Transcript Hygiene.

304-RS-01
Hygiene
Instructor: Nelson Jiménez
Definición de Actividades de la Vida
Definition of Activities of Daily Living.
diaria.
Beneficios e importancia de la higiene.
Higiene bucal
Cuidado perineal
Baño del paciente, parcial y completo
en cama. Otros tipos de baño.
Benefits and importance of hygiene.
Oral Hygiene.
Perineal care.
Patient bathing, partial and full bed.
Other types of bathroom.
Listening
 Hola, en la sesión de hoy
analizaremos algunos aspectos
importantes relacionados con la
higiene. Para el paciente, igual
que para usted, es necesario
mantenerse aseado.
 Hi, today's session will
discuss some important
aspects related to
hygiene. For the patient,
as for you, it must be kept
neat.
My
name is
Tina.
Discuss
 Piense por un momento
todas las actividades que
realiza en su higiene
personal. Me gustaría que
discutiera eso en clase con
sus compañeros y su
instructor. Él anotará en la
pizarra una lista con las
actividades de higiene que
los estudiantes van
enumerando. Cuando haya
terminado la discusión haga
clic en la flecha. Nos vemos
luego.
Think for a moment all the
activities in their personal
hygiene. I would like to
discuss this in class with
their classmates and their
instructor. He will write on
the blackboard a list of
health activities that
students are enumerated.
When discussion is finished
click the arrow. See you
later.
Seguramente en la pizarra hay una lista
parecida a esta:
 Lavado de dientes
 Aseo de la cara
 Aseo de genitales
 Baño completo en ducha o bañadera
 Limpieza de las uñas
 Peinado
 Cuidado de los pies
 Limpieza del área anal después de la defecación
 Limpieza del área genital después de la micción
English … Next
Surely in the blackboard
is a list like this:









Brushing teeth
Face washing
Genital washing
Full bath shower or bathtub
Clean your fingernails
Hairstyle
Foot Care
Cleaning the anal area after defecation
Cleaning the genital area after urination
Español … Previo
Discuss
 Ahora, piensa en qué tipo de
ayuda requiere un paciente
limitado tanto física como
mentalmente debido a las
secuelas de un accidente
vascular encefálico oclusivo que
ha ocurrido hace un mes.
Supongamos que tiene una
lesión en el hemisferio cerebral
izquierdo que afecta
fundamentalmente áreas
motoras de la corteza cerebral.
Discute con tus compañeros y
tu maestro las limitaciones que
tendría este paciente. Luego
haz clic en la flecha.
 Now, think about what kind
of help a patient requires
both physically and mentally
limited in the aftermath of an
occlusive stroke occurred a
month ago. Suppose he has
a lesion in the left cerebral
hemisphere that primarily
affects the motor areas of
cerebral cortex. Discuss with
your classmates and your
teacher the limitations that
this patient would have.
When finished, click the
arrow.
Analysis:
Este paciente, en efecto tiene una
hemiplejia derecha con una
parálisis facial izquierda.
Adicionalmente, ya que ha sido
afectado el hemisferio cerebral
donde radica el lenguaje, es
posible que tenga una disfasia o
una afasia, que puede ser
sensorial, si es que no es capaz
de comprender lo que le dicen, o
puede ser motora, en caso de
que no pueda expresar su
pensamiento con palabras y
frases. Si es disfasia hay
dificultad en el lenguaje, si es
afasia, hay una pérdida total de
lenguaje. Recordemos que
también existen afasias mixtas,
que son aquellas en las que se
afectan tanto el lenguaje
expresivo, como la comprensión
del mismo.
This patient has a right
hemiplegia with a left facial
paralysis. Additionally, since
it has affected cerebral
hemisphere lies the
language, you may have
dysphasia or aphasia, which
may be sensory, if not
capable of understanding
what is said, or may be
motor, if you can not express
their thoughts in words and
phrases. Dysphasia If there
is difficulty in language,
aphasia if there is a total loss
of language. Recall that
there are mixed aphasia,
which are those that affect
both expressive language,
such as comprehension.
Listening
Los pacientes son de carne y
hueso, son todos distintos. Pero
entre las cosas que tienen en
común está la necesidad de
higiene. Piensa en las necesidades
de higiene de este paciente que
hemos descrito y haz una lista de
los procedimientos que un asistente
de enfermería debería realizar para
ayudarlo a satisfacerlas. Haz la lista
en tu cuaderno, luego discútelo con
tus compañeros y tu maestro.
