Transcript fisika - CIENCIAS II y III FISICA

NOMBRE DE LA ESCUELA : ESCUELA SECUNDARIA
GENERAL NO. #5
NOMBREDE LA ALUMNA : JANET ALONDRA JIMENEZ
PEREZ
NOMBRE DE LA PROFESORA : ZHARAY SUAREZ
ESTRELLA
NOMBRE DE LA ASESORA : MONICA LOEZA LOPEZ
NOMBRE DEL PROYECTO : LA FISICA Y EL
CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO
ASIGNATURA : CIENCIAS II
GRADO : 2°
TURNO : VESPERTINO
FISICA
GRUPO :
J
LA FISICA Y EL
CONOCIMIENTO
DEL UNIVERSO.
INDICE
* ¿ QUE ES EL UNIVERSO ?
* ¿ COMO SE ESTUDIA EL UNIVERSO ?
* ¿ LAS LEYES DEL UNIVERSO ?
* ¿ COMO SE ORIGINO EL UNIVERSO ?
* ¿ LOS MISTERIOS DEL UNIVERSO
?
* ¿ DIFERENCIAS ENTRE MITOS Y TEORIA CIENTIFICA ?
* ¿ QUE ES LA ASTRONOMIA ?
* ¿QUE ES LA ASTOLOGIA ?
* ¿ DIFERENCIAS ENTRE LA ASTRONOMIA Y LA
ASTROLOGIA ?
* ¿ QUE ES UN TELESCOPIO ?
* ¿ PARTES DE UN TELESCOPIO ?
* ¿QUE ES EL SISTEMA SOLAR ?
*¿ QUE LUGAR OCUPA LA TIERRA EN EL SISTEMA SOLAR ?
*¿ DE QUE MANERA GIRAN LOS PLANETAS ALREDEDOR
DEL SOL
*¿ COMO SE RELACIONA LA FISICA Y EL
CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO CON LA FISICA ?
*¿ POR QUE SE RELACIONA CON LA FISICA ?
* ¿ HAY FUERZA DE ATRACCION EN EL UNIVERSO ?
INTRODUCCION
EN ESTE TEMA DEL PROYECTO ,HABLAMOS DEL
UNIVERSO Y SU SISTEMA SOLAR , DE CÓMO SE
COMPONEN , COMO SE ESTUDIA EN FIN DE QUE
SE TRATA EL UNIVERSO .
OBJETIVO
EL OBJETIVO DE ESTE TEMA ES QUE LOS COMPAÑEROS
APRENDAN Y CONOSCAN TODO LO QUE ES EL
UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR , Y SOBRE TODOS LAS
PARTES QUE COMPONEN AL UNIVERSO Y A UN
TELESCOPIO .
Y TAMBIEN QUE CONOSCAN LA ORIENTACION DE
POR QUE EL UNIVERSO SE CLASIFICAN O TIENE QUE
VER CON LA FISICA
Qué es el Universo?
El Universo es todo, sin excepciones.
Materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma
parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera,
habría infinita materia en infinitas estrellas, y no es así. En
cuanto a la materia, el universo es, sobre todo, espacio vacío.
El Universo contiene galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras
de mayor tamaño llamadas supe cúmulos, además de materia
intergaláctica. Todavía no sabemos con exactitud la magnitud del
Universo, a pesar de la avanzada tecnología disponible en la
actualidad.
La materia no se distribuye de manera uniforme, sino que se
concentra en lugares concretos: galaxias, estrellas, planetas ... Sin
embargo, el 90% del Universo es una masa oscura, que no
podemos observar.
La teoría del Big Bang explica cómo se formó
Dice que hace unos 15.000 millones de años la materia tenía
una densidad y una temperatura infinitas. Hubo una explosión
violenta y, desde entonces, el universo va perdiendo densidad y
temperatura
.
Como se estudia
El Universo -su génesis, cómo se estructura, qué materias lo
componen, y cómo y hasta cuándo seguirá evolucionando-, es
una de las cuestiones que más ha inquietado al hombre desde
siempre. Ciencias como la Astrofísica, la Cosmología o la Física
de Partículas Elementales han intentado esclarecer estos
misterios.
