Transcript презентация - Сайт РМО учителей немецкого языка

На завершающем этапе обучения,
выпускнику нужно предложить
подборку материалов,
в которых простым и популярным
языком описаны особенности
проведения ЕГЭ, в свободной форме подана
наиболее актуальная информация.
Кодификатор
элементов содержания и требований к уровню подготовки
выпускников общеобразовательных учреждений для
проведения единого государственного экзамена по
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
подготовлен Федеральным государственным бюджетным
научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Российской Федерации
Работа с Кодификатором не должна становиться
самоцелью,
а служить своеобразным инструментом или планом,
отражающим наглядно достижения
будущего выпускника.
Роль учебно-методической
литературы различного плана в
подготовке к ЕГЭ
В 2010 году завершилась
реализация Концепции
модернизации российского
образования, принятая в 2001
году. Одним из основных итогов
реализации концепции является
разнообразие УМК и учебных
пособий по английскому языку на
образовательном рынке.
Cтаршая школа (состав УМК для 10-го класса),
Учебник
216 стр., 200 х 275 мм
обложка
Книга для учителя
112 стр., 200 х 275 мм
обложка
Рабочая тетрадь № 1
96 стр., 200 х 275 мм
обложка
Аудиоприложение
CD MP3
Рабочая тетрадь № 2
„Контрольные работы“
64 стр., 200 х 275 мм
обложка
Электронное приложение
CD
Cтаршая школа (состав УМК для 11-го класса),
Учебник
200 стр., 200 х 275 мм
обложка
Книга для учителя
112 стр., 200 х 275 мм
обложка
Рабочая тетрадь № 1
96 стр., 200 х 275 мм
обложка
Аудиоприложение
CD MP3
Рабочая тетрадь № 2
„Контрольные работы“
64 стр., 200 х 275 мм
обложка
Электронное приложение
CD
Характеристика старшего блока курса
“Enjoy English”
• Формирует стратегии самостоятельного
добывания знаний
• Развивает умения смысловой переработки
информации
• Учит работать в сотрудничестве
• ориентирует на дальнейшее изучение ИЯ
• Выводит на пороговый уровень (В1)
• Готовит к итоговой аттестации
Средства УМК "Enjoy English" (10 класс,
Unit 1) для подготовки учащихся к сдаче
ЕГЭ.
Раздел «Аудирование»
Задание
Уровень
Проверяе
мые
умения
Тип задания
Подготовка в
УМК
Учебник,
Рабочая
Тетрадь №1
B1
базовый
- определять
тему
высказывани
я;
- определять
основную
мысль.
задание на
установлен
ие
соответстви
я
SB Ex. 10 p.11
WB2 Warm Up1
SB Ex. 67p.26
Ex.1a), p.4.SB Ex.94, 95 p.36 - УПРАЖНЕНИЕ
УПРАЖНЕНИЯ
Progress Check
Ex.1 p.50 –
ТЕСТОВОЕ
ЗАДАНИЕ
WB1 Ex. 3 p.5
WB1 Ex. 2 p.14
WB1 Ex.2 p.18 УПРАЖНЕНИЯ
Слушан
ие
с
пониманием
основно
го
содержа
ни
я
Подготовка в
УМК
Рабочая тетрадь
№2 Контрольные
работы
Обращение к Кодификатору с целью
обобщения и систематизации
пройденного материала
Примерное содержание раздаточных
материалов и (или) папок-консультантов:
Шаг1. Предметное содержание речи.
Обучающийся самостоятельно выбирает, о чём шла
речь, выделяя в таблице необходимую информацию,
например, зелёным цветом.
Предметное содержание речи
Г
Здоровье и забота о нем,
самочувствие, медицинские услуги.
Здоровый образ жизни
Е
Досуг молодежи: посещение
кружков, спортивных секций,
клубов по интересам. Переписка
Дата
Шаг 2. Что узнали? Чему научились?
Чему
№
научили упражн
сь?
ения
учебник
а, стр.
Тематик
а текста
из УМК
«Enjoy
English»
- Понимать
Doing
sports
основное
содержание
различных
аутентичных
прагматическ
их и
публицистич
еских
аудио- и
видеотекстов
соответствую
щей
тематики
Стр.50
№ 1 а)
(Progress
Check)
Тип
тестового
задания
для
подготовки
к ЕГЭ,
напр. В1
Названи
2.1е
пособия
Аудирование
для
подгото
вки
заданий
данного
типа
B1
М. В.