Cuando todo esté listo haz clic en la
flecha.
English … Next
Listening
Patients are flesh and blood,
are all different. But among
the things they have in
common is the need for
hygiene. Think of the health
needs of this patient we have
described and list of
procedures that a nursing
assistant should do to help
meet them. Make a list in
your notebook, then discuss it
with your classmates and
your teacher. When you are
ready click on the arrow.
Español … Previo
WRITE
 Redacta un informe con la
descripción del caso y los
procedimientos relacionados
con la higiene que estarían
en tu plan de trabajo.
Expresa en tu informe tu
opinión sobre la importancia
de la higiene personal y el
trabajo del asistente de
enfermería en cuanto a la
promoción de la
independencia de sus
pacientes.
Write a report
describing the case and
the procedures relating
to hygiene in your plan
would work. Expressed
in your report your
opinion about the
importance of personal
hygiene and nursing
assistant's work
regarding the promotion
of the independence of
their patients.
READ
Higiene es el término utilizado para
describir las formas de
mantener el cuerpo limpio y
saludable. Bañarse y lavarse
los dientes son dos ejemplos. El
aseo personal incluye
actividades como el cuidar de
las uñas y del cabello. La
higiene y el aseo personal, así
como vestirse y comer, son
llamadas actividades de la vida
diaria (ADL por sus siglas en
inglés). Usted ayudará a los
residentes con estas tareas
todos los días. Usualmente, se
hace referencia a estas
actividades como “cuidado
matutino” (a.m.) o “cuidado
vespertino” (p.m.), en relación
con la hora de día en que se
realicen.
 Hygiene is the term used to
describe the ways to keep
your body clean and healthy.
Bathing and brushing teeth
are two examples. Personal
hygiene includes activities
such as caring for the nails
and hair. Hygiene and
grooming, and dressing and
eating, are called activities of
daily living (ADL for its
acronym in English). You will
help residents with these
tasks every day. Usually
refers to these activities as
"caring morning (am) or
afternoon care (pm), in
relation to the time of day
that you make.
El cuidado matutino incluye lo siguiente:
Morning care includes:



Ofrecer el comodo u
orinal (pato) o
ayudar al residente
a ir al baño.
Ayudar al residente
a lavarse la cara y
las manos.
Ayudar al residente
con la higiene bucal
antes o después del
desayuno, según
prefiera el
residente.
 Offer comodo or urinal
or help the resident go
to the toilet.
 Assist resident to wash
his face and hands.
 Assist the resident with
oral hygiene before or
after breakfast, the
choice of the resident.
El cuidado vespertino incluye los siguientes:
Evening care includes:





Ofrecer el comodo u orinal
o ayudar al residente a ir al
baño.
Ayudar al residente a
lavarse la cara y las
manos.
Darle un refrigerio (si es
permitido)
Realizar higiene bucal.
Dar un masaje en la
espalda (si es permitido)
 Offer the comodo or urinal or




assist the resident to the
toilet.
Assist resident to wash his
face and hands.
Give her a snack (if allowed)
Perform oral hygiene.
Give a back massage (if
allowed)
Independencia / Independence
La manera en que usted ayuda a los
residentes con el cuidado personal es
una parte importante para promover
su independencia y dignidad. Las
tareas con las que usted ayuda y la
cantidad de ayuda que usted brinda
será diferente para cada residente.
Dependerá en la habilidad que tenga
cada residente de realizar el cuidado
por sí mismo y/o sus limitantes físicas
o mentales; por ejemplo, un residente
que ha sufrido recientemente una
embolia necesitará más ayuda que un
residente que tiene un pie fracturado
que está por sanar. Una parte
importante del cuidado que usted
brinda es promover la independencia
de los residentes.

The way you help residents with
personal care is an important part to
promote their independence and
dignity. The tasks that you help and
how much help you provide will be
different for each resident. Depend on
the ability to have each resident to
perform self-care and / or physical or
mental limitations, for example, a
resident who has recently suffered a
stroke need more help than a resident
who has a broken foot that is to heal.
An important part of care you provide
is to promote independence for
residents.
