Transcript pelaksanaan pembelajaran bahasa inggris di sma

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
DI SMA NEGERI SITURAJA
MELALUI SISTEM GENRE
FAKTA DAN KENDALA
BEBERAPA FAKTA YANG TERJADI DI
LAPANGAN
* PEMAHAMAN PARA PENGAJAR TERHADAP FUNGSI
SISTEM GENRE DALAM PENINGKATAN
KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA MASIH KURANG
* JUMLAH PENGAJAR KURANG ( 4 ORANG UNTUK 27
KLS)
* WAKTU DAN BAHAN AJAR UNTUK JURUSAN
BAHASA SANGAT KURANG
* ORIENTASI PEMBANGUNAN/PENGEMBANGAN
SEKOLAH LEBIH MENGARAH PADA PEMBANGUNAN
FISIK
KENDALA YANG DIHADAPI DALAM
PROSES BELAJAR MENGAJAR MELALUI
PENERAPAN GENRE SISTEM
1. PENGUASAAN KOSA KATA (VOCABULARY)
2. PENYUSUNAN KATA MENJADI KALIMAT
3. LISTENING ; DAYA TANGKAP KARENA
KURANG WAKTU LATIHAN DAN FASILITAS
4. SPEAKING : AKIBAT RASA MALU DAN TAKUT
SALAH
5. KURANG FASILITAS PENDUKUNG (SARANA)
6. TINGKAT PEMAHAMAN PENGAJAR TERHADAP
MATERI TEKS DAN FUNGSI GBA DALAM PBM
7. KESIBUKAN MEMBUAT ADMINISTRASI KBM
8. BANYAK MATERI AJAR TAPI WAKTU KURANG
MEMADAI
9. TINGKAT KECOCOKAN ISI / MATERI TEKS
DENGAN LATAR BELAKANG BUDAYA SISWA ;
TEKS OTENTIK SERING DIRASAKAN LEBIH SULIT
10.KESULITAN DALAM MEMBEDAKAN BENTUK
TEKS TERTENTU
MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN
YANG PERNAH DIBUAT
NO
MEDIA/ ALAT PEMBELAJARAN
JENIS TEKS
JENIS
KETERAMPILAN
1
FOTO
DESCRIPTIVE
SPEAKING
2
GAMBAR YANG MENGANDUNG
CERITA
NARRATIVE
SPEAKING
PROCEDURE
SPEAKING
3
PETA (MAP) LOKASI SEBUAH
BANGUNAN ; UNDANGAN PESTA
PERNIKAHAN
4
KARYA SASTRA
REVIEW
WRITING
5
KASET / CD
NARRATIVE
LISTENING
6
SURAT KABAR JAKARTA POST
NEWS ITEM
READING
7
KASET / CD
TRANSAKSIONAL
SPEAKING
TEKNOLOGI TEPAT GUNA (TTG)
YANG PERNAH DIBUAT
NO
1
2
JENIS TTG
TEKS PLAY “ JAKA TARUB AND
THE ANGEL “
KASET / CD “ ABOUT MY LIFE “
3
KASET / CD “ BEST FRIEND
FOREVER “
4
PUISI DALAM BAHASA INGGRIS
“ THE DISREGARDED LIFE ”
JENIS TEKS
JENIS
KETERAMPILAN
NARRATIVE
SPEAKING
NARRATIVE
SPEAKING /
LISTENING
NARRATIVE
NARRATIVE
SPEAKING
WRITING
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
YANG PERNAH DIBUAT
NO
JUDUL PTK
HASIL
KESIMPULAN
1.
PENGGUNAAN MODEL
COMPLETE
SENTENCE
DALAM PEMBELAJARAN
LISTENING PADA SISWA
KELAS XI BAHASA SMAN
SITURAJA
Presentase
siswa
yang
mengalami
peningkatan
hasil belajar :
285,71 % ( dari
7 menjadi 27
orang)
Model
Complete
Sentence
dapat secara
efektif
digunakan
dalam
pembelajaran
Listening
Bahasa Inggris
pada
siswa
kelas XI Bahasa
SMAN Situraja
KETERANGAN
Siswa yang
mengalami
peningkatan
hasil belajar
dihitung
berdasarkan
KKM
NO
JUDUL PTK
HASIL
KESIMPULAN
2
PENERAPAN
MODEL
ROLE
PLAY
DALAM
PEMBELAJARAN
SPEAKING PADA SISWA
KELAS XII IPA 3 SMAN
SITURAJA
Presentase
siswa
yang
mengalami
peningkatan
hasil belajar :
84,21% ( dari
19 menjadi 35
orang)
Model
Pembelajaran
Role
Play
dapat secara
efektif
digunakan
dalam
pembelajaran
Speaking
Bahasa Inggris
pada
siswa
kelas XII IPA 3
SMAN Situraja
KETERANGAN
NO
JUDUL PTK
HASIL
KESIMPULAN
3
PENERAPAN
MODEL
INKUIRI
DALAM
PEMBELAJARAN WRITING
PADA SISWA KELAS XII IPA
5 SMAN SITURAJA
Presentase
siswa
yang
mengalami
peningkatan
hasil belajar :
57,14% ( dari
21 menjadi 33
orang)
Model
Pembelajaran
Inkuiri dapat
secara efektif
digunakan
dalam
pembelajaran
Writing Bahasa
Inggris
pada
siswa kelas XII
IPA 5 SMAN
Situraja
KETERANGAN
NILAI UN BAHASA INGGRIS
TAHUN
JURUSAN
NILAI
RATA-RATA
NILAI
TERTINGGI
NILAI
TERENDAH
KLASIFIKASI
2007
BAHASA
1PA
IPS
8,29
8,69
8,19
9,20
9,60
9,20
6,80
7,20
5,00
A
A
A
2008
BAHASA
IPA
IPS
8,44
8,58
8,76
9,00
9,20
9,20
7,00
7,40
7,60
A
A
A
2010
BAHASA
IPA
IPS
7,82
8,13
8,01
8,80
9,20
9,20
6,80
7,00
7,20