Transcript ejercicios de estimulación

Características generales
del bebé en el segundo mes
Edith Elizabeth Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Educadores para la Infancia
Jorge Everardo Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Psicología
2008
En el segundo mes
• Cuando el bebé está acostado sobre
el vientre la posición es mas estirada
que durante el primero.
En el segundo mes
• El bebé puede apoyarse sobre los
antebrazos, levantar parte del tórax
y mantener la cabeza erguida por
periodos cortos.
En el segundo mes
• Los Brazos y piernas del bebé
continúan encogidos y las manos
suelen estar un poco mas abiertas.
• Los puños se abren poco a poco y los
dedos ya no están doblados todo el
tiempo
• Inicia la coordinación de lo que ve
con lo que toca.
• Al final de la sexta semana da
manotazos a los juguetes que están
cerca.
• Abre la mano cuando roza los
objetos.
En el segundo mes
• El bebé observa con mayor atención los
objetos y los sigue con la mirada girando la
cabeza.
• Alrededor de la octava semana aparece un
interés por observar el centro de los objetos.
• Se mantiene el interés por los rostros y las
figuras con colores contrastantes
En el segundo mes
• Reacciona ante sonidos suspendiendo
su actividad y volteando hacia el
origen de los mismos.
En el segundo mes
• Muestra interés por sonidos alegres y
le irritan sonidos chillones y en tonos
altos.
• Los sonidos monótonos hacen que
pierda el interés
En el segundo mes
• Comienza a articular algunos sonidos
y los gritos muestran matices
diferentes.
• Alrededor de la sexta semana emite
balbuceos como respuesta a la
presencia del padre y de la madre
En el segundo mes
• Aparece la risa social.
• Sonríe al ver rostros y escuchar
voces familiares, sobre todo si son
de la madre.
En el segundo mes
• Responde de manera positiva a los
masajes cuando esta irritado.
• Aumenta los periodos en que
mantiene el estado de alerta cuando
juega con el padre o la madre.
Son objetivos de aprendizaje para
el segundo mes enseñar al
pequeño a
• Distinguir entre el lenguaje humano y
otros sonidos
• Localizar sonidos girando la cabeza
• Mantener la cabeza erguida cuando este
en brazos acostado o sentado.
• Estimular el agarre palmar
Son objetivos de aprendizaje para
el segundo mes enseñar al
pequeño a
• Fijar la mirada en un punto
luminoso, rostro u objeto hasta
describir un ángulo de 180 grados
• Reconocer personas en su entorno
• Responder a los estímulos
sensoriales y afectivos producidos
por el masaje
• Responder a estímulos sensoriales en
su cuerpo
Son objetivos de aprendizaje para
el segundo mes enseñar al
pequeño a
• Iniciar la expresión de emociones
• Establecer ritmos de alimentación,
sueño y actividad
Ejercicios para enseñarle al
bebé a distinguir el lenguaje
humano de otros sonidos
• Háblele con diferentes tonos de
voz
• Háblele en el cambio de pañal
manteniendo contacto visual
• En el cambio de pañal muestre el sonido
de los utensilios usados
• Ponga grabaciones en otros idiomas
así recibirá una estimulación
auditiva más completa ( de sonidos
distintos )
• Muestre un rostro y retírelo para
que aparezca enseguida el rostro
del cuidador mientras se le habla
• Coloque al bebé boca abajo en un
tapete de colores vistosos, y luego
háblele desde diferentes puntos
• Coloque al bebé sobre un tapete
con diferentes texturas y sonidos
• Enseñe al bebé diferentes objetos
y los sonidos que producen,
haciendo pausas diciéndole como se
llama el objeto
•
Cante canciones específicas para
cada momento del día, el baño,
cambio de pañal, momento de
acostarlo, dar de comer, etc.
Alternando la ubicación de la
reproducción, (derecha e
izquierda)
• Muestre las fuentes de los sonidos
que se le enseñan
• Ofrecer en los momentos de
quietud música clásica, sonidos del
corazón y con sonidos de violín o
tonos agudos (mozart, bach, vivaldi
Brahms) alternando la ubicación del
reproductor hacia la derecha e
izquierda del niño en cada ocasión
•
Al dirigirse al niño, llámelo por su
nombre, identificándose diciéndole
quien le habla y que es lo que esta
haciendo
• Grabar un mensaje con la voz del
mamá o papá y reproducirlo
cuando este más inquieto.