Independencia / Independence
 Personal care is a very private
El cuidado personal es una experiencia
muy privada. Puede ser vergonzosa
para algunos residentes. Usted debe
ser profesional cuando ayude con
estas taras. Antes de empezar,
explique al residente exactamente lo
que usted realizará. Pregunte al
residente si le gustaría usar el baño o
un comodo antes de empezar. Brinde
al residente privacidad. Permita que
tome todas das decisiones que pueda
sobre cuándo, dónde y cómo se
realiza un procedimiento. Esto
promueve la dignidad y la
independencia. Motive a que el
residente realice todo lo que pueda
hacer mientras usted brinda el
cuidado.
experience. It can be
embarrassing for some
residents. You must be
professional when helping with
these defects. Before you begin,
explain to residents exactly
what you made​​. Ask the
resident if she would like to use
the bathroom or a comfortable
before starting. Provide privacy
to the resident. Allow to take all
decisions which may give about
when, where and how to
perform a procedure. This
promotes the dignity and
independence. Encourage the
resident to do everything you
can do while you are providing
care.
Observe
Durante el cuidado personal,
observe cualquier problema o
cambio que se haya
presentado. El brindar
cuidado personal le da la
oportunidad de hablar con los
residentes. Algunos de ellos
compartirán sentimientos y
preocupaciones con usted.
Busque cambios físicos y
mentales. Usted también
puede observar el entorno
que rodea a un residente.
Revise si hay un sitio
inseguro o insalubre y
repórteselo al enfermero.
During personal care, watch for any
problems or changes that have
been submitted. Providing
personal care gives you the
opportunity to talk with
residents. Some of them share
feelings and concerns with you.
Look for physical and mental
changes. You can also observe
the environment surrounding a
resident. Check for unsafe or
unhealthy site and report it to
the nurse.
Observaciones y reportes de Cuidado personal:
Observations and reports of personal care:







Color de la piel,
temperatura,
enrojecimiento.
Movilidad
Flexibilidad
Nivel de comodidad o
quejas de dolor o
incomodidad
Fuerza y habilidad para
desempañar el cuidado y
las ADL
Estado mental y emocional
Quejas de los residentes
 Skin color,
 temperature,
 reddening.
 Mobility
 Flexibility
 Comfort
level or complaints of pain or
discomfort
 Defogging strength
and ability to care and DLA
 Mental and emotional state
Resident complaints
Sea amable / Be polite
Si el residente parece estar
cansado, deténgase y
tome un pequeño
descanso; nunca lo
apresure. Después del
cuidado, siempre pregunte
al residente si necesita
algo más. Deje el área del
residente limpia y
ordenada. Asegúrese que
el botón de llamadas se
encuentre al alcance del
residente. Deje la cama en
la posición, a menos que
usted tenga instrucciones
diferentes.
 If the resident appears
to be tired, stop and
take a break and never
rush you. After careful,
always ask the resident
if you need something
else. Leave the area
clean and orderly living.
Make sure the call
button within reach of
the resident. Leave the
bed in the position
unless you have
instructed.
Watching
http://www.facebook.com/video/video.php?v=438231261509
ANSWER
 Lee y analiza las preguntas. Tendrás una
explicación al dar clic.
 Solicita a tu maestro la hoja de respuesta y
realiza la autoevaluación de lo aprendido.
•Read and discuss the questions. You will
have an explanation when clicking.
•Ask your teacher the answer sheet and
performs self-assessment of learning.
1. Proporcionar cuidados de
higiene personal:
a)
b)
c)
d)
No es muy importante para
las personas de edad.
Tiene que ver con la
alimentación y el suministro
de fluidos
Puede ser vergonzoso para el
cliente
No hace falta privacidad
1. Providing personal hygiene care:




It is not very important for
the elderly.
It has to do with food and
fluid supply
It can be embarrassing for
the client
No privacy is needed
R/ C
Razón:
 El cuerpo del cliente
está expuesto durante
los cuidados de higiene
personal. Puede
sentirse avergonzado
por tener su cuerpo
expuesto. El cliente
puede sentirse
avergonzado también
de no poder cuidarse él
mismo.
Reason:
 The client's body is
exposed for personal
hygiene care. You may
feel embarrassed by
having her body
exposed. The client
may also feel ashamed
of being unable to care
for himself.
