Transcript Document

Подумайте, как изготовлены эти вещи?
Они сшиты или связаны?
С помощью чего?
Сформулируйте
тему урока
План урока:
1. Познакомиться с
историей вязания
крючком.
2. Узнать о инструментах
и материалах.
3. Изучить основные
условные обозначения
и приёмы вязания.
Сформулируйте
цель урока
Из истории вязания
Издавна, стараясь украсить
свою одежду, разнообразить
быт, люди стремились
использовать простые
материалы для сочетания
несложных форм и средств с
неприхотливыми узорами,
достигая при этом высокого
мастерства.
Ручное вязание появилось как
простая утилитарная
необходимость, а в
дальнейшем превратилось в
настоящее искусство.
Из истории вязания
Кто и когда придумал первую
петельку, никто не знает, но
уже давно известно, что
родилась эта чудо-петелька
задолго до нашей эры.
В Египте в одной из гробниц
найдена детская вязаная
туфелька, археологи
установили, что ей более
четырех тысяч лет.
А уже в начале нашей эры
техника и принципы вязания
находились на очень высоком
уровне.
Из истории вязания
Обычно девочки учатся вязать у
бабушек. Тем, в своё время,
показывали, как надо держать
крючок и спицы их бабушки. Но,
если продолжить нить в
прошлое, то встаёт вопрос: кто
же учил вязать самую первую
бабушку? Оказывается, что
делал это…дедушка.
В 1612 году Пражские чулочники
заявили, что под страхом
денежного взыскания не примут
на работу ни одной женщины!
Лишь позднее, когда вязание
широко распространилось, им
стали заниматься прежде всего
женщины.
Из истории вязания
История развития крючка, как
инструмента, не менее
интересна, чем история самого
вязания.
Изначально вязальные крючки
были ровными палочками.
Форма, размер и материал
крючка менялась вместе с тем
как менялось его применение.
Крючки изготовлялись из: кости (слоновья кость, бивни, рог
крупного рогатого скота), дерева. Позже их стали
изготавливать из: меди и бронзы, стали.
Какие материалы используют
для вязания крючком?
Качество вязаного изделия зависит
от ниток (пряжи), из которых оно
выполнено. Нитки должны
соответствовать назначению
изделия, его фасону, стилю.
Для вязания крючком применяют
нити (пряжу) из натуральных
волокон: хлопка, шерсти;
из химических волокон: чаще
синтетических или
из смешанных волокон.
Можно вязать из тесьмы, мягкого шнура
и других материалов.
Материалы для вязания
меланжевая пряжа из
смешанных волокон
нитки из хлопка
пряжа из шерсти
фасонная пряжа из
синтетических волокон
Виды крючков:
из стали, алюминия –
для ниток
из алюминия и пластмассы –
для пряжи
Толщина крючка обозначается номером, который
соответствует диаметру крючка в миллиметрах.
Как подобрать крюч0к?
1. Правильное соотношение — толщина
крючка должна быть почти в два раза
больше толщины нитки. Чем толще
пряжа, тем толще должен быть крючок.
2. Некоторые производители пряжи
указывают на этикетках рекомендуемый
номер крючка: под изображением крючка
стоит цифра, указывающая номер
крючка.
3. Крючки диаметром 2—6 мм
употребляют для вязания изделий из
толстой шерстяной или синтетической
пряжи. Для ниток типа «Ирис»,
«Снежинка» берут более тонкий крючок
(0,5—2,5 мм в диаметре).
Схема вязания – графическое изображение узора,
выполненное с помощью условных обозначений.
Образец схемы вязания крючком
Условные
обозначения
воздушная петля
цепочка из воздушных
петель
столбик с одним накИдом
столбик для подъёма
в начале ряда
пышный столбик
РаппОрт – повторяющаяся часть узора (схемы).
Правила вязания
1. Крючок храните с специальном футляре или шкатулке.
2. Не кладите крючок в портфель без пенала.
3. Клубок ниток при вязании положите в ёмкость с
ровными краями, чтобы он не укатился.
4. Не вяжите при плохом освещении. Свет должен
падать с левой стороны.
5. При вязании сидите удобно: откиньтесь на спинку
стула, не ставьте локти на стол, не горбитесь.
6. Делайте перерывы во время вязания, выполняйте
упражнения для снятия усталости мышц глаз.
7. Вяжите без спешки так, чтобы движения были
плавными и равномерными.
Практическая работа
1. Посмотрите видео для
начинающих вязать
крючком, для этого
перейдите по ссылке:
http://www.youtube.com/watch?v=USwoT536R_g
2. Свяжите цепочку
из воздушных петель и
придумайте её
применение. Например,
браслет, украшение для
волос, закладка для книги.
Домашнее задание:
1. Прочитать параграф № 37 учебника «Технология»
для учащихся 7 класса.
2. Подобрать крючок и нитки для вязания.
3. Выучить условные обозначения при вязании
крючком.
4. Связать цепочку из воздушных петель.
Подведение итогов урока
Источники информации
http://www.uzelok.in/?Istoriya_vyazaniya_kryuchkom
http://www.krestiki.info/
http://moikompas.ru/compas/crochet
http://www.knitting.needle-work.ru/h_1.html
http://mnogodetok.ru/viewtopic.php?f=210&t=24950
http://kofta-krasivaya.net/tsvetok-kryuchok-shema.html
http://www.youtube.com/watch?v=USwoT536R_g
http://krutkovi.3bb.ru/viewtopic.php?id=2351&p=9
http://gold-vov.ru.com/razmeri-kryuchkov-dlya-vyazaniya.html