Transcript 多元智慧公民

適性學習自我實現
多元智慧
多元智能理論美國哈佛大學教授迦納
（Gardner）所提出。
語文智能、
空間智能、
邏輯數學智能、
肢體動覺智能、
音樂智能、
人際智能、
內省智能、
自然觀察智能。
語文智慧：
台灣文學國寶大師：黃春明
黃春明是台灣鄉土小說
中最具代表性的作家之
一，他的小說，一方面
反應現實，一方面也表
現出時代的悲情，且深
具鄉土氣，字裡行間也
隱隱約約的感覺出對社
會諸多不公平現象的不
滿，所以「小孩」與
「老人」向來是他小說
敘事中最引人矚目的角
色。
邏輯─數學智能：居里夫人
成為女性科學家的一種象徵
皮耶‧居禮曾對居禮夫人說過
一句話：「 妳的命定屬科
學。」深思的、細密的心。
頭腦訓練有速，做任何決定
都經過慎思明辨。穩健、冷
靜而端莊，全無嬌媚風情。
空間智慧─建築師：貝聿銘
東海大學 教堂
法國巴黎羅浮宮美術館的玻璃金字塔
有四個面，每一面都由六百多塊菱形
玻璃拼成。
肢體─動覺智慧：曾雅妮
曾雅妮1989年出生于桃園龜山鄉，
五歲起常跟著父母在練習場玩耍，就此
點燃高爾夫種子幼苗，六歲時首度下場
擊出一百一十七桿。
後來，父親曾茂炘發現女兒對高爾
夫的濃厚興趣，就讓她跟著高柏松教練
學球，正式展開有系統的訓練；
從練習場每天三百顆球練起，接著下場
擊球、比賽，從中獲得樂趣，一步步邁
向今天的成就。
接受正統調教後，雅妮迅速顯露過
人的高爾夫天賦，隨之而來就是贏球的
滿足和喜悅。2001年，雅妮代表臺灣
參加亞太青少年錦標賽女C組，贏得生
涯首座國際賽事冠軍。
音樂智慧：周杰倫
人際智慧：戴爾‧卡內基
卡內基卡內基在童年時代受到他母
親很大影響。母親生性樂觀，百折不
撓。
卡內基發現，學院辯論會及演說賽
非常吸引人，優勝者的名字不但廣為
人知，而且還被視為學院的英雄人物。
這是一個成名和成功的最好機會。但
他沒有演說的天賦，參加了12次比賽，
屢戰屢敗。經歷失敗後，卡內基發奮
振作，挑戰自我。
戴爾·卡內基一篇以《童年的記憶》為
題的演說，獲得了勒伯第青年演說家
獎。這是他第一次成功嘗試，他成了
全院的風雲人物，在各種場合的演講
賽中大出風頭。全院的師生對他刮目
相看；但他並不滿足於此，他開始走
出學院去擴大自己演講的影響力。
他在1912年創立卡內基訓練，以
教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
內省智慧：宗教慈善家/德瑞莎修女
最可怕的疾病是「冷漠」
受她幫助的老人
垂死前說：「我
一生活得像狗，
而我現在死得像
個人了」。
自然觀察智慧：法布爾的「昆蟲記」
法布爾窮畢生之力，
於叢森山野，數十年如
一日，放大鏡和筆記本
不離手，觀察、研究昆
蟲。記錄了昆蟲世界中
各種各樣小生命的食性、
喜好、生存技巧、天敵、
蛻變、繁殖…，對昆蟲
的描述，既充滿童心又
富有詩意與幽默感，因
此法國著名作家雨果稱
讚他為「昆蟲世界的荷
馬」。
發現自我的優勢智能
適性學習 實現自我