Transcript Séance d*information Parents

« APRES LA CLASSE DE 3ème »
Séance d’information Parents
C O L L È G E F E R NA N D BA L I N
A N N É E 2 0 1 4 - 2 0 15
Mme PHEMIUS-RAPHAEL
Conseillère d’Orientation Psychologue
L’ORIENTATION

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L ’orientation est un choix, à l ’initiative de
l ’élève, majeur ou non, et de sa famille
Ce choix porte sur le type d ’étude et sur
un établissement.
Etudes supérieures
BAC
GENERAL
Terminal
Générale
Vie active
BAC
TECHNOLOGIQUE
BAC
PROFESSIONNEL
Terminale
Technologique
Terminale
Professionnelle
CAP
1ère
Générale
1ère
Technologique
Seconde
Générale et
Technologique
Seconde
spécifique
1ère
Professionnelle
Seconde
Professionnelle
Voie Générale et Technologique
APRES LA 3ème
2ème année
CAP
1ère année
CAP
Voie Professionnelle
La Seconde générale et technologique
Un enseignement commun à
tous les élèves (23h30/semaine)
Seconde
générale et
technologique
Un accompagnement
personnalisé (2h00)
2 enseignements
d’exploration (3h00)
LYCEE
1 enseignement
facultatif (3h00)
Le choix des enseignements d’exploration
CREATION ET INNOVATION
TECHNOLOGIQUES
SCIENCES ET LABORATOIRE
Comprendre la conception d’un système
technique ou d’un produit
Découverte et pratique des activités
scientifiques en laboratoire
Explorer à partit d’exemple concrets des
domaines techniques et des méthodes
d’innovation
METHODES ET PRATIQUES
SCIENTIFIQUES
ECOLOGIE AGRONOMIE
TERRITOIRE
DEVELOPPEMENT DURABLE
Découverte d’un territoire rural ou
périurbain (organisation, projets,
valorisation) en s’appuyant sur des cas
réels.
SANTE ET SOCIAL
Lien entre santé et bien être social
Exploration métiers du social et
paramédical
Découverte démarche scientifique autour
de projet impliquant les maths, les SVT, la
physique et la chimie
Comprendre l’apport des sciences dans les
grandes question de la société
SCIENCES DE L’INGENIEUR
Analyser comment des produits ou
systèmes complexes répondent aux
besoins sociétaux à travers la question du
développement durable
Le choix des enseignements d’exploration
LITTERATURE ET SOCIETE
CREATION ARTISTIQUES ET
ACTIVITES
Etude de l’environnement culturel
et artistique contemporain
LANGUE VIVANTE 3
Percevoir les interactions entre la
littérature, l’histoire et la société
Connaître l’intérêt d’une formation
littéraire et humaniste
LANGUES ET CULTURE DE
L’ANTIQUITE
Latin ou grec
Découvrir une langue nouvelle et
une autre culture
SCIENCES ECONOMIQUES ET
SOCIALES
Les savoirs et méthodes spécifiques à la
science économique et à la sociologie à
partir de problématiques contemporaines
PRINCIPES FONDAMENTAUX DE
L’ECONOMIE
ET DE LA GESTION
Notions fondamentales de l’économie et
de la gestion par l’observation et l’étude
de structures concrètes, de
comportements concrets (vie
quotidienne)
L
Littéraire
 Pour ceux qui aiment lire, analyser des textes,
argumenter et rédiger.
 Pour ceux qui s’intéressent à l’actualité, aux
problèmes économiques et sociaux, qui aiment
Économique et Social lire et rédiger.
ES
S
Scientifique
 Pour ceux qui aiment les sciences,
l’abstraction et l’expérimentation.
Les 8Les
Baccalauréats
Technologiques
Bacs technologiques
STMG
Sciences et Technologies du Management et
de la Gestion
ST2S
Sciences et Techniques Sanitaires
et Sociales
STL
Sciences et Technologies de Laboratoire
TMD
Techniques de la Musique et de la Danse
STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie
et du Développement Durable
STAV
Sciences et Technologies
de l’Agronomie et du Vivant
STD2A
Sciences et technologies du Design
et des Arts Appliqués
Hôtellerie
STMG
 Il aborde le monde de l’entreprise, son environnement
économique et juridique. Il étudie la gestion, la
communication, le management des organisations, la
finance d’entreprise et la comptabilité.
Sciences et Technologies
du Management et
de la Gestion
Lycée Faustin Fléret, LGT Baimbridge, Lycée de Providence , Lycée Jardin d’Essai, ….
ST2S
 La formation est basée sur le travail sanitaire et social et
sur les relations humaines.
Sciences et Techniques Sanitaires
et Sociales
Lycée Nord Grande Terre, LGT des Droits de l’Homme, …
STL
 Il s’adresse aux élèves qui sont attirés par les sciences
avec un goût très prononcé pour les manipulations.
Sciences et Technologies de Laboratoire
LPO Charles Coeffin, Lycée de Providence
STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie
et du Développement Durable
 Intérêt pour les technologies du XXIe siècle : tablette
numérique, portable, voiture électrique, robot
d’exploration... La conception de tout produit
industriel doit prendre en compte son impact sur
l'environnement.
LGT Faustin Fléret, LPO Charles Coeffin, Lycée Chevalier St Georges,, …
STAV
Sciences et Technologies
de l’Agronomie et du Vivant
Intérêt pour les technologies agricoles, gestion et la
préservation de l’environnement. Intérêt pour la
transformation et la commercialisation des produits
agroalimentaires
LGT et Pro Agricole Alexandre Buffon
STD2A
Sciences et technologies du Design
et des Arts Appliqués
 Il s’adresse aux élèves qui sont attirés par les
applications des arts, par la conception d’espaces, d’objets,
vêtements, meubles, ustensiles…
LPO Raoul Georges Nicolo
TMD
Techniques de la Musique et de la Danse
Il s’adresse aux élèves attirés par la musique, la danse
et qui souhaitent exercer un métier en rapport avec
leur passion. Les élèves doivent s’inscrire, en parallèle,
dans un conservatoire.
LPO Sadi Carnot
Hôtellerie
Il s’adresse aux élèves intéressés par les métiers de
l’accueil, de la restauration ou de l’hébergement. Les
élèves doivent être très motivés, disponibles et
résistants. La maîtrise de l’anglais s’impose.
Lycée des métiers de l’hôtellerie et du tourisme
LA VOIE PROFESSIONNELLE
BTS
Niveau IV
Vie active
BAC
PRO
Terminale
professionnelle
1ère
professionnelle
Seconde
professionnelle
Niveau V
CAP
Terminale
CAP
1ère année
CAP
Classe de 3ème
13
Le Bac Pro
Exemples de Bac Pro
PORT LOUIS: Lycée Nord Grande Terre
 Accompagnement, soins et services à




