LA GABBIANELLA E IL GATTO ppt

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L'AUTORE DEL LIBRO E I PERSONAGGI
DAL WEB -TESTO POETICO
FILASTROCCA DI UNA GABBIANELLA E DEL GATTO CHE LE INSEGNO A VOLARE
Questa è la storia di una gabbiana sfortunata
che da un’ onda nera è stata catturata.
Il suo sogno era volare lontano
e deporre un uovo bello e sano.
Planò addosso ad un gattone
buono e simpaticone,
prima di morire tre promesse gli strappò
che il gattone, leale, rispettò.
Con cura l’uovo covò
e un bel giorno una sorpresa trovò:
una pulcina, simpatica e carina
che con affetto lo chiamò: "mammina"!
Dai suoi amici gatti fu aiutato
e un bel nome le hanno dato:
"Fortunata" l’ han chiamata
e con amore l’ hanno allevata,
senza pensare alla diversità,
ma solo alla sua felicità
Fortunata credeva di essere una gattina
ma una triste mattina scoprì di essere una pulcina;
scappò via disperata
e dai topi fu catturata.
I gatti, con coraggio, l’hanno salvata
e a casa l’hanno riportata.
Zorba le ha spiegato che non era un gatto,ma le volevano bene ugualmente
ed il resto non contava niente.
Così Fortunata capì che doveva volare
e i gatti, per poterla aiutare,con un uomo han dovuto miagolare.
L’umano, dall’animo gentile,
la portò sul campanile.
Fortunata, con timore, nel vuoto si gettò
e come per incanto, aprì le ali, e volò.
e suoi amici gatti più non scordò.
USANDO STRUMENTO LA PENNA CON IL COLORE VERDE E ROSSO
COMPLETIAMO I VERSI DELLA FILASTROCCA CON LA RIMA
Questa è la storia di una gabbiana ………………
che da un’ onda nera è stata ……………………..
Il suo sogno era volare ……………………………
e deporre un uovo bello e ………………………….
Planò addosso ad un ………………………………….
buono e …………………………………….,
prima di morire tre promesse gli ………………….
che il gattone, leale, …………………………
Con cura l’uovo ……………………………..
e un bel giorno una sorpresa …………………….:
una pulcina, simpatica e ……………………………
che con affetto lo chiamò: ……………………..
Dai suoi amici gatti fu ………………………….
e un bel nome le hanno ………………..:
"Fortunata" l’ han ……………………….
e con amore l’ hanno ……………….
senza pensare alla …………………,
ma solo alla sua ………………………..
Fortunata credeva di essere una …………………
ma una triste mattina scoprì di essere un.............................;
scappò via ………………………..
e dai topi fu……………………...
I gatti, con coraggio, l’hanno ………………
e a casa l’hanno ………………………. .
Zorba le ha spiegato che non era un gatto, ma le volevano bene ……………………
ed il resto non contava…………………….
Così Fortunata capì che doveva ……………..
e i gatti, per poterla aiutare, con un uomo han dovuto ………………………………..
L’umano, dall’animo ………………,
la portò sul ………………………….
Fortunata, con timore, nel vuoto si …………
e come per incanto, aprì le ali, e ………...
e suoi amici gatti più non ……………
ADESSO TOCCA A NOI...
DAL FUMETTO AL TESTO
TRASFORMIAMO IL DISCORSO DIRETTO IN DISCORSO INDIRETTO
Si conclude questo percorso didattico con la visione del CD di tutto il film a cartoni animati :
LA GABBIANELLA E IL GATTO CHE LE INSEGNO' A VOLARE
In seguito, gli alunni realizzeranno una breve sintesi di tutto il film, con l'ausilio di una scheda, realizzata con circa 20
immagini estrapolate dalle varie scene.
Gli alunni, verranno poi guidati collettivamente, con domande stimolo, ad elaborare,
"che cosa gli ha insegnato questa storia ".
Infine, verranno compilate delle schede di valutazione e di gradimento del libro.
<http://www.youtube.com/watch?v=9jL_pMhPKQU>
SO VOLARE
Musica di David Rhodes
Testo di Ivana Spagna e Bruno Tognolini
I piedi miei non toccan più
Sto volando dentro il blu
Che strano, è bello guardar da qui
Riveder le cose piccole così
Il mondo cambia da quassù
Non (... ? ...) più
Tutto questo amici miei
Io lo devo solo a voi
So volare!
Non l'avrei detto mai
So volare!
Guardatemi... Guardatemi.
Sembra un gioco volar così
Guardatemi, è quasi un gioco
Ora lo so chi sono io
Ed il cielo è il posto mio
E queste ali io sento già
Solo la mia libertà.
Lontani cieli, oceani blu
Stan già chiamandomi
E' questa la mia vita e io
Ora so il destino mio.
So volare!
Non l'avrei detto mai...
So volare!
TUTTI I MATERIALI USATI PER QUESTO PERCORSO
SONO STATI SCARICATI DA INTERNET, CON IL SOLO
SCOPO EDUCATIVO E DIDATTICO