2. Al suministrar la higiene
bucal a un cliente con
dentadura postiza:
a)
b)
c)
d)
Cepille la dentadura con un
cepillo de dientes dentro de la
boca del cliente.
Retire la dentadura y luego
cepíllela con agua fría.
Lave la dentadura con un
enjuague bucal y agua muy
caliente.
Enjuague la dentadura con
agua helada para evitar
averías con el cepillo.
2. By providing a client
oral hygiene with dentures:
 Brush your teeth with a
toothbrush in the mouth of
the customer.
 Remove the teeth and then
brush it with cold water.
 Clean your teeth with
mouthwash and very hot
water.
 Rinse your teeth with cold
water to prevent damage to
the brush.
R: 2 bRazón:
Reason:
 La dentadura postiza se
 The denture is removed
retira de la boca y se
cepilla para desprender
las partículas de
comida. El agua fría se
usa para evitar daños
en la dentadura.
from the mouth and
brush to dislodge food
particles. Cold water is
used to prevent damage
to the teeth.
3. La higiene oral
comprende:
a)
b)
c)
d)
El aseo de la boca, los
dientes, las encías y la
lengua.
Enjuagar la boca con agua
muy fría.
Limpiar la boca una vez por
semana.
Restregar la lengua con un
cepillo de dientes.
3.The oral hygiene includes:
 The cleanliness of the
mouth, teeth, gums and
tongue.
 Rinse mouth with cold
water.
 Clean the mouth once a
week.
 Rub the tongue with a
toothbrush.
R: 3-a
Razón:
 La higiene oral se hace para
limpiar la boca, los dientes,
las encías y la lengua. Se
retiran las partículas de
comida. Una buena higiene
oral regular promueve la
salud y hace que la boca
esté limpia y fresca. Mejora
la autoestima del cliente.
Reason:
 Oral hygiene is to clean
the mouth, teeth, gums
and tongue. Are
removed food particles.
A regular oral hygiene
promotes good health
and makes the mouth is
clean and fresh.
Improved self-esteem of
the client.
4. Al ayudar a un cliente con
cuidados perineales:
a)
b)
c)
d)
Comience limpiando la parte
más sucia y luego avance
hacia la parte más limpia.
Restriegue primero el perineo
vigorosamente en una
dirección y luego en la otra.
Use bastante jabón y agua
fría para prevenir irritaciones
de la piel.
Comience restregando el área
más limpia y luego siga al
área más sucia.
4. When helping a client with
perineal care:
 Start by cleaning the dirtiest
part and then move toward
the cleaner.
 Vigorously rub the perineum
first in one direction and then
the other.
 Use plenty of soap and cold
water to prevent irritation of
the skin.
 Start rubbing the area
cleaner and then follow the
dirtiest area.
R: d
Razón:
 Empiece limpiando el
área más limpia (cerca
de la uretra), y luego
avance hacia la parte
más sucia (el recto),
para evitar posibles
infecciones urinarias o
vaginales con las
bacterias del área
rectal.
Reason:
 Start by cleaning the
cleanest area (near the
urethra), and then scroll
to the dirtiest part (the
rectum), to avoid urinary
tract infections or
vaginal bacteria in the
rectal area.
5. Se le ha asignado suministrarle
a un paciente un baño parcial
durante los cuidados de “H.S.” Ud.
procederá a:
a)
b)
c)
d)
Bañar al cliente en la cama.
Lavarle la cara, las manos,
brazos, pecho, las axilas y la
espalda antes de acostarlo.
Le dará un baño de tina para
relajarlo.
Le lavará las manos y lo
meterá a la cama.
5. It has been assigned a patient
to provide a partial bath in the
care of "HS" You shall:
 Customer bathe in bed.
 Wash his ​face, hands,
arms, chest, underarms
and back before
bedtime.
 you will give him a bath
to relax.
 Wash patient's
hands and leads
him to lie down to sleep.
R: b
Razón:
 Los “H.S.” se dan a la hora
de acostarse, esta
abreviatura significa: “hora
de sueño”. Comunmente se
les da un baño parcial para
la comodidad y aseo
personal. Un baño parcial
comprende lavar la cara, las
axilas, el pecho y la espalda
y un breve masaje. Es
común que se indique
además un aseo perineal
H.S.
