Transcript 會計軟體應用課程教學分享

會計軟體應用課程教學分享
教學演示教師：林芝瑤
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年
9
月
2
9
日
大綱
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一。教學重心及學習重點
----會計丙檢“資訊類”檢定考試輔導
二。建立會資丙檢定考試輔導機制
----學生合作學習vs.教師教學團隊
三。課堂評分機制及回饋
四。WSTP資訊管理及結合校內FTP進行備份
五。檢定考試解題流程及小技巧
六。檢定試題分析
一。教學重心及學習重點
• （一）學生必須熟悉會計科目層級分類
• （二）平時分錄及調整分錄的實作及熟練
• （三）分錄類型：現收。現付。轉帳。結帳
•
註： 因檢定無要求，故登錄傳票時可
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將所有的分錄以轉帳分錄形式登錄
•
但文中WSTP系統中，存貨的分錄
•
必須以結帳分錄呈現
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（四）電腦化會計作業上的程序
平 時 作　業
期　末　作　業
自動產生傳票
日記簿
日記簿
會計
事項
原始
憑證
分類帳
分類帳
調整
財務報表
財務分析
財務分析
人工作業
電腦作業
財務報表
人工/電腦作業
電腦作業
二。建立會資丙檢定考試輔導機制
• （一）合作學習－學生為主體
• 作法一。選出種子學生，將學生分
組，每次上課後，由組長批改同學
當天的作業正確性，並將成績登錄
於評分表
• 作法二。由會計小老師每日利用十
分鐘測試同學會計科目分類及分錄，
此外也可以每天在黑板上寫上會計
分錄，加深學生印象
• （二）教師教學團隊的建立
• 本課程電腦操作時間，一週只有二堂，
故學科部分及術科的分錄可由會計老師
在課堂中進行加強，會資老師在電腦教
室中，負責操作演練及檢定情境模擬練
習（重視解題時間及速度）
三。上機評分機制及回饋
• （一）注意學生是否親自操作，必須嚴格
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禁止由他人代操作或者複製其他同
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學的作業
• 註：本學年度起ftp的使用，資訊中心將其
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設定為學生無法自行下載，只能上傳，
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故教師授課時，只要在每次課堂上於
•
下課前預留時間進行評改，可以有效防
•
範代操作作業或者複製他人作業的現象
• （二）由同學分組進行評改，必須回存
同學的資料至資料庫進行評改，評分表
的設計可以比照正式檢定模式，設計的
評分表如附件
• 註：學生在命名用戶代號時，依檢定 要
求以試題編號為主，建議校內練習時，
可改成試題編號＋座號：
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例：990301_01
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（代表本題為一號做的第 一題）
四。WSTP資訊管理及結合校內
FTP進行備份的示範
• （一）WSTP資訊管理實際演示
• 1. 備份的方法
• 2. 資料回存的方法
• （二）校內FTP備份作法示範
• 教師必須先至資訊中心登錄帳號及
密碼才可使用
五。檢定考試解題流程及小技巧
• （一）解題流程：期初設定→傳票登錄
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→產生報表
• （二）考試小技巧
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1. 先看題目要求之報表，再操作
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2. 先印期初B/S再登錄傳票
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3. 先將分錄寫在試卷上再一次登錄
六。檢定試題分析
• 勞委會目前公佈的丙檢試題，只有十五
個題組，每一題組分為二個題目，單號
為平時交易分錄，雙號為期末分錄，故
本年度的第一屆會資類考試共三十個題
目，未來會再公布十五個題組，合計共
有三十個題組，六十個題目，參加的考
生，一場共三十人，每人依抽籤順序操
作一個題組，檢定時間為120分鐘
• 根據目前公布的十五個題組來探討：
• 1. 變化題型的題號如下：
03.04.05.06.08.11.14.15.18.27.28
• 其中05必須列印明細分類帳及使用加值型營
業稅
• 2.較難的題型如下：
• 03&04（題組二） 05&06（題組三）
• 09&10 （題組五） 17&18 （題組九）
• 27&28（題組十四：加值型營業稅）