El impulsor de este centro desde el que se analiza el Cosmos
fue el profesor Ángel Morales, fallecido en noviembre de 2003.
Él, junto a los científicos José Ángel Villar y Julio Morales
(hermano de Ángel), actuales directores adjuntos del centro –el
director es el italiano Alessandro Bettini-, además de las
restantes personas que componen el equipo, son los hacedores
de que en la comunidad científica internacional el nombre de
Canfranc sea más que conocido.
La materia oscura es una de las cuestiones más importantes
por resolver en Cosmología. “Menos del 1% del Universo
“brilla” y menos del 4% es materia convencional, el resto es
materia y energía oscura, invisible”, apunta Julio Morales. Lo que
los científicos intentan conocer es la composición de esa
materia oscura, sobre todo la denominada exótica, que son
restos del Bing Bang, y como apunta Villar, “no es de la materia
que estamos hechos”.
El neutrino es una de las partículas elementales más pequeñas,
sin carga eléctrica, y que podría formar parte de la materia
oscura. “El modelo estándar supone que el neutrino no tiene
masa”, comenta Morales.
En definitiva, conocer mejor la materia oscura y el neutrino
será conocer mejor el Universo. Pero, los científicos no pueden
ver directamente ninguna de estas dos partículas, ya que no
emiten luz ni cualquier otra radiación electromagnética.,
Las leyes del Universo
Se trata de tres leyes acerca de los movimientos de los planetas
formuladas por el astrónomo alemán Johannes Kepler a
principios del siglo XVII. Kepler basó sus leyes en los datos
planetarios reunidos por el astrónomo danés Tycho Brahe, de
quien fue ayudante. Sus propuestas rompieron con una vieja
creencia de siglos de que los planetas se movían en órbitas
circulares.
Gravitación universal
La gravitación es la propiedad de atracción mutua que poseen
todos los objetos compuestos de materia. A veces se usa como
el término "gravedad", aunque este se refiere únicamente a la
fuerza gravitacional que ejerce la Tierra
La gravitación es una de las cuatro fuerzas básicas que
controlan las interacciones de la materia. Hasta ahora no han
tenido los intentos de detectar las ondas gravitacionales que,
según sugiere la teoría de la relatividad, podrían observarse
cuando se perturba el campo gravitacional de un objeto de gran
masa.
La ley de la gravitación, formulada por Isaac Newton en 1684,
afirma que la atracción gravitatoria entre dos cuerpos es
directamente proporcional al producto sus masas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre
ellos.
El efecto Doppler
La variación de la longitud de onda de la luz, radiación
electromagnética y sonido de los cuerpos informa sobre su
movimiento.
Cuando un vehículo se acerca oímos su motor más agudo que
cuando se aleja. Igualmente, cuando una estrella o una galaxia se
acercan, su espectro se desplaza hacia el azul y, si se alejan, hacia
el rojo.
De momento, todas las galaxias observadas se desplazan hacia
el rojo, es decir, se alejan de aquí.
¿Cómo se originó el universo?
La teoría más aceptada actualmente sobre el origen del
universo es la del "Big Bang", llamada de esta forma por
plantear que una gran explosión es lo que dio comienzo al
universo.
Se plantéa que todo comenzó con una singularidad en el
espacio-tiempo, un punto de una densidad infinita. No es algo
fácil de comprender, de hecho supone que el espacio tiempo
del del universo se originan con este evento, lo que lleva a todo
tipo de paradojas.
En términos sencillos, por estar todo concentrado en este
único punto existía una inimaginable presión y temperatura,
resultando en una gran explosión, con los componentes de
nuestro universo en la forma de plasma. Después de un período
de expansión exponencial, el asunto se fue estabilizando, se fue
enfriando, y llevo a la formación de las partículas elementales.