Reason:
 The "H.S. " are given at
bedtime, this abbreviation
means "hour of sleep. "
Commonly given a partial
bathroom for comfort and
cleanliness. A partial
bathroom includes washing
the face, armpits, chest and
back and a short massage. It
is common also specify a
perineal care H.S.
6. Las ADL son:
a)
b)
c)
d)
Las cosas que los clientes
compran en el almacén.
Actividades recreativas.
Habilidades sociales.
Actividades de cuidados
personales.
6. The ADL are:
 Las cosas que los clientes
compran en el almacén.
 Actividades recreativas.
 Habilidades sociales.
 Actividades de cuidados
personales.
R: d
Razón:
 Las ADL son actividades
diarias (activities of daily
living). Estas son las
actividades de cuidado
personal que las personas
hacen a diario para cumplir
con sus necesidades
humanas básicas. La higiene
personal es una actividad
ADL.
Razón:
 The ADL are daily
activities (Activities of
Daily Living). These are
personal care activities
that people do every
day to meet basic
human needs. Personal
hygiene is an ADL
activity.
7. Las rutinas de higiene
personal del cliente pueden
verse influenciadas por:
a)
b)
c)
d)
La rutina del asistente de
enfermería.
Las preferencias de algún
miembro familiar.
La cultura.
Las reglas de la agencia
estatal de encuestas.
7. Personal hygiene routines of
the client may be influenced by:
 The routine of a nursing
assistant.
 The preferences of a
family member.
 Culture.
 The rules of the state
agency survey.
R: c
Razón:
 La higiene es una actividad
muy personal. Las prácticas
a menudo dependen de la
cultura del cliente. El
asistente de enfermería
también debe considerar las
preferencias del cliente en
cuanto a la hora del día y
demás cuestiones.
Reason:
 Hygiene is a very
personal activity.
Practices often depend
on the client's culture.
The nursing assistant
must also consider the
preferences of the client
as to the time of day
and other issues.
8. Al darle al cliente un baño
de cama, el asistente de
enfermería lava:
a)
b)
c)
d)
El cuerpo entero del cliente.
Manos, cara, axilas, perineo.
Cara, piernas, perineo y
espalda.
Cara, manos, perineo y pies.
8. By giving the customer a bed
bath, washing the nursing
assistant:
 The whole body of the client.
 Hands, face, armpits,
perineum.
 Face, legs, perineum and
back.
 Face, hands, perineum and
feet.
R: a
Razón:
 Un baño completo de
cama (CBB) se da a los
clientes dependientes
que deben permanecer
en cama. El asistente
de enfermería le lava el
cuerpo entero.
Reason:
 A bed full bath (CBB)
are given to customers
who must remain
dependent on bed. The
nursing assistant is
washing the whole
body.
9. Al lavar la cara del
cliente :
a)
b)
c)
d)
Use bastante jabón y agua
caliente.
Evite el uso del jabón cerca
de los ojos.
Pregunte al cliente si prefiere
agua fría.
Comience con el cuello y lave
hacia arriba.
9. When washing the face
of the customer:
 Use plenty of soap and hot
water.
 Avoid using soap near the
eyes.
 Ask if the client prefers cold
water.
 Start with the neck and wash
up.
R: b
Razón:
 Al lavar la cara comience por
el área de los ojos. Evite el
uso de jabón cerca de los
ojos. Recuerde que los ojos
son una membrana mucosa.
Evite el contacto con las
membranas mucosas sin la
protección de guantes. Una
vez haya lavado los ojos,
enjuague o cambie el paño y
luego lave el resto de la
cara.
Reason:
 When washing your face
starting at the eye area.
Avoid using soap near the
eyes. Remember that the
eyes are a mucous
membrane. Avoid contact
with mucous membranes
without the protection of
gloves. Once you have
washed your eyes, rinse or
change the cloth and then
wash the rest of the face.
10. El propósito de ayudar a
los clientes con los cuidados
diarios de higiene es:
a)
b)
c)
d)
Prevenir malos olores en las
instalaciones.
Asegurar que los clientes se
mantengan limpios y secos.
Prevenir las contracturas y
úlceras de decúbito.
Prevenir las infecciones,
promover el relajamiento y
aumentar la autoestima.
10. The purpose of helping
clients with daily hygiene care:
 Prevent odors in the facility.