Alternando la ubicación de la
reproducción del mensaje, (derecha
e izquierda)
Ejercicios para enseñarle al
bebé a localizar sonidos
laterales girando la cabeza
• Dirija las manos del bebe para tocar
juguetes que emitan sonidos al
presionar sus teclas.
• Haga sonar una vez un objeto dirigiéndolo
a ambos lados del bebe, después 2 veces
y finalizar alternando los sonidos 1 y 2
Alternando la ubicación de la
reproducción, (derecha e izquierda)
• Llame la atención del bebe
hablándole y aumente
gradualmente la distancia hasta
donde sea capaz de seguirle con la
mirada. Alternando la ubicación de
la reproducción (derecha e izquierda)
• Hable desde diferentes lugares para
que el bebé localice la posición del
adulto
• Bote una pelota en una mesa para
que siga su movimiento y el sonido
• Susurre un mensaje del lado derecho
y después repetirlo del lado
izquierdo. Arrugar una hoja de papel
repitiendo la acción.
• Coloque un cascabelero en las
muñecas para estimular el
movimiento del niño
• Emita sonidos a una distancia
aproximada de 40 cm, y aléjelos
alejándolos progresivamente,
Alternando la ubicación de la
reproducción (derecha e izquierda)
• Haga sonar un objeto enfrente del
niño y llevarlo hacia los lados
progresivamente
• Coloque una grabación musical del
lado derecho, cuando el bebé gire la
cabeza coloque la grabación del lado
opuesto
• Haga sonar dos diferentes objetos a
cada lado del niño y espere a que el
niño gire la cabeza hacia un lado,
cuando esto sucede haga sonar el
objeto que se encuentra en esa
posición.
Ejercicios para enseñarle al
bebé a mantener la cabeza
erguida cuando esta en
brazos o sentado
Edith Elizabeth Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia
Jorge Everardo Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Psicología
2008
• Tome al niño por debajo de las
axilas sentado en el regazo para
mantener su espalda estirada
• Estando sentado el bebé mostrarle
objetos desde una situación alta
para que trate de levantar la cabeza
• Coloque al bebé en posición vertical,
retirando varias veces las manos del
cuello para que experimente la
sujeción de la cabeza en esa posición
• Acueste al bebé boca arriba, tomarlo de
las muñecas y antebrazos levantándolos
hasta quedar a ambos lados de la cabeza,
bajar los brazos y repetir los ejercicios
• Acueste al bebé boca arriba, sostener sus
pies y tomándolo de las muñecas y
antebrazos levantarlo hasta sentarlo,
acostarlo lentamente y repetir el ejercicio
• Sostenga al bebé de pie con una
mano en el pecho, y la otra
soportando la espalda, el cuello y la
cabeza
• Coloque al bebé en el regazo del adulto,
dejándole libres las manos, mostrándole
objetos sonoros, desplazándolos hacia
arriba y abajo por enfrente del bebe
• Tome al bebé en brazos sujetando su
espalda y bailando al ritmo de la
música
• Colóquese de espaldas a un espejo
abrazando al bebe para que trate
de mirarse en el por encima del
hombro del adulto
Ejercicios para estimular el
reflejo del agarre palmar
Edith Elizabeth Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia
Jorge Everardo Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Psicología
2008
• Durante el baño llame la atención
del bebé con un juguete y colóquelo
en la palma de la mano para que
cierre los dedos alrededor
• Acaricie la palma de la mano del
bebé con un dedo, cuando disminuya
la presión sacar el dedo y colocarlo
nuevamente
• Dejar al alcance del bebé objetos
sonoros para que los explore
• Ayudé al bebe colocándole las manos
para que explore distintos juguetes
• Dirija las manos del bebe para que
aplauda
• Dirija las manos del bebe para acaricie la
cara del adulto con las palmas
• Acaricie las palmas de las manos y
después cada uno de los dedos, y
después dé un ligero masaje
Ejercicios para estimular el
descubrimiento del
entorno
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• En el segundo mes es importante
enseñar al bebé a fijar la mirada en
un punto luminoso, rostro u objeto
fijo y en movimiento hasta un ángulo
de 180º.Existen varios ejercicios que
pueden ayudar a este objetivo.
• Mueva objetos luminosos a
diferentes direcciones enfrente de el
bebe
• Coloque juguetes del niño a una
distancia no mayor a 50 cm. Y
desplácelos hacia los lados.