Con el tiempo, al seguir enfriándose el universo se fueron
combinando estas partículas formando los primeros átomos, y
las regiones de mayor densidad por medio de la gravedad
fueron formando las galaxias con las estrellas y así las demás
manifestaciones materiales incluyendo nuestro mundo y
posteriormente surgieron aquí las formas de vida hasta que...
nos encontramos leyendo esto en la computadora.
La radiación proveniente de esta gran explosión aún esta
presente en todo el universo, y la conocemos como la radiación
de fondo de microondas; en base a su medición más otros
factores, por increíble que parezca es posible saber con cierta
certeza la edad de nuestro universo, que es de
aproximadamente 13,7 miles de millones de años.
Lo anterior es lo que se sabe con bastante precisión, pero hay
muchísimas interrogantes sin responder. Además, la teoría del
Big Bang no es incompatible con las ideas religiosas, ya que se
podría argumentar que fue Dios mismo quien lo originó y
planificó todo.
Los misterios del universo
Descubrir los misterios que encierra el Universo siempre ha
sido una de las mayores ambiciones de la humanidad. Los
agujeros negros, las tormentas solares, las supernovas, extraños
planetas similares a la Tierra… son algunos buenos ejemplos de
todos los misterios que la comunidad científica aún debe
resolver.
Un Universo lleno de contradicciones en el que cada día
descubrimos algo nuevo que nos revela otras posibles teorías y
realidades. Una de las cuestiones que más sorprenden a los
científicos es la rapidez con la que se expande el Universo. Un
fenómeno estudiado en innumerables ocasiones que despierta
el interés de expertos y de simples aficionados a la astronomía.
En opinión de algunos científicos, esta expansión tiene su origen
en la denominada energía oscura, cuya presencia se ha
observado en cerca de 200.000 galaxias estudiadas. En la
actualidad, los expertos en astronomía consideran a la energía
oscura como uno de los grandes misterios de nuestro tiempo,
puesto que no se sabe con certeza cuál es su naturaleza física.
Lo que sí saben los científicos es que la energía oscura está
distribuida por todo el espacio y es muy probable que sea la
culpable de la expansión del Universo. Desde un punto de vista
práctico, si una galaxia se encuentra a 100 millones de años luz
de nuestro planeta, se aleja de la Tierra a unos 2.000 kilómetros
por segundo. Es decir, cuanto más lejos de nosotros se
encuentre un cuerpo espacial, más rápidamente se expandirá.
Desde que fue descubierta, la energía oscura ha sido
protagonista de buena parte de las investigaciones científicas. La
NASA calcula que en el Universo existe alrededor de un 70%
de energía oscura, aunque todavía no es posible conocer cuál es
su naturaleza física y su posible efecto sobre la expansión del
Universo.
Diferencia entre mito y teoria cientifico?
Un mito son hechos maravillosos protagonizados por
personajes sobrenaturales (dioses, semidioses) para explicar
algún suceso del que no se conoce el origen o las causas, por
ejemplo la creación del universo o del mundo para la mitología
griega, azteca, inca, etc.
O bien un relatofalsoo con sentido oculto que no puede ser
explicado porque no existen pruebas materiales.
Una Teoría Científica en cambio es una hipótesis, el
planeamiento de una sistema abstracto, hipotético-deductivo.
Se usa para explicar hechos, fenómenos leyesys y para predecir
nuevos hechos basándose en la lógica y la racionalidad de la
investigación, siendo sus bases hechos similares conocidos y de
los que se han comprobado sus causas consecuenciasas.
Por lo tanto la diferencia es que el mito, es irreal, una fantasía y
la teoría es la deducción de un hecho sobre bases conocidas
lógicas y racionales.
Qué es la astronomía ?
La astronomía se define como una ciencia cuyo objeto de estudio
es la estructura, composición y proceso de los astros y sus leyes
del movimiento. Desde antaño la astronomía ha ocupado un lugar
importante para el hombre; la arqueología se ha encargado de
investigar civilizaciones como la India, China, Egipto o
Mesopotamia donde ya habían realizado grandes avances con
respecto a observaciones de fenómenos astronómicos.
