Transcript PowerPoint An

1
Typologie van Baumrind
 - onderscheiden van 3 opvoedingsstijlen
1) Autoritaire opvoedingsstijl ( straffen)
2) Permissieve opvoedingsstijl ( niet-straffen)
3) Autoritatieve opvoedingsstijl ( zekere vrijheid met nodige
restricties)
Aandacht aan het domein van ouderlijke controle
2
Onderzoek : de band tussen moederlijke en
vaderlijke opvoedingsstijl en probleemgedrag op
school.
 Verwachtingen voor onderzoek :
1) Eerder sombere,bevreesde en vlug prikkelbare kleuters en
risico op vijandig,agressief en angstig gedrag bij autoritaire
opvoedingsstijl.
2) Vijandig-agressief en hyperactief probleemgedrag bij
permissieve opvoedingsstijl.
3) Geen probleemgedrag bij autoritatieve opvoedingsstijl
3
Het onderzoek
 Drie onderzoeksdoelen :
1) Vergelijken opvoedings-en disciplineringsstijl van vaders en
moeders.
2) Samenhang tussen disciplinerings-en opvoedingsstijl van
ouders eenderzijds en probleemgedrag bij kleuters anderzijds
3) Het onderzoeken van gezamenlijke of gecombineerde
opvoedingsstijlen van ouders
4
De uitvoering
 Deelnemers :
- 84 kleuters ( 46 meisjes & 38 jongens)
 27 kinderen  eerste kleuterklas
 27 kinderen  Tweede kleuterklas
 30 kinderen  derde kleuterklas
 Van 65 kinderen  moeder en vader nemen deel aan onderzoek
 Van 15 kinderen  Alleen moeder
 Van 4 kinderen  alleen Vader
5
De uitvoering
 Het meetinstrument = Parenting practices questionnaire
 Wat houdt dit in?
- Een lijst om de drie opvoedingsstijlen te analyseren.
- lijst bevat 62 items verdeeld over 3 subschalen :
1) Autoriatief omvat 27 items die gaan over  warmte en
betrokkenheid, vriendelijkheid en goedhartigheid.
2) Autoritair omvat 20 items die gaan over  verbale vijandigheid,
lichamelijke straffen en straffen zonder uitleg
3) Permissief omvat 15 items die gaan over Niet volhouden van
straf, negeren van wangedrag en opvoedingsonzekerheid
6
De uitvoering
 Hoe gaat het in zijn werk?
- De ouder krijgt een lijst met een vijfpuntensschaal ( van “nooit” tot
“altijd”) met betrekking tot het genoemde gedrag tov zijn/haar kind
+ gedrag van partner
 Voorbeeld ter verduidelijking :
- Ik ken de namen van de vrienden van mijn kind ( autoritatief)
- Ik schreeuw of roep wanneer ons kind zich misdraagt ( autoritair)
- Ik kondig ons kind straffen aan die ik niet uitvoer ( permissief)
Invullen van “ nooit” tot “altijd”
7
De uitvoering
 Het meetinstrument = Parenting scale
 Wat houdt dit in?
- Een lijst om de discipline van ouders te meten
- lijst bevat 28 items verdeeld over 3 subschalen
1) Laksheid  permissieve opvoeding
2) Overreactie  autoritaire opvoeding
3) Breedsprakigheid  autoriatieve opvoeding
8
De uitvoering
 Het meesinstrument = Preschool Behavior Questionnaire
 Wat houdt dit in?
- Een leerkrachtenvragenlijst die het gedrag van de kleuters op school
nagaat.
- Lijst is onderverdeeld in 3 subschalen
1) Vijandig- agressief omvat 11 items die gaan over  weinig
rekening houden met anderen,vlug geïrriteerd en vechten met
leeftijdsgenoten
2) Angstig- bang omvat negen items die gaan over  angstig
zijn,ongelukkig zijn,gemakkelijk wenen of voor zich uit staren
3) Hyperactief-afleidbaar omvat vier items die gaan over 
Aandachtsproblemen, wriemelend, onrustig of zenuwachtig.
9
De resultaten
 Vergelijking moeders en vaders = onderzoeksdoel 1
 Ouder zichzelf beoordelen :
- Moeders scoren hoger bij ppq-schaal autoritatief
- Vaders scoren hoger bij lichamelijke straffen
 Beide ouders elkaar beoordelen
- Bevestiging dat moeders meer autoritatief zijn ingesteld
- Moeders werden ook beoordeeld meer verbaal vijandig en
meer overreagerend dan vaders
10
De resultaten
 Samenhang tussen ouderlijke opvoedingsstijl en
probleemgedrag van kleuters = onderzoeksdoelen 2 en 3
 zeer beperkt verband tussen probleemgedrag bij kleuters en
leerkrachten
 Bij vaders geen significant verband tussen opvoedingsstijl en
problematisch kleutergedrag op school
 Bij moeders :
- Permissieve opvoedingsstijl  vijandig agressief gedrag
- Minder autoritaire opvoedingsstijl  angstig bang gedrag (
onverwacht)
11
De resultaten : conclusie
 Samenhang tussen ouderlijke opvoedingsstijl en probleemgedrag van




kleuters = onderzoeksdoelen 2 en 3
Een hoog permissieve opvoeding door vader gecombineerd met een hoog
permissieve opvoeding van moeder  vijandig agressief gedrag
Een hoog permissieve opvoeding van vader gecombineerd met een weinig
permissieve opvoeding of autoritatieve van moeder  geen verhoogde
kans op vijandig, agressief gedrag
Eeen permissieve opvoeding van vader gecombineerd met een een laag
autoritatieve opvoeding van moeder  vijandig- agressief gedrag
Een hoge permissieve opvoeding door vader gecombineerd met een hoog
autoritaire opvoeding van moeder  geen probleem gedrag
12
 An-Sofie Desmet
1BaSw Katho Kortrijk Ipsoc
 Bron :
Schalenbourg,K.,& Verschueren, K.(2003).Probleemgedrag van
kleuters op school en de relatie met ouderlijke opvoeding. Kind
en adolescent, Doi 10.1007/BF03060891
13