Transcript Opettajan henkilökohtaiset käyttöteoriat
Seminaari 8.11.2012
Heli Lepistö, Harri Pitkäniemi, Kristiina Vesala
Vähän aivojumppaa
Kolmen rivin juttu. Aiheena orientoiva harjoittelu.
Keksi 1, 2, 3, 4 sanaa siten, että ensiksi on 5 tavua, toiselle riville 7 tavua ja lopuksi kolmannelle riville 5 tavua Orientoiva, Siellä minä observoin.
Tuleva ope!
= haiku orientoivalle harjoittelulle
Koulutuksen rakenne
pääaine Orientaatio-, kieli- ja viestintäopinnot Pääaineen perus- ja aineopinnot Pääaineen syventävät opinnot
lo Kasvatuspsykologia Orientoiva harjoittelu Kasvatushistoria Kasvatusfilosofia Kasvatussosiologia Pedagogisia opintoja Tutkielmaopinnot Perusharjoittelu Erityispedagogiikka Koulutuspolitiikka Luova projekti Syventävä harjoittelu Tutkimusopinnot Tutkielma kt Puheviestintä Kirjoitusviestintä Ruotsi, englanti Tvt Hops - Opintojen suunnittelu - Ammatillinen kasvu Ruokatalous Orientoiva harjoittelu Kotitalous Ruoanvalmistus Perusharjoittelu Tutkielmaopinnot Ruoka- ja tapakulttuuri Terveyden edistäminen Perusharjoittelu Syventävä harjoittelu Tutkimusopinnot Tutkielma ks Tekstiilimateriaalit Orientoiva harjoittelu Vaatteet ja sisustustekstiilit Värjäys ja kankaanpainanta Lankatyöt Tutkielmaopinnot Käsityö ja hyvinvointi Virtuaalinen käsityö Vaatetuksen projekti Perusharjoittelu Syventävä harjoittelu Tutkimusopinnot Tutkielma
Sivuaineopinnot, vapaasti valittavat
Monialaiset opinnot Musiikki Kuvataide Liikunta Käsityö Alkukasvatus Erityispedagogiikka Pedagogiset opinnot Pedagogiset opinnot
Ennakkotehtävä 1 Elämänkaari
Miten päädyit valitsemaan opettajankoulutuksen? Tärkeitä henkilöitä ja/tai tapahtumia, jotka vaikuttivat päätökseesi.
Tärkeitä henkilöitä/tapahtumia, jotka vaikuttavat ajatteluusi
kasvatuksesta ja opetuksesta
opettajan roolista itsestäsi tulevana opettajana.
Kerro kokemuksiasi koulusta. Millainen koululainen olit? Miten itse opit parhaiten? Jos sinulla on kokemusta opettajana toimimisesta, kirjoita kokemuksiasi oppilaittesi opettamisesta ja kasvattamisesta. Mitä ajattelet opettamiesi oppilaiden oppimisesta? Mitä olet itse oppinut opettajan työstä?
Onko opettajan työ sinun tuleva ammattisi?
Johdatus aiheeseen ja käsitteeseen Harri Pitkäniemi
Mikä on käyttöteoria?
Liittyy opettajan työhön, opettamiseen, kasvatukseen … Ihanteita koskeva Käytäntöä palveleva Henkilökohtainen Aluksi usein implisiittinen, tiedostamaton Voi muuttua eksplisiittiseksi (jos pyydetään miettimään, kirjoittamaan, osallistumaan tutkimukseen jne.)
Käyttöteorian muuttuminen ja kehittyminen
Ne ovat olemassa jo esim. opettajankoulutuksen alkuvaiheessa Puhutaan myös käyttöteorian lähteistä (Levin & He 2008) eli mistä nuo käyttöteoriat ovat peräisin?
- oma kokemus oppilaana … opiskelijana - arvot
Käyttöteorian muuttuminen ja kehittyminen
Kokemukset opettajan tehtävistä Kokemukset opetuksen seuraamisesta Kokemukset opetusharjoittelusta
mukaan lukien suunnittelu, ohjaus, oma pohdinta …
Opettajankoulutuksen eri sisältöalueet: Kasvatustiede kaiken kaikkiaan (sen eri osa-alueet) Erityisesti opettamista käsittelevät opintojaksot Kasvatustieteessä > Opetus, opiskelu ja oppiminen (perusopinnot) > Opetus ja sen tutkimus (aineopinnot)
Käyttöteorian muuttuminen ja kehittyminen
Opettajankoulutuksen eri sisältöalueet (jatkuu): Oppiaineeseen liittyvät opinnot Tutkimusmenetelmiin liittyvät opinnot Tutkielmaopinnot
-> On siis todennäköistä, että käyttöteorioiden sisällöt ja lähteet muuttuvat koulutuksen aikana
Käyttöteoria ja opetuksen käytäntö
Toteutuuko opettajan käyttöteoria opetuksen käytännössä?
KYLLÄ ja EI Käyttöteorioihin palataan mm. opintojaksolla OPETUS JA SEN TUTKIMUS (2. opintovuosi) ja opetusharjoittelussa, koulutuksen eri vaiheissa
Kirjallisuutta
Levin, B. & He, Y. (2008). Investigating the content and sources of teacher candidates’ personal practical theories (PPTS).
Journal of Teacher Education, 59, 55-68.
Pitkäniemi, H., Maaranen, K. , Karlsson, L. & Stenberg, K. (2012). Luokanopettajaksi opiskelevien käyttöteoriat ja niiden lähteet.
Esitelmä. Kasvatustieteen päivät 23.11.2012, Helsingin
yliopisto.
Mihin opettaja tarvitsee käyttöteoriaa?
On tietoinen omasta tekemisestä; kaikella on tarkoitus Osaa perustella tekemistään Työkalu suunnittelu, toteutus, arviointi opetus- ja kasvatustyöhön KYSYTTÄVÄÄ?
ALIAS
suunnittelu infotilaisuus seminaari itsearviointi oppilasraportti aineenopettaja yhtenäiskoulu opetustuokio opiskelijakollega vuorovaikutus palaute henkilökohtaiset tavoitteet seurantalomake avustettava tunti portfolio työpaja tavoite palautekeskustelu suullinen viestintä Oppilaantuntemus ryhmäohjaus
KIITOS.
MUKAVAA TORSTAIPÄIVÄÄ!