"Похвальное слово знакам препинания"

Download Report

Transcript "Похвальное слово знакам препинания"

Похвальное слово знакам
препинания
Подготовка к сочинению –
рассуждению «Зачем нужны
знаки препинания?»
Подготовила: Балицай Т.Д,
Задание перед просмотром
презентации:
 Записать и распределить рабочие
материалы к сочинению - рассуждению
по схеме этого сочинения:
 1.Тезис или основная мысль.
 2. Аргументация основной мысли.
(доказательства)
 3. Вывод.
Знаки препинания приходят на
помощь…
 Как передать читателю разные
сообщения и разные чувства?
 Только словами здесь не обойтись.
 На помощь приходят знаки препинания.
 На Руси до конца 15 века писали без
пробелов между словами и без знаков
препинания.
А что они могут?
 Остроумный английский писатель
Бернард Шоу говорил, что есть 50
способов сказать слово «да» и 500
способов сказать слово «нет». А чтобы
написать эти слова, есть только один
способ. Но вот одно и то же слово,
записанное несколько раз:
 Да. Да? Да! Да?! Да – а – а…
Шуточный диалог, в котором
собрались вместе разные «да»:
 - Вчера над нашей школой завис
неопознанный летающий объект.
 - Да?!
 Ты его видел собственными глазами?
 - Да.
 А там были живые существа? Они пытались с
тобой заговорить?
 Да, только я ничего не понял.
 - Да…
Знаки препинания вместо слов
 Знаки препинания дают возможность
сказать гораздо больше, чем записано
буквами. Иногда знаки мы читаем вместо
слов. Французский писатель Виктор Гюго,
закончив роман «Отверженные», послал
его издателю вместе с письмом, в
котором был только вопросительный
знак. (?) Издатель также ответил письмом
без слов: !
Смысл этой переписки в словах:
 Писатель спрашивает примерно так:
 - Ну как? Понравилось? Можно будет это
издать?
 Ответ издателя можно понять так:
 - Замечательно! Великолепно! Я
немедленно издам эту книгу!
Рассказ о путешественнике…
 Путешественник в момент опасности обещал в
случае спасения
 «поставить статую золотую, пику держащую».
 Однако, когда опасность миновала,
путешественнику не захотелось
раскошеливаться на статую из золота, и он дал
распоряжение:
 «Поставить статую, золотую пику держащую».
 Так, не изменив ни одного слова в обещании,
он сильно сократил свои расходы. Он просто
поставил запятую на другое место.
Всего лишь запятая
 Одна и та же фраза может означать
разное в зависимости от поставленного
знака препинания:
 Казнить нельзя, помиловать!
 Казнить, нельзя помиловать!
Историческая справка
 Трудным было чтение в древней Руси: чтение
без знаков препинания и без пробелов между
словами! Но вот появилась точка. Это был
первый «дорожный указатель» в лабиринте
слов. Вместе с точкой появились пробелы
между словами, чтобы этот знак (.) поставить.
От точки все и пошло. Она «мать» не только
знаков препинания, но и самой пунктуации.
Слово «пунктуация» произошло от латинского
слова «punktum», что означает «точка».
 После точки появились и другие знаки.
Постепенно к концу 18 века сложилась система
знаков препинания.
Функции знаков препинания:










