Transcript PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE RAZONAMIENTO - 2011-2012

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
DE
RAZONAMIENTO - 2011-2012
PROFESORES:
CARLOS SANTAMARÍA.
ORLANDO ESPINO
• TEMARIO
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PARTE 1 : INTRODUCCIÓN
El concepto de razonamiento.
Tipos de razonamiento.
Antecedentes históricos en Psicología del
razonamiento.
• Principales cuestiones en el razonamiento.
• Plan de la Obra
PARTE II: RAZONAMIENTO EN
TAREAS DEDUCTIVAS
• CAPÍTULO 1. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
• 1.1. La Lógica Formal : Lógica de Proposiciones y de Predicado
• 1.2. Teorías generales de razonamiento deductivo:
– Modelos de Reglas Formales de Inferencia: PSYCOP and Lógica Mental.
– Teoría de los Modelos Mentales
• 1.3. Principales teorías específicas de razonamiento deductivo :
– Teoría de Esquemas: Esquemas Pragmáticos y Contratos Sociales
– Modelo Heurístico-Analítico
• CAPÍTULO 2. RAZONAMIENTO DISYUNTIVO
• 2.1. Características formales de la disyunción
• 2.2. Principales resultados experimentales en tareas
disyuntivas: tablas de verdad y reglas de inferencias
• 2.3. El problema THOG
• 2.4 Teorías de razonamiento disyuntivo :
– Modelos de Reglas Formales de Inferencia (Lógica Mental y
PSYCOP)
– Teoría de los Modelos Mentales
• CAPÍTULO 3. RAZONAMIENTO CONDICIONAL
• 3.1. Características formales del condicional
• 3.2. Resultados experimentales más relevantes: tareas inferenciales y
tablas de verdad
• 3.2. Influencia del contexto y del contenido
• 3.3. Modelos de razonamiento condicional :
– Modelos de Reglas Formales de Inferencia (Lógica Mental y PSYCOP).
– Teoría de los Modelos Mentales
• 3.4. La Tarea de Selección
– Teoría de esquemas: Esquemas de Razonamiento Pragmático y teoría de los
Contratos Sociales
– PSYCOP
– Teoría de los Modelos Mentales
• 3.4.4. Modelo Probabilístico
• 3.4.5. Modelos Heurísticos
• CAPÍTULO 4. RAZONAMIENTO SILOGÍSTICO
• 4.1. Características formales del silogismo
• 4.2. Principales resultados experimentales en
razonamiento silogístico
• 4.3. Modelos de razonamiento silogístico:
– Modelos de Reglas Formales de Inferencia: Lógica
Mental y PSYCOP
– Teoría de los Modelos Mentales
– Modelo Heurístico de Probabilidades
• CAPÍTULO 5. RAZONAMIENTO SOBRE RELACIONES
• 5.1. Características formales de los silogismos
relacionales
• 5.2. Principales resultados experimentales
• 5.3. Modelos de razonamiento relacional:
– Modelo Operacional
– Modelo de la Imagen
– Modelo Lingüístico
• 5.4. Modelos actuales:
– Modelo de Reglas Formales de Inferencia
– Teoría de los Modelos Mentales
PARTE III. RAZONAMIENTO EN TAREAS NO
DEDUCTIVAS
• CAPÍTULO 6. RAZONAMIENTO INDUCTIVO BASADO
EN CATEGORÍAS
• 6.1. El concepto de razonamiento inductivo.
• 6..2. Inferencias inductivas basadas en categorías.