la personne (en structure ou à
domicile)
Esthétique cosmétique parfumerie
Logistique
Services de Proximité et Vie Locale
Transport
Le Bac Pro
Exemples de Bac Pro
MOULE: LP Louis Delgrès:
 Gestion administration
 Accueil relation clients et usagers
 Electrotechnique, énergie, équipements






communicants
Hygiène ,propreté, stérilisation
Maintenance des équipements industriels
Ouvrage du bâtiments: alu, verre et
matériaux de synthèse
Systèmes électroniques numériques
Technicien en chaudronnerie industrielle
Technicien menuisier agenceur
Le Bac Pro
Exemples de Bac Pro
MORNE A L’EAU: LP Gerty Archimède
 Sécurité-prévention
 Systèmes électroniques numériques
 Technicien de maintenance des systèmes
énergétiques et climatiques
 Technicien du bâtiment: organisation et réalisation
du gros œuvre
 Technicien du froid et du conditionnement de l’air
LE C.A.P
Quelques exemples de formation en Guadeloupe
PORT LOUIS: Lycée Nord Grande Terre
 Coiffure
 Esthétique cosmétique parfumerie
 Petite enfance
LE C.A.P
Quelques exemples de formation en Guadeloupe
MOULE: LP Louis Delgrès:
 Agent de propreté et d’hygiène
LE C.A.P
Quelques exemples de formation en Guadeloupe
MORNE A L’EAU: LP Gerty Archimède:






Agent de sécurité
Carreleur mosaïste
Constructeur en béton armé du bâtiment
Froid et climatisation
Installateur sanitaire
Peintre-applicateur de revêtement
Horaires des permanences
 Permanences au collège (Sur rendez-vous):
le vendredi de 13h30 à 12h30
 Permanence au CIO du Moule (Sans rendez-vous)
Le mercredi de 13h à 17h
Le CIO est ouvert:
le lundi et vendredi de 8h à 12h.
du mardi au jeudi de 8h à 12h - 13h à 17h
Pendant les petites vacances scolaires de 8h à 13h
114 Bd Rougé - Moule
Tel : 0590 23 55 03
E.mail: [email protected]