Estaríamos hablando hace aproximadamente 5000 años AC.
La importancia de la astronomía en la historia es más que
relevante; es cosa de analizar el nombre de los días de la semana,
La astronomía para llevar a cabo su estudio se ha empeñado en
elaborar instrumentos específicos a lo largo del tiempo. En
primer lugar, el planisferio celeste, que es un instrumento de
bajo costo de elaboración, pues se elabora con plástico y
cartón, y contiene un mapa del cielo con sus estaciones del año
y latitudes. En segundo lugar, también se creó lo que se conoce
como La Guía del Cielo; una especie de manual para el
astrónomo, que contiene los elementos básicos de la
astronomía y el mapa del cielo, además de descripciones de
cuerpos celestes como estrellas, planetas, meteoritos, etc. Otro
instrumento utilizado por la astronomía son las fibras ópticas;
que consiste en cables sencillos y finos cuya función es girar la
luz en forma controlada con el objetivo de no perder
información por alguna refracción o dispersión de luz. Además
las fibras ópticas permiten emitir señales diferentes de distintas
frecuencias. El telescopio es uno de los instrumentos más
sofisticado y antiquísimos de la astronomía. Existen de varios
tipos, hay uno simples y más económicos y se requiere de poca
instrucción para utilizarlos, a diferencia de unos más complejos
y de difícil manejo.
Qué es la astrología ?
La astrología es un conjunto de creencias y sistemas que
estudian las posiciones de los cuerpos celestes y sus detalles
derivados para explicar asuntos relacionados con la
personalidad, las relaciones humanas, sus características físicas y
también para deducir pronósticos. No está considerada como
una ciencia ya que es una disciplina más antigua que esta, y los
mismos científicos la consideran una superstición. Sin embargo,
muchos practicantes de la astrología, llamados astrólogos, la
consideran la ciencia de los astros. Su nombre proviene de una
palabra griega que significa el estudio de los astros.
La astrología es una disciplina que ha estado presente entre los
humanos desde la antigüedad. Por mucho tiempo se creyó que
su invención se debía a los magos de Caldea antigua. Más tarde
se descubrió que la astrología es aún más antigua. En el siglo VII,
se realizaban observaciones astrológicas en Babilonia y se
considera que en esa época se realizó el primer horóscopo. No
obstante, debido a las construcciones gramaticales utilizadas, es
posible que tuvieran un origen sumerio, en el comienzo de la
dinastía de Ur. Los persas adquirieron la astrología de los
babilonios; también pasó a la India y a Grecia en el siglo VI. Si
bien los babilonios inventaron el Zodiaco de 360 grados, los
griegos fueron quienes lo dividieron en doce segmentos de 30
grados. Se sabe que Heráclito e Hipócrates practicaban la
astrología.
Diferencia entre Astrología
y Astronomía
La diferencia entre astrología y astronomía se basa en
que tienen distintos objetos de estudio. Si bien ambas se
basan en los astros, pudiera decirse que eso es lo único que
tienen en común.
Tomemos como ejemplo una orquesta en la que se utilizan los
astros como instrumentos. La astronomía se encargaría del
origen, historia, construcción, afinación, cuidado y
mantenimiento de los instrumentos. La astrología es la música.
La carta natal es la partitura y los consultores astrológicos son
los intérpretes.
El objeto de estudio de la astronomía son los cuerpos
celestes, su dinámica, interacción y fenómenos físico-químicos
relacionados. El de la astrología es la relación o influencia entre
los astros y el hombre, su comportamiento, personalidad,
emociones y situaciones de vida.
El tipo de razonamiento empleado por la astronomía es
lógico y deductivo. Se apoya más en el patrón de causa-efecto.
En cambio, la astrología se basa en el razonamiento analógico,
basado en la comparación de propiedades y características
entre objetos y sistemas de diferente naturaleza.
El alcance de la astronomía es todo el universo, lo conocido y
lo desconocido. Se ocupa de revisar constelaciones, galaxias y
mucho más. La astrología sólo se relaciona con los planetas del
sistema solar. Los signos no son lo mismo que las
constelaciones, aunque lleven nombres similares.