 Ensure that clients are kept
clean and dry.
 Prevent contractures and
pressure sores.
 Prevent infection, promote
relaxation and increase selfesteem.
R: d
Razón:
 Los beneficios de una
higiene diaria son muchos.
La higiene es necesaria para
una buena salud. La higiene
y el baño diario estimulan la
circulación, promueven la
relajación, reducen el riesgo
de infección, eliminan malos
olores y aumentan la
autoestima.
Reason:
 The benefits of a daily
hygiene are many.
Hygiene is necessary
for good health.
Hygiene and daily baths
stimulate circulation,
promote relaxation,
reduce the risk of
infection, eliminate
odors and increase selfesteem.
11. La temperatura del agua del
baño del cliente debe ser
aproximadamente:
75 ºF
b) 85 ºF
c) 105 ºF
d) 125 ºF
a)
11. The bath water temperature
should be about customer:
R: c
Razón:
 La temperatura del
baño debe ser
aproximadamente 105
ºF, temperaturas
inferiores son
demasiado frías y muy
superiores pueden
causar quemaduras.
Reason:
 The bath temperature
should be about 105 ºF,
lower temperatures are
too cold and much
higher can cause burns.
12. Al preparar el baño del
cliente, la habitación debe
estar:
a)
b)
c)
d)
Cálida y cómoda.
Caliente y húmeda.
Fría y seca.
Caliente y seca.
 Warm and comfortable.
 Hot and humid.
 Cold and dry.
 Hot and dry.
12. In preparing the customer's
bathroom, the room must be:
R: a
Razón:
 La temperatura de la
habitación debe ser
cálida y cómoda para
evitar el enfriamiento
del cuerpo.
Reason:
 The room temperature
should be warm and
comfortable to avoid
cooling the body.
13. El propósito principal de la
higiene bucal es:
a)
b)
c)
d)
Retirar los residuos de
medicamentos y los
malos sabores causados
por la enfermedad.
Limpiar la boca, los
dientes, las encías y la
lengua.
Eliminar todas las
bacterias de la boca y
los dientes.
Prevenir la propagación
de infecciones.
13. The main purpose of oral
hygiene:
 Removing drug residues and
off-flavors caused by the
disease.
 Clean the mouth, teeth, gums
and tongue.
 Eliminate all bacteria in the
mouth and teeth.
 Preventing the spread of
infections.
R: b
Razón:
 El propósito de la
higiene bucal es limpiar
la boca, los dientes, las
encías y la lengua. Esto
reduce las bacterias y
promueve la buena
salud. El cliente tendrá
mayor confianza si sus
dientes están limpios.
Reason:
 The purpose of oral
hygiene is to clean the
mouth, teeth, gums and
tongue. This reduces
bacteria and promotes
good health. The
customer will have
greater confidence if
your teeth are clean.
14. Cepille los dientes del
cliente:
a)
b)
c)
d)
Con un cepillo muy duro.
Con un movimiento vertical de
subir y bajar.
Con un algodón humedecido
con glicerina.
Con un movimiento lateral.
 With a hard brush.
 With a vertical movement up
and down.
 With a cotton swab moistened
with glycerine.
 With a lateral motion.
14. Brush the teeth of the
patient:
R: b
Razón:
 Siempre cepille los
dientes del cliente con
un movimiento vertical,
de subir y bajar. Esta es
la manera más efectiva
de retirar partículas de
comida atrapadas entre
los dientes y las encías.
Reason:
 Always brush the teeth
of the client with a
vertical movement up
and down. This is the
most effective way to
remove food particles
trapped between teeth
and gums.
15. Guarde la dentadura
postiza del cliente:
a)
b)
c)
d)
En la gaveta, envuelta en una
toalla de papel.
En una escupidera o riñonera.
En agua muy caliente en una
tableta para postizos.
En una taza de agua fría,
cubierta y con una etiqueta.
15. Keep the denture of
the client:
 In the drawer, wrapped in a
paper towel.
 In a spittoon or basin.
 In very hot water into a tablet
for dentures.
 In a cup of cold water, cover
and with a label.
R: b
Razón:
 La dentadura postiza se guarda
en una taza tapada con etiqueta
y el nombre del cliente. El agua
fría evita daños a la dentadura.
