Transcript Bildspel gestaltning

Gestalta
= att visa istället för att berätta
• Man berättar inte att någon är rädd, glad eller
ledsen…
• Man visar i stället hur människor är och beter
sig när de är rädda, glada eller ledsna…
• Man kan beskriva blickar, gester, sätt att röra
sig och berätta vad någon säger…
En nervös kille
• han har svettdroppar i pannan, hans händer
skakar och han talar med darrig röst.
En bra författare använder personers
ansiktsuttryck, kroppshållning och röst för att få
läsaren att förstå hur någon känner sig.
Ex
Han flåsade fortfarande när han satte sig ner framför
datorn. Hjärtat slog dubbelslag och nu behövde han
verkligen surfa ett tag för att komma ifrån de otäcka
tankarna.
(ur Döden på nätet)
Ju fler sinnen en författare använder i sin text,
desto lättare är det för dig som läsare att leva
dig in i handlingen.
Ex:
Men i samma ögonblick kände hon en vidrig stank
komma ur hans mun. Det luktade dött och ruttet och
surt. Och alldeles fruktansvärt. Hon hade aldrig känt
något liknande och ryggade tillbaka.
(ur Dansa på min grav)
Då hörde vi ett ljud. Det knakade till i närheten av oss. Vi
stannade båda, vi stelnade mitt i en rörelse. Jag såg på
Flottaren, hans ansikte hans ansikte spändes, ögonen blev
glasartade. Ett knak till, och jag vred sakta på huvudet.
Småfåglarna hade tystnat. Skogen verkade hålla andan. Jag
fixerade en gran med blicken, jag tyckte att den rörde sig.
Flottaren svettades, små fuktiga droppar rann från hans
panna. Min strupe torkade igen, vi insåg båda att vi inte var
ensamma där. Jag såg Flottarens ögon vidgas, han stirrade
på något bakom mig, och nu kände jag lukten. Den fräna
lukten av svavel. Flottaren öppnade munnen, men det blev
bara ett kvävt väsande.
(ur Björn! Av Bengt Nilsson)
Välj en av känslorna och gestalta den med
några meningar
hungrig
modig
kaxig
kär
ledsen
arg
tuff
stolt
feg
förälskad
uttråkad
trött
förvånad
nervös
barnslig
töntig
tuff
klok
intresserad
mallig
På samma sätt kan man även gestalta en miljö i
stället för att bara beskriva.
Ex:
Klockan var ett på natten. Regnet slog hårt mot taket
och stearinljusens lågor fladdrade.
(ur Frankenstein)
Hur kan man visa:
•
•
•
•
•
Vilken tid på dygnet det är?
Vilken årstid det är?
Vilket väder det är?
Vilken tid det är (nutid, på 1500-talet…)?
Vilken plats/miljö man befinner sig i?
Försök att använda så många sinnen som
möjligt
Välj en av miljöerna nedan och gestalta den
•
•
•
•
•
•
En regnig novembernatt ute på landet
En blåsig höstdag utanför Valstaskolan
En solig dag på stranden
En kylig morgon i april
En morgon i stockholmstrafiken
En kall vinternatt
Ett bra sätt kan vara att studera människor eller
bilder…
eller att lyssna, lukta, känna, smaka…