Los ciclos de los cuerpos celestes, descritos por la
astronomía, son demostrables y observables. Algunos de los
ciclos descritos por la astrología son simbólicos. La sucesión de
los signos y su duración homogénea, es más una convención
que un hecho astrofísico.
Las predicciones astronómicas son de gran precisión y
especificidad. Gracias a ellas podemos observar eclipses y
cometas y conocer con exactitud las fases de la luna. Las
predicciones astrológicas son de menos precisión y mayor
ambigüedad. Depende en gran medida del consultor que las
haga.
El punto de vista de la astronomía es universal. Se observa el
universo desde diversos ángulos y se construye una visión
“desde afuera”. La astrología es geocéntrica. Todos los cálculos
se realizan con la Tierra como centro. Todos los planetas giran
“simbólicamente” a su alrededor.
Las bases teóricas de la astronomía al estudiar el Universo,
son la matemática, la física y la química. La astrología se apoya en
la astronomía, la mitología, las ciencias esotéricas y la psicología,
para entender al hombre y su relación con su entorno.
Los Zodíacos de la astrología y la astronomía son también
diferentes. La astronomía divide la eclíptica en 13 o 14
constelaciones, dándole el tamaño correspondiente a cada una.
La astrología divide la eclíptica en 12 partes iguales y le asigna el
nombre de 12 de las 13 o 14 constelaciones.
La astrología y la astronomía parecen haber surgido del
escrutinio de los cielos por el hombre. Pero desde la antigüedad
comenzaron a diferenciarse. La astronomía goza
delreconocimiento de la ciencia. La astrología aún se debate
por encontrar un lugar en el conocimiento formal.
Qué es un telescopio ?
El telescopio es un instrumento que permite observar objetos
distantes, amplificando la imagen generalmente a través espejos
cóncavos. La palabra telescopio, proviene del griego. Tele
significa lejos y, skopien, mirar.
Un telescopio puede ser considerado, como un aparato que
aumenta el tamaño angular de los objetos distantes y asimismo,
el brillo que estos emiten. Es por lo mismo, que el telescopio es
utilizado en la astronomía, para poder ver los cuerpos celestes
alejados de la tierra. Asimismo, un telescopio recolecta y enfoca
la radiación electromagnética.
Un telescopio funciona por medio de uno o varios espejos
cóncavos o curvos, los cuales captan la luz de los objetos
lejanos o la radiación electromagnética. Esta luz captada por el
telescopio o la radiación, es llevada a un foco, en el cual se crea
la imagen definitiva.
Es por medio de este sistema, que la imagen puede ser
observada por los astrónomos, como asimismo, fotografiada
para investigaciones futuras.
Anteriormente, estábamos hablando, que existe un telescopio
que capta la radiación electromagnética. Pues bien, este funciona
por medio de antenas, las cuales tienen la forma de un plato
cóncavo y que apuntan en diferentes direcciones hacia el cielo
(dependiendo del lugar donde se encuentren); estas antenas
captan las ondas de radio provenientes del espacio. Por lo
general, estos tipos de telescopios no operan solos, sino que son
varias las antenas emplazadas en lugares estratégicos, las cuales,
todas, apuntan hacia un punto determinado del firmamento. Los
pulsares y galaxias activas, entre otros objetos celestes, emiten
radiaciones que pueden ser captadas por estos telescopios y de
esta manera hacerse visibles.
Partes de un telescopio
En el caso de la foto de arriba, se pueden diferenciar varias
partes principales que componen un telescopio:
- El buscador: Como su propio nombre indica
sirve para buscar objetos en el cielo. Es un pequeño telescopio
con solo 6 aumentos y con un campo muy amplio, facilitando
así la alineación con el objeto que queremos observar. Cuando
miramos a través de él, podemos ver que tiene dibujada una
cruz, que es donde debemos colocar el objeto a observar.