 The denture is kept in a
covered cup with label and
name of the client. The cold
water prevents damage to the
teeth.
Reason:
16. El motivo principal de
proporcionar cuidados de la
piel es:
a)
b)
c)
d)
Prevenir complicaciones,
incluyendo infecciones y
úlcera de decúbito.
Eliminar los malos olores de
las instalaciones.
Retirar orina y heces.
Hacer que el cliente se vea
atractivo.
16. The main reason for
providing skin care is:
 Prevent complications,
including infections and
decubitus ulcer.
 Eliminate odors from the
facility.
 Remove urine and feces.
 Make the client look
attractive.
R: a
Razón:
 Hasta cierto punto, todas las
respuestas enumeradas
tienen que ver con el
cuidado de la piel; sin
embargo, “a” las comprende
todas. El motivo principal es
prevenir la infección y las
úlceras de decúbito. Un
buen cuidado de la piel
mejora la circulación y
promueve la autoestima.
Reason:
 To some extent, all the
responses listed have to
do with skin care, but
"to" understand them
all. The main reason is
to prevent infection and
pressure ulcers. A good
skin care improves
circulation and
promotes self-esteem.
17. Al aplicar loción en la
espalda del cliente el asistente
de enfermería deberá:
a)
b)
c)
d)
Frotar en pequeños círculos.
Masajear bien áreas
enrojecidas para estimular la
circulación.
Aplicar bastante loción y
polvos.
Frotar la espalda y las nalgas
con un paso firme y parejo.
17. By applying lotion on the
back of client nursing assistant
shall:
 Rub in small circles.
 While massaging red areas
to stimulate circulation.
 Apply enough lotion and
powders.
 Rub the back and buttocks
with a firm, steady step.
R: d
Razón:
 Evite masajear en áreas
enrojecidas o abiertas. Es
mejor frotar con una paso
firme y pareja. De un masaje
a toda la espalda. Evite
grandes cantidades de
loción, ya que posiblemente
no se absorba del todo. Evite
el uso de polvo, ya que la
fricción puede causar
irritación en la piel.
Reason:
 Avoid massaging red
areas or open. It is best
rubbed with a smooth
steady way. A massage
to the shoulder. Avoid
large quantities of lotion
because it will not be
absorbed completely.
Avoid dust, as the
friction can cause skin
irritation.
QUIZ
1. La dentadura postiza se guarda
en una taza tapada con etiqueta
y el nombre del cliente. Se
enjuagan con agua caliente.
 The denture is kept in a
covered cup with label and
name of the client. The
prosthesis should be
rinsed with hot water.
a) True
b) False
2. La temperatura del
baño debe ser
aproximadamente 105
ºF, temperaturas
inferiores son
demasiado frías y muy
superiores pueden
causar quemaduras.
 The bath temperature
should be about 105 ºF,
lower temperatures are
too cold and much
higher can cause burns.
a) True
b) False
3. El cliente no se siente
 The client is
avergonzado por no
poder cuidarse él
mismo.
not embarrassed
by being unable to take
care of himself.
a) True
b) False
4.
Selccione las verdaderas:
a)
La higiene oral se hace para
limpiar la boca, los dientes, las
encías y la lengua.
Se retiran las partículas de
comida.
Una buena higiene oral regular
promueve la salud y hace que
la boca esté limpia y fresca.
Mejora la autoestima del
cliente.
Todas las de arriba.
b)
c)
d)
e)
Reason:
Select the true:
a)
Oral hygiene is to clean the
mouth, teeth, gums and
tongue.
b)
Recalled food particles.
c)
A regular oral hygiene promote
s health and makes your
mouth is clean and fresh.
d)
Improved self-esteem of the
client.
e)
All of the above.
5.Durante el cuidado personal,
observe cualquier problema o
cambio que se haya
presentado. El brindar
cuidado personal le da la
oportunidad de hablar con los
residentes. Algunos de ellos
compartirán sentimientos y
preocupaciones con usted.
Usted debe ignorar lo que el
cliente dice, tratando de
conversar con él lo menos
posible para cuidar su
privacidad.
a) True
b) False
During personal care, watch for any
problems or changes that have
been submitted. Providing
personal care gives you the
opportunity to talk with
residents. Some of them share
feelings and concerns with you.
You should ignore what
the client says, trying to
converse with as little as
possible to safeguard
your privacy.