥有的可能，它将成为一款
日常生活中轻松加速电子文件阅读速度的阅读
器，成为一 款提高工作效率、益智健脑的办
公室桌面游戏。
• 悟性是创新的源泉，
• 而潜意识是悟性的源泉。一首歌突然会唱了，
一个难题突然明 白了，都是潜意识在后台默
默工作的结果。
• 根据第三心理学，每一个开发了悟性的人，都
终 将是成功人士。
• 潜意识数据速录就是在放松入静的状态下，为
大脑录入海量数据，并通过暗 示引导潜意识
分析、整理、记忆，从而提高学习效率、开发
悟性。
• 曼陀罗卡片练习的具体操作方法 ： [0090]
(1) 请连续盯着曼陀罗卡片 . [0091] (2)看5秒
后闭眼5秒，同时暗示自己在闭眼睛时让图
像尽可能长时间地停留在眼 前 . 睁开眼后，
看卡片背面的黑白曼陀罗图像，并将它颜
色回忆出来。 [0092] (3) 训练的关键是要持
续不断，至少也要用 3 个月，这种方法能
激活右脑
• 3D 图片训练是训练视觉干状细胞，能够让训
练者看书时分离字和纸张。是训练 视觉干状
细胞的，能够让你看书时分离字和纸张。
• 人的视觉实际上分为左脑视觉和右脑视觉。
• 左脑视觉属于三维视觉，即能看见肉眼所能见
到的事物，
• 而右脑视觉则能够看到左脑视觉所无法看到的
内容。
• 经过视觉训练之后，你的眼睛便能看到普通的
肉眼所无法见到的光 和颜色，实现了这一步
骤，你便可以进行波动速读了
• 。开拓右脑的视觉最重要的是要在阅读
• 进程中使用“软焦点”的视觉方法 .
• 所谓软焦点，是指在阅读过程中不将视觉焦点集中
于一 点，而是尽量使焦点变得模糊、分散，通过这
种训练，将你的肉眼所看到的映像转化为思维 形象，
从而在你的脑海中得以清晰显现。
• 这种眼部肌肉运动方法的训练，也被称为心里视觉
输入法。
• 当然，这种方法并非十分容易地就能够被人们掌握，
而要在一次又一次的训练的基 础上才能实现，只有
通过不断的努力才能使你具有从容的获得右脑视觉
形象的能力