Transcript Psikologi Pendidikan Pertemuan 12

Manajemen Kelas
Disusun Oleh:
Fildza Yurika
(201271031)
Firina Sahara
(201271007)
Hepi Anesti
(201271120)
Irma Putri
(201271011)
Yohanna Rebecca (201271093)
Zairina Zahra
(201271028)
Apa sih manajemen kelas itu?
Mengapa kelas harus dikelola?
Siswa
menghabiskan
lebih banyak
waktu untuk
belajar
Siswa tidak
mengembangkan
masalah
Multidimensional
Aktivitas
berlangsung
bersamaan
Sejarah
kelas
Kelas = Kompleks
= Kekacauan?
Peristiwa
terjadi
dengan cepat
Kurangnya
privasi
Peristiwa tak
terduga
Memulai awal
yang tepat
Mengelola
kelas dengan
efektif
Menekankan
pembelajaran
dan suasana
kelas yang positif
Menciptakan
lingkungan yang
positif untuk
pembelajaran
Menjadi
komunikator
yang baik
Menata
lingkungan fisik
kelas
Menangani
perilaku
bermasalah
Manajemen
Kelas
Menata Lingkungan Fisik Kelas
Prinsip
Penyusunan
Gaya
Penyusunan
•
•
•
•
Area macet
Melihat semua siswa
Materi pengajaran dan persediaan
Presentasi kelas
•
•
•
•
•
Auditorium
Berhadap-hadapan
Off-set
Seminar
Kelompok
Gaya Penyusunan
Menciptakan Lingkungan Positif
Pembelajaran
Strategi umum
Peraturan dan prosedur
Membuat siswa bekerja
sama
Menciptakan Lingkungan Positif
Pembelajaran
Otoriter
Permisif
Demokratis
Strategi Umum
Menciptakan Lingkungan Positif
Pembelajaran
Peraturan dan Prosedur
Masuk akal
dan penting
Konsisten
Jelas dan
bisa
dipahami
Kompatibel
dengan
peraturan
sekolah
Menciptakan Lingkungan Positif
Pembelajaran
Membuat siswa bekerja sama
Pengembangan hubungan
positif
Membuat siswa berbagi
Menghargai perilaku
yang baik
Mendengarkan
Komunikasi
Berbicara
Keterampilan
Keterampilan
Menjadi Komunikator yang Baik
Nonverbal
Menangani perilaku bermasalah
Strategi Manajemen
Menangani Agresi
Program Berbasis Kelas
dan Sekolah