- El porta-ocular:
Es el orificio donde
debemos poner los oculares . El porta-ocular dispone de una
rueda que sirve para ajustar el enfoque, dependiendo del ocular
y del objeto del cielo.
- El tubo:
Es el propio telescopio en todas
sus variantes. Hay que tener en cuenta el peso del tubo para
luego ajustar el contapeso.
- La montura: Es donde sujetamos el tubo y ésta
a su vez está sujeta al trípode. Hay varios tipos de montura y
entre las más usadas están las ecuatoriales y las de horquilla.
- El contra-peso:
Son unas pesas que
deben ajustarse según el peso del tubo, para que todo el
conjunto esté en perfecto equilibrio y que los engranajes de la
montura no sufran desgaste.
- Bandeja porta-oculares:
Es un accesorio
que traen los trípodes para dejar los distintos oculares
utilizados en una noche de observación.
¿Qué es el sistema solar?
El Sol no es más que una estrella entre los miles de millones
que hay en el universo. En el espacio aparece rodeado por
otros cuerpos celestes que, junto con él, forman el sistema
solar.
Los objetos de mayor tamaño que el campo gravitatorio del
Sol mantiene en órbita son los nueve planetas conocidos,
algunos de los cuales viajan, a su vez, rodeados por sus propios
satélites o lunas. También circundan el Sol millares de
asteroides semejantes a planetas más pequeños. Menores aún
son los meteoritos: innumerables fragmentos de piedra y metal
que a veces animan el cielo con estelas luminosas a las que se
da el nombre de ?estrellas fugaces?. Finalmente, además del
polvo y el gas interplanetarios, encontramos en el sistema
solar los cometas. Desplazándose desde las lejanías del espacio,
estos misteriosos cuerpos celestes de colas radiantes pueden
verse a lo largo de días o incluso meses, y luego desaparecer
durante años, o quizá siglos, en sus remotísimas órbitas.
¿Qué lugar ocupa la Tierra en
nuestro sistema solar?
con nueve los planetas que giran en torno al centro del sistema
solar con la precisión de un reloj. Mercurio es el más cercano al
Sol, seguido de Venus, el ?gemelo? de la Tierra en tamaño, y
nuestro vecino planetario más cercano. La Tierra es el tercer
planeta a partir del Sol, a una distancia media de unos 150
millones de kilómetros. Más allá se encuentra Marte, seguido de
una serie de cuerpos más pequeños, que son los asteroides. El
quinto planeta, Júpiter, es el gigante de nuestro sistema; su
diámetro sobrepasa más de once veces el de la Tierra. Saturno,
el sexto planeta, es el segundo en tamaño y se le conoce sobre
todo por sus anillos circundantes. A continuación están Urano y
Neptuno. Finalmente, se encuentra Plutón, el noveno planeta y el
más lejano. Aunque durante mucho; tiempo se creyó que
Mercurio era el menor de los planetas, las investigaciones
modernas han demostrado que Plutón es más pequeño aún, con
un diámetro inferior al de nuestra propia Luna.
¿De qué manera giran los
planetas alrededor del sol?
Todos los planetas giran alrededor del Sol siguiendo un camino
que se llama "órbita". Tiene forma elíptica pero son de poca
"excentricidad" es decir que son casi circulares. Los planetas
giran sobre sí mismos, al igual que los trompos, en un
movimiento de rotación sobre su propio eje; también
acompañan al Sol en su movimiento alrededor del centro de la
galaxia.
El Sol gobierna los movimientos orbitales de los planetas
mediante su atraccion gravitacional y provee a los planetas de
luz y calor.
La experimentación de la física
Una física experimental es una derivación de las ciencias
naturales. Esto también se refiere a una ciencia que recurre a
experimentos o situaciones pre escogidas y controladas en las
que el resultado en esas condiciones no es conocido. En su
mayoría, las ciencias naturales son además ciencias
experimentales, aunque en general la astronomía no se
considera una ciencia experimental, ya que en la mayoría de los
casos no es posible escoger de antemano las condiciones de
movimiento de los astros. Muchas ciencias sociales pueden
recurrir a experimentos: por ejemplo, las ciencias cognitivas y
la psicología frecuentemente recurren a sujetos en laboratorio
que responden ante situaciones preparadas. Ciencia
experimental es la ciencia que realiza experimentos con el fin
de encontrar razón o cualquier modo de explicar o de hallar
fenómenos físicos.