Как же работают знаки препинания?
Они выполняют две разные функции:
Разделяют:
- простые предложения в сложном;
- однородные члены предложения;
Выделяют:
- обособленные члены предложения;
- обращения;
- междометия;
- вводные слова
Авторские знаки препинания
 Героиня романа А.С.Пушкина «Евгений
Онегин» Татьяна увидела «чудный сон»:
 Но вдруг сугроб зашевелился,
 И кто ж из – под него явился?
 Большой взъерошенный медведь;
 Татьяна ах!, а он реветь,
 И лапу с острыми когтями ей протянул;
Все еще впереди!
 Вас, наверное, удивило, что восклицательный
знак оказался внутри предложения:
 Татьяна ах!, а он реветь.
 Но так «распорядился» А.С. Пушкин. Он хотел
передать читателю, как быстро и как
напряженно все происходит. Пушкин вводит
свой авторский знак. Писатели иногда хотят
передать так много, что им не хватает обычных
пунктуационных правил. И тогда они ставят
знаки препинания по – своему.
 На авторские знаки имеют право только очень
образованные люди!
Особые функции знаков
препинания в Интернете
 Смайлики - что это?
 Смайлики, эмограммы (smile - улыбка) - это значки,
составленные из знаков препинания, букв и цифр,
обозначающие какие-то эмоции. Они широко
используются при общении в Интернете - в
письмах, форумах, чатах и т.п. В последнее время
текстовые смайлики постепенно уходят в прошлое,
а им на смену приходят графические - прикольные
картинки, изображающие лица, предметы, знаки.
 "Смайлики - мусор или веяние времени"
 История смайлика
 40 лет назад родился самый веселый и
жизнерадостный символ Интернета - Его
Улыбчивость - Смайлик, и не отметить это событие
хотя бы одной улыбкой просто грешно. Но сейчас,
когда вы читаете эту статью, праздник уже давно
прошел, и самое время задуматься - а что же
известно нам о самом известном обитателе Сети...
 Для Интернета смайлик, наверное, то же, что для
человечества колесо. Нет, возможно, он и не
движущая сила, но то, что улыбающихся рожиц в
Сети не меньше, чем колес на улицах, это точно. За
40 лет, которые прошли с момента появления
"старейшины" рода эмотиконов (emoticon - научное
название смайлика), сменилось уже несколько
поколений смайлов. Они с неизменной улыбкой на
лице прошли трудный эволюционный путь,
приспосабливаясь к различным средам обитания,
веяниям времени и прихотям творцов-человеков.
 Смайлики ("улыбочки") — прочно вошли в нашу жизнь и
теперь употребляются далеко не только в электронных
средствах общения. Их уже можно встретить на заборах,
газетах и журналах, на плакатах и даже в литературных
произведениях. Причем еще пару лет назад, употребляя в
статье этот термин, приходилось долго объяснять, что же это
такое, сопровождая объяснения просьбой повернуть голову
на 90 градусов, чтобы в значке :-) читатель вдруг
неожиданно для себя видел улыбку, а не двоеточие и тире со
скобкой.
Кстати, несмотря на свою кажущуюся революционность и
авангардность, смайлики — это просто несколько
модифицированные театральные ремарки. Читали когданибудь пьесы?
 Помните, там в скобочках указывается, какие именно эмоции
в данный момент испытывает персонаж.
 Настроение было принято выражать с помощью текста.
Всевозможные человеческие чувства — гнев, радость,
сострадание — изображались длиннющими блоками,
причем авторы кроме непосредственно слов,
междометий и тому подобного могли использовать
только многоточие и восклицательный знак. Негусто, не
так ли? Вот и рассусоливали на пять-десять страниц
(говоря о письмах) и на целые многотомники (говоря о
романах).
В Интернете же принято общаться быстро. И поскольку
совершенно не было времени пускаться в длинные
словесные напластования, чтобы выразить
обуревающие в настоящий момент чувства,
пользователи стали привлекать к разговору театральные
ремарки. Но и это показалось слишком длинным,
поэтому ремарки были заменены короткими
сочетаниями стандартных символов.
 Основные смайлики:
 :-) Ваша основная улыбка. Используется для
выражения сарказма или отметки шуточного
утверждения, т.к. мы не можем слышать интонации
голоса в Интернете.
 ;-) Подмигивающая улыбка. Заигрывающая и/или
саркастическая улыбка. Скорее означает "Не бейте
меня за то, что я только что сказал".
 :-( Мрачная улыбка. Вам не понравилось последнее
утверждение или вы огорчены чем-либо.
 :-I Независимая улыбка. Лучше чем предыдущая, но не
так хороша, как счастливая улыбка.
 :-> Угрожающая, резкая, ехидная улыбка. Хуже чем :-)
 >:-> По-настоящему грозный комментарий.
 >;-> Подмигивающая грозная физиономия.
Итог урока:
Допишите предложения:
 1. Знаки препинания необходимы, так как с их
помощью…
 2. Основные функции знаков препинания две: …
 3. Во – первых, чтение до конца 15 века было …
 4. Во – вторых, эмоции, сообщения можно
выразить …
 5. В – третьих, существуют авторские знаки
препинания, на которые имеют право …
 6. Наконец, особую роль выполняют знаки
препинания в интернете: …
 7. Теперь, я думаю, становится понятным, что
знаки препинания …
Спасибо!
 Использованная литература:
 Книга «Секреты пунктуации»,М.,
«Просвещение», 1995, стр. 178 - 182
 Учебник русского языка для 9 класса
Бархударов, Крючков …, М., «Просвещение»,
2007, стр.114 – 115
 Учебник русского языка для 8 класса
Бархударов, Крючков …, М., «Просвещение»,
2003, стр.197, упражнение 431
 Материалы Интернета