• Coloque a una distancia de entre 35
y 50 cm. objetos negros de
diferentes tamaños en un fondo
blanco, cambiar las figuras cada
cierto tiempo por rostros alegres
• Coloque en la habitación del bebé
cintas de papel o tela de diferentes
colores
• Ate cintas en las muñecas del bebé y
muévalas para que pueda verlas.
Realice el movimiento de manera
espontánea
• Tome al bebé y colóquelo frente al
espejo moviéndose para que siga su
reflejo
• Accione un juguete musical
desplazándolo en el campo visual del
bebé en un ángulo de 180 grados.
Ejercicios para que el
bebé reconozca rostros
Edith Elizabeth Aguilar Morales
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• Aproxímese al bebé poco a poco
desde una distancia de 50 cm.
Hasta que el bebe logre tocar el
rostro y sepárese lentamente
• En el momento de la comida
provoque que el bebé mire el rostro
del adulto que lo alimenta
• Reproduzca una grabación de la voz
de la persona que lo atiende y
después ubíquese en su campo
visual
El masaje como
estímulo sensorial y
afectivo
Edith Elizabeth Aguilar Morales
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Jorge Everardo Aguilar Morales
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•
Proporcione al bebé masajes rítmicos
con tacto suave pero firme en la parte
posterior de la cabeza desde la frente
hasta la columna cervical
• Acaricie el cuerpo del bebé desde la
columna vertebral pasando por las piernas
y llegando hasta las plantas de los pies
• Coloque las manos en el centro de la
espalda y acaricie hacia los brazos
hasta llegar a las palmas de las
manos
• Coloque al bebe boca arriba y
acariciarle desde el rostro, pasando
por el pecho y las piernas hasta las
plantas de los pies acariciando cada
uno de los dedos y terminar dando
masaje circular en las yemas de los
mismos
• Coloque al bebé boca arriba y colocar
las manos en el centro del pecho
acariciando desde el centro hasta las
palmas de las manos pasando por los
brazos
• Cuando el bebé emita sonidos
ponga su mano en la boca de forma
intermitente
• Cuando el adulto emita sonidos
ponga la mano del bebé en la boca
de forma intermitente
• Haga cosquillas, mordisqueos y
pedorretas o trompetillas en el
abdomen y glúteos
• Coloque las manos del bebé en las
partes del rostro y diga su nombre
• Acaricie diferentes partes del cuerpo
del bebé con materiales de diferentes
texturas
• Juegue con las manos del bebé para
tapar sus ojos
• Permita que el bebé chapotee con los
pies y manos antes de entrar al
baño
• Coloque las manos del bebé en el
rostro del adulto tocando las
diferentes partes del cuerpo
• Coloque las manos del bebé en su
rostro tocando las diferentes partes
enfrente de un espejo
La Expresión de
Emociones
Edith Elizabeth Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia
Jorge Everardo Aguilar Morales
Asociación Oaxaqueña de Psicología
2008
• Ría fuertemente cuando el bebé ría
aun de forma involuntaria
• Ate una cinta al pie del bebé y el otro
extremo a un móvil, cada que el
bebé mueva el pie y en consecuencia
el móvil festéjelo exageradamente
• Aplauda con las manos del bebé y ría
y aplauda causando gran alboroto
• Repita los sonidos producidos por el
bebé dando espacios para que emita
más sonidos
• Cuando el bebé emita lloriqueos
imítelo con expresión de pena
• Colocar al bebé frente al adulto a
una distancia de 35 cm.
• Y manifesté diferentes emociones
con el rostro diciendo lo que
representan : “Ahora estoy triste…”
• Imite al bebé si tose o estornuda
• Elabore rostros con diferentes
estados de animo y muestre al bebé
el que corresponda a su estado de
animo actual, diciéndole como se le
observa: “mi bebé esta contento”
• Acaricie el rostro del bebé para que
cambie de expresión
• Realice diferentes gestos frente al
bebé a una distancia no mayor de 35
cm.
• Bibliografía:
• Propuesta Didáctica.La educación de
niños de 1 a 12 meses. Marisol Justo.
México: Editorial Trillas
• En caso de citar este documento por favor
utiliza la siguiente referencia:
• Aguilar-Morales, E.E. y Aguilar-Morales J. E
(2008) Características generales del bebé
en el segundo mes de vida. México:
Asociación Oaxaqueña de Psicología. En
http://www.conductitlan.net/estimulacion_
temprana_segundo_mes.ppt