Es un proceso de adquisición y refinado de conocimiento, así
como, la organización de dicho conocimiento. Es el
conocimiento producto de una práctica humana con reglas
establecidas, cuya finalidad es obtener por diversos medios un
conjunto de reglas o leyes universales, generalmente de índole
matemática, que dan cuenta del comportamiento de un sistema
y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.
La física experimental se ocupa exclusivamente del estudio del
universo natural, ya que por definición todo lo que puede ser
detectado o medido forma parte de él. Los científicos se
ajustan, en su investigación, a un cierto método, el método
científico, un proceso para la adquisición de conocimiento
empírico. La ciencia puede a su vez diferenciarse en ciencia
básica y aplicada, siendo esta última la aplicación del
conocimiento científico a las necesidades humanas y al
desarrollo tecnológico
La experimentación del universo
El pasado 25 de Junio, tuvo lugar en el Museo Cosmocaixa de
Madrid una serie de conferencias sobre Astronomía impartidas
por varios Astrofísicos, algunos eran investigadores del
CSIC en el departamento de Astrofísica del Centro de
Astrobiología de Madrid, otros, catedráticos de Física de la
UCM y la UPV.
David, el presidente de EXPERIMENTA, estuvo colaborando y
a la vez asistiendo a estas charlas, que exponían, entre otras
cosas en su temario, planetas y exoplanetas, galaxias,
Cosmología, evolución estelar etc.… al final daba tiempo a
responder curiosas preguntas por parte de los asistentes que
daban lugar a profundizar mucho más en los contenidos,
entrando en teorías como el Multiverso, los bosones y otras
partículas subatómicas, el Big Crunch frente al Big Rip, zonas
de habitabilidad y otras cuestiones. El universo es la
totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de
la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes
físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término
universo puede ser utilizado en sentidos contextuales
ligeramente diferentes, para referirse a conceptos como el
cosmos, el mundo o la naturaleza.1
Observaciones astronómicas indican que el universo tiene
una edad de 13,73 ± 0,12 millardos de años (entre 13 730
y 13 810 millones de años) y por lo menos 93.000
millones de años luz de extensión.2 El evento que se cree
que dio inicio al universo se denomina Big Bang. En aquel
instante toda la materia y la energía del universo
observable estaba concentrada en un punto de densidad
infinita. Después del Big Bang, el universo comenzó a
expandirse para llegar a su condición actual, y continúa
haciéndolo.
Debido a que, según la teoría de la relatividad especial, la
materia no puede moverse a una velocidad superior a la
velocidad de la luz, puede parecer paradójico que dos
objetos del universo puedan haberse separado 93 mil
millones de años luz en un tiempo de únicamente 13 mil
millones de años; sin embargo, esta separación no entra
en conflicto con la teoría de la relatividad general, ya que
ésta sólo afecta al movimiento en el espacio, pero no al
espacio mismo, que puede extenderse a un ritmo
superior, no limitado por la velocidad de la luz. Por lo
tanto, dos galaxias pueden separarse una de la otra más
rápidamente que la velocidad de la luz si es el espacio
entre ellas el que se dilata. Mediciones sobre la
distribución espacial y el desplazamiento hacia el rojo
(redshift) de galaxias distantes, la radiación cósmica de
fondo de microondas, y los porcentajes relativos de los
elementos químicos más ligeros, apoyan la teoría de la
expansión del espacio, y más en general, la teoría del Big
Bang, que propone que el universo en sí se creó en un
momento específico en el pasado.
HAY FUERZA DE ATRACCION EN EL UNIVERSO ?
