Transcript Curso de ética profesional para ingenieros

World Engineering Education Forum WEEF
Buenos Aires, octubre 15 – 18 de 2012
Ética profesional en la
formación del ingeniero
Beatriz Garcés Beltrán
Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia)
Contenido
1. El perfil del ingeniero
2. ¿Cómo responder a estas exigencias?
3. La formación en la UPB
4. Un curso en ética profesional para ingenieros
4.1 Generalidades
4.2 Capacidades humanas
4.3 Competencias
4.4 Contenidos
4.5 Metodología
5. Conclusiones
El perfil del ingeniero
Ingeniero para desarrollo sostenible
Implicaciones
 Ambientales
 Culturales
 Políticas
 Legales
de soluciones ingenieriles
Ciencias básicas
+
Ciencias de la
ingeniería
+
Especialidad técnica
+
Fundamentos finanzas
Ingeniero clásico
 Recursos
 Salud
 Seguridad
 Medioambiente
Solucionador
de
problemas
 Trabajo en equipo
 Comunicación
 Uso de TIC y
software especializado
 Cultivo personal y
profesional
Ingeniero para
mundo laboral actual
¿cómo responder a estas
exigencias?
Propuesta de la UPB
Curso de ética profesional para ingenieros
Impartido con éxito en la Escuela de Ingenierías de la UPB
que agrupa estudiantes de 10 carreras:
Mecánica
Eléctrica
Aeronáutica
Electrónica
Química
Telecomunicaciones
Textil
Informática y sistemas
Agroindustrial
Industrial
La formación en la UPB
Valores
sociales
Marco en el que se
desarrolla el curso
 Convivencia
 Respeto
 Liderazgo ético
 Servicio
Valores
personales
 Proyecto personal
 Compromiso con
la vida
 Capacidad crítica
 Humanismo
cristiano
Misión - Visión
Formación
integral
Valores
profesionales
 Liderazgo
científico
 Resolución de
problemas
 Adaptación al
cambio
Valores
políticos
 Liderazgo
empresarial
 Desarrollo del
país
 Paz
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Ubicación
• Ciclo Básico
Universitario de la
UPB:
• Contempla 10% del
plan de estudios.
• Temas: lenguaje,
mentalidad
emprendedora, ética,
humanismo cristiano,
etc.
• Ética profesional:
Después de cursar
70% del pensum.
Créditos
Diseño y
administración
• Créditos:
• Administración:
• 1 crédito = 48 horas de
trabajo académico del
estudiante.
• Centro de
Humanidades e
Instituto de ética y
bioética de la UPB.
• Curso de 1 crédito
• Duración: 16
semanas.
• Presencialidad: 2
horas / semana.
• Trabajo
independiente: 16
horas en total.
• Diseño:
• Profesores del curso +
Escuela de Ingenierías.
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Capacidades
Capacidades humanas para el desarrollo (Martha Nussbaum)
Razón práctica
• Se forma un concepto del bien.
• Reflexiona críticamente respecto a la planeación de su propia
vida, incluyendo la planeación de un camino profesional adecuado.
• Juzga la calidad ética de sus acciones como ingeniero.
Cuida la vida,
la salud y la
integridad
corporal, tanto
las propias
como las de
otros
Usa los
sentidos, la
imaginación y
el pensamiento
para mejorar
las condiciones
de vida de la
sociedad
Se afilia a sus
congéneres
Se relaciona
con otras
especies
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Competencias
Ejemplo: competencias del perfil de egreso de ingeniería química
Mejoramiento continuo
Se compromete con su mejoramiento personal y profesional para lograr un bienestar en armonía con la sociedad
Comunicación
Al interactuar con la sociedad, sintetiza sus ideas clara y lógicamente, usando argumentos contrastados
Trabajo en equipo
Organiza equipos de trabajo para desarrollar tareas de manera efectiva y con una visión integral
Uso de TIC
Utiliza las TIC de manera ética para buscar información y trabajar en redes en la solución de problemas
Investigación
Participa en proyectos de investigación con metodologías apropiadas y elementos de innovación y responsabilidad ética
Diseño
Diseña alternativas de solución para problemas de manera innovadora y viable para el desarrollo sostenible de la sociedad
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Objetivos aprendizaje
Área profesional general
 Identifica los valores, deberes y responsabilidades del
profesional.
Área profesional de la ingeniería
 Conoce y explica el ámbito disciplinario (contexto del saber) de la
ingeniería en general y de la ingeniería específica que estudia.
 Identifica el ámbito profesional (contexto del ejercicio) de la
ingeniería en general y de su ingeniería específica.
 Reconoce la fundamentación axiológica del ingeniero en general y
del ingeniero egresado de la institución (UPB).
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Objetivos aprendizaje
Área de responsabilidad disciplinaria y social del ingeniero
 Evalúa la responsabilidad disciplinaria de un ingeniero (legislación
y código de ética).
 Explica las posibles consecuencias adversas para la sociedad de las
prácticas ingenieriles.
 Propone soluciones ingenieriles a problemas sociales concretos de
su comunidad.
Área de responsabilidad social de las organizaciones
 Reconoce iniciativas locales e internacionales de responsabilidad
social empresarial.
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Contenidos
Tema
Sesión
Introducción
1
Presentación del curso
Saberes previos
2
Conceptos: ética y moral
3
La profesión
4
La ingeniería como profesión
5
Las ingenierías específicas
6
Historia de la ingeniería como disciplina y profesión
Conceptos
fundamentales
Contenido
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Contenidos
Tema
Ética, moral
e ingeniería
Sesión
Contenido
7-8
Fundamentación axiológica del ingeniero y de la UPB
9
Cultura contemporánea y medio laboral actual:
expectativas y demandas sobre el ingeniero
10
Tipos de responsabilidad: civil, penal, disciplinaria,
social
11-12
Responsabilidad social de la ingeniería:
- Desarrollo sostenible
- Ejercicio de la ingeniería socialmente responsable
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Contenidos
Tema
Sesión
Legislación y código
de ética profesional
13-14
Marco legal para ejercicio profesional
(Colombia: Ley 842 de 2003)
15
Dimensión ética y moral del sistema
económico liberal
16
Iniciativas locales, regionales e internacionales
de responsabilidad social de las organizaciones
(SA 8000, Transparency International,
Responsible Care, etc.)
Ética empresarial
Contenido
Un curso en ética profesional
para ingenieros
Metodología

 Análisis y discusión de conceptos, conflictos y casos.
Talleres en equipo para la confrontación o análisis de textos escogidos.
Investigación
• Trabajo final del curso.
• Equipos interdisciplinarios.
• Marco: responsabilidad social de la ingeniería.
• Posibles temas:
 Problema social causado por ingeniería y propuesta para
aminorarlo o evitarlo.
 Problema social que puede ser mitigado por acción ingenieril.
 Geografía económica del país y propuesta para impulsar el
desarrollo sostenible de una región.
 Gremios ingenieriles nacionales e internacionales.
Conclusiones
 El curso de ética profesional para ingenieros propuesto
contribuye a forjar un perfil de egreso coherente con los
principios de la UPB y deseable para el contexto profesional
mundial de nuestros días. El programa puede ser adaptado a
otras instituciones de educación superior en ingeniería y a
otros contextos socioculturales.
 A partir de la selección de metodologías adecuadas, un
curso en los temas de ética profesional para ingenieros
también puede fomentar el desarrollo de competencias
como las investigativas, comunicativas, propositivas y de
trabajo en equipo.
Muchas gracias
por su atención