• 6.3. Modelos de razonamiento inductivo:
– Modelo similitud-cobertura
– Modelo basado en características
• CAPÍTULO 7. RAZONAMIENTO ANALÓGICO
• 7.1.Introducción
• 7.2. Principales resultados experimentales
• 7.3. Modelos de razonamiento analógico:
– Modelo Sintáctico
– Modelo Pragmático
– Modelo de Razonamiento Analógico Progresivo
• CAPÍTULO 8. RAZONAMIENTO PROBABILÍSTICO
• 8.1. El concepto de probabilidad
• 8.2. Principales resultados experimentales con
tareas probabilísticas
• 8.3. Modelos de razonamiento probabilístico:
– Teorías heurísticas
– Modelo Frecuentista
– Teoría de los Modelos Mentales
• CAPÍTULO 9: RAZONAMIENTO COTIDIANO Y
CREATIVIDAD
• 9.1. Razonamiento Cotidiano
• 9.1.1. Principales resultados experimentales
• 9.1.2. Modelos de razonamiento cotidiano:
– Modelo de Reglas Formales de Inferencia
– Teoría de los Modelos Mentales
• 9.2. Creatividad
– Teorías psicométricas y biográficas.
– Modelos computaciones de creatividad: Teoría de la
Imposibilidad y teoría de los Modelos Mentales
• CAPÍTULO 10 TOMA DE DECISIÓN
• 10.1. Teoría de la utilidad subjetiva esperada.
• 10.2. Teoría de la perspectiva.
• 10.3. Modelos multiatributivos: El Modelo de
Utilidad multriatibutiva y el Modelo de eliminación
por aspectos y el modelo de satisfacción.
• CAPÍTULO 11. CONCLUSIONES GENERALES
• 11.1. Una visión retrospectiva
• 11.2. Razonamiento ¿una o varias teorías?
• 11.3. La racionalidad humana
• BIBLIOGRAFÍA
• MANUAL TEÓRICO DE LA ASIGNATURA
• Espino, O. (2004). Pensamiento y Razonamiento.
Editorial Pirámide. Este manual contiene todos los
temas de la asignatura de la parte teórica.
• MANUAL PRÁCTICO DE LA ASIGNATURA
• Fernández Berrocal, P. y Santamaría, C. (2001).
Manual práctico de psicología del pensamiento.
Ariel. Libro diseñado para las prácticas de la
asignatura de razonamiento.
ORGANIZACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
DE LA ASIGNATURA
• Parte teórica: La evaluación se llevará a cabo mediante
un examen de 30 preguntas. La puntuación máxima
será 8.
• Parte práctica: la evaluación se realizará mediante un
examen de 8 preguntas y su puntuación máxima será
2.
• Ambos exámenes se realizarán a la vez y serán tipo test
verdadero-falso (Aciertos-Errores/ número de
preguntas).
• En este tipo de examen cada pregunta mal
contestada quitará una bien. La puntuación global
de la asignatura se obtendrá sumando la nota de
teoría y la de práctica.
• Para aprobar la asignatura es necesario un
resultado igual o superior a 5 puntos en esta suma.
No se requiere una puntuación mínima en ninguno
de los conceptos
• La participación en experimentos permite la
obtención de 0.5 puntos que se sumará a la nota
una vez que se haya obtenido una puntuación de 5
en teoría y práctica.
• Las prácticas de la asignatura consistirán en la realización en clase
de cinco prácticas.
• Influencia del tipo de enunciado en el razonamiento condicional
(capítulo 2).
• Supresión de inferencias en condicionales (capítulo 3)
• ¿Por qué no gano nunca a la lotería? Una reflexión sobre nuestras
concepciones acerca de la probabilidad (capítulo 7)
• Modelos Mentales y razonamiento probabilístico (capítulo 8)
• Razonamiento analógico como resolución de problemas: el efecto
de metas distintas ante una solución semejante (capítulo 12).
• Manual práctico de psicología del pensamiento. Fernández
Berrocal y Carlos Santamaría, Editorial Ariel, 2001.
• Pinchando en la página www.reasoning.es
encontraréis mi página. En esta página estará el
temario de la asignatura y los materiales didácticos
impartidos en clase.
• HORAS DE TUTORIAS
– Lunes de 9.00 a 12.00/ 15.00 a 18.00
– DESPACHO: B2-04
• e-mail: [email protected]
• Teléfono: 922-317505