LA MATERIA ATRAE ALA MATERIA EN CUALQUIER
REGION DEL UNIVERSO . ESTE ES EL PRINCIPIO DE LA
GRAVITACION UNIVERSAL DE NEWTON. TODA LA
MATERIA INTERACTUAN ENTRE SI Y TODA
INTERACCION SE DETERMINA CON UNA FUERZA.
DESDE LUEGO, LA FUERZA GRAVITACIONAL DEPENDE
DE LA CANTIDAD DE MATERIA QUE POSEEN LOS
OBJETOS QUE INTERACTUAN , ES DECIR DE SUS MASAS .
LA INTERACCION GRAVITACIONAL SE TRANSMITE ALA
DISTANCIA . POR EJEMPLO , LA FUERZA DE ATRCCION
GRAVITACIONAL Fg ENTRE DOS OBJETOS DE MASAS
IGUALES m1 Ym2 DE 1 KG QUE SE ENCUENTRAN
SEPARADOS A UNA DISTANCIA r DE 1 MASA ES DE :
Fg=6.67 * 10-11N
ANEXOS
ANEXO
CRONOGRAMA
Lunes
Mar.
Mir.
jueves
Vier.
Sab.
Dom.
1
No hubo
clases( se
empezó ha
hacer el
cronogram
2
Se empezó
ha
organizar
todo sobre
el proyecto
4
Se empezó
a construir
el
telescopio.
5
Se
dividieron
los temas .
a).
.
3
Se saco el
presupuest
o de los
materiales
del
telescopio
.
6
Se
entregaron
los avances
de las
investigaci
ones
7
Se le aviso
a un
compañer
o sobre el
tema que
le toco y la
cooperació
n del
telescopio
8
Se les
entregaron
los
avances de
las
investigaci
ones del
proyecto.
9
Seles
entregaron
los temas
a los
compañero
s del
equipo.
10
Se empezó
ha formar
el libreto
del
proyecto.
11
Se avanzó
la
construcci
ón del
proyecto (
el
telescopio)
12
Se avanzó
la
construcci
ón del
proyecto
13
Se le
avanzo ala
maqueta
14
Se le
avanzo ala
maqueta
15
Se le
avanzo ala
maqueta
16
Se le
avanzo ala
maqueta
17
Se le
avanzo ala
maqueta
18
Se le
avanzo ala
maqueta
19
se le
avanzo ala
maqueta
20
Se le
avanzo ala
maqueta
21
Se termino
de
construir
la maqueta
22
Se le
hicieron
algunos
retoques
ala
maqueta ,
23
Se le
entregaron
los avances
del
proyecto
CONCLUSION
CON NUESTRO TEMA LLEGAMOS ALA CONCLUSION
DE QUE EL CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO ES MUY
IMPORTANTE YA QUE HABLA SOBRE QUE ES EN
REALIDAD EL UNIVERSO Y EXPLICA COMO SE ESTUDIA
EL UNIVERSO .
DE IGUAL FORMA NUESTRO TEMA EXPLICA SOBRE EL
SISTEMA SOLAR ,Y CLARAMENTE LAS PARTES QUE
CONFORMAN A UN TELESCOPIO.
YA QUE TAMBIEN ESTE TEMA HABLA SOBRE COMO SE
CLASIFICA LA FISICA CON EL CONOCIMIENTO DEL
UNIVERSO .
BIBLIOGRAFIA
ESTAS INFORMACIONES LAS LAS LOCALIZAMOS EN
CITIOS DE INFORMACION COMO LO ES EL
INTERNET. Y TAMBIEN ENCITOS COMO LO SON LOS
LIBROS DE LA ESCUELA .
INTEGRANTES DEL EQUIPO
* JIMENEZ PEREZ JANET ALONDRA
* HERNANDEZ
CARRILLO BRENDA
* MORALES MARTINEZ ORLANDO
* AREAS HERNANDEZ ERNESTO
* PEREZ VERLIOS JESUS ALEJANDRO
* ZAPATA TUT ERICK DEL CARMEN
* RIOS DE LA CRUZ WILI
ALEXANDER