Вербицкая
«Самое
полное
издание
типо-вых
вариантов заданий ЕГЭ
2013»
Тематик Да/нет Дата
а текста (+ или -)
из
пособия
Using
the
Internet
+
2.2Чтение
№
упражнен
ия
учебника,
стр.
Тематика
текста из
УМК
«Enjoy
English»
№ 112 с.
37 (11
класс)
Природа
и
проблемы
экологии
Тип
тестового
задания
для
подготовк
и к ЕГЭ,
напр. В2
В2
Название Тематика
пособия
текста из
для
пособия
подготовк
и,
страница.
М. В.
Вербицкая
«Самое
полное
издание
типовых
вариантов
заданий
ЕГЭ 2013»,
с.40.
Осмотр
достопри
мечательн
остей
зарубежо
м
Дата
2.3 Грамматика и лексика
Таблица фиксирования достижений
Языковой
материал
№
упражнени
я учебника,
стр.
Наиболее
употребительн
ые личные
формы
глаголов
действительног
о залога:
Present Simple,
Future Simple и
Past
Simple, Present
и Past
Continuous,
Present и Past
Perfect.
№4 p.52
(Progress
Check)
(10 кл.)
Тип
тестового
задания
для
подготовки
к ЕГЭ
Название
Дата
пособия
для
подготовки,
страница,
№ теста,
Языковой
материал
№
Тип тестового
упражнения
задания для
учебника, стр. подготовки к
ЕГЭ
Аффиксы №3 p.52
существит (Progress
ельных: Check)
er/or, ness, -ist, ship, -ing,
-sion/tion,
ance/ence,
-ment, -ity.
Название
пособия для
подготовки,
страница, №
теста,
Дата
Языковой
материал
№
Тип тестового
упражнения
задания для
учебника, стр. подготовки к
ЕГЭ
Аффиксы
прилагатель
ных: -y, -ic, ful, -al, -ly, ian/an, -ing,
-ous, ible/able, less, -ive,
inter-.
Суффикс
наречий -ly.
№3 p.52
(Progress
Check)
Название
пособия для
подготовки,
страница, №
теста,
Дата
С2 Comment on the following statement.
Some people think that one should learn a foreign language
mainly to build a good professional career; others believe that it is
much more needed for general education and social development.
What is your opinion? Do you agree with this statement?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
•make an introduction (state the problem)
•express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
•express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion
•explain why you don’t agree with the opposing opinion
make a conclusion restating your position
6 Comment on the following statement.
You have 40 minutes to do the task.
Studying foreign languages can change
your life.
What is your opinion? How can learning a foreign language influence
one's life?
Write 200-250 words.
Use the following plan:
• Introduction: State the problem.
• Your personal opinion: Give some reasons to explain it.
• The other point of view: Give some arguments and explain why you
don't agree with it.
• Conclusion.
Средства УМК "Enjoy English" (11 класс, Unit 1),
развивающие навыки говорения
Учебник
Рабочая тетрадь № 2
Ex. 10 p.10 Work in pairs. Answer the
questions.
Use the words below and also ideas from
Ex. 7.
1 What skills do you think can be practised
by the method described in the radio
programme?
2 What other skills should be practised in
order to speak English fluently?
3 Would you like to try learning English in
this way? Why? / Why not?
4 What would you like to improve in your
own learning?
Use:
effective / ineffective, shyness, confidence,
accuracy, fluency, fear of public speaking,
knowledge of vocabulary / grammar,
reading /
listening / speaking / writing skills
Unit 1. Test 1. Part V.
Speaking. P.11
Study the information in your
card and act out the
conversation.
Средства УМК "Enjoy English" (11
класс, Unit 1),
развивающие навыки говорения
Учебник
Рабочая тетрадь № 2
Ex. №26 Work in pairs. Answer the
Unit 1. Test 1. Part
question: Do
you think English should be simplified and Speaking. P.11
made easier to learn?
№38 с.18 Work in pairs. Discuss what
foreign language
you would like to learn and why.
V.
Study the information in your
card and act out the
conversation.
Every solution breeds new problems.
Каждое решение порождает новые проблемы.
Murphy's law
Закон Мерфи
Ученик, который учится без
желания, — это птица без
крыльев. Саади.
Опыт не может научить там, где нет
желания учиться.
Джордж Бернадр Шоу.
Один учитель лучше, чем
две книги.
Немецкая поговорка.