Transcript Langkah 2 - Green Recovery & Reconstruction

PANDUAN
HIJAU
UNTUK
Desain Proyek, Monitoring dan
Evaluasi
Sesi 2: Monitoring & Strategi Proyek
Lingkungan
Green
Recovery
And Reconstruction:
Training
Toolkit
Humanitarian
Aid
Pemulihan
dan Rekonstruksi
Hijau: Panduan
Pelatihan
untukFor
Bantuan
Kemanusiaan
Tujuan Pembelajaran Lokakarya
1. Jelaskan
pentingnya
menyertakan
pertimbangan
lingkungan ke dalam Rancangan, Monitoring dan Evaluasi
Proyek:
Proyek
Mod 2 Ses 2A
Lingkungan
2
Tujuan Pembelajaran Lokakarya
2. Integrasikan indikator-indikator lingkungan ke dalam
strategi proyek dan setiap langkah dari siklus proyek.
Mod 2 Ses 2A
3
Tujuan Pembelajaran Lokakarya
3. Pilih dan ukur indikator lingkungan (yaitu S.M.A.R.T.).
90
80
70
60
Timur
Barat
Utara
50
40
30
20
10
0
Triw-1
Mod 2 Ses 2A
Triw-2
Triw-3
Triw-4
4
Tujuan Pembelajaran Lokakarya
4. Tunjukkan bahwa mengintegrasikan pemantauan
lingkungan ke dalam proyek Anda tidaklah mesti sukar,
mahal, atau memakan waktu lama.
5. Apakah Anda memiliki tujuan lain?
Mod 2 Ses 2A
5
Menghijaukan Kerangka Logframe
Deskripsi Naratif
Indikator yang
dapat diperiksa
secara obyektif
Sumber
Informasi
Risiko, hipotesis,
asumsi
Dampak:
Hasil:
Keluaran:
Kegiatan:
Masukan:
Mod
Mod22Ses
Ses2A
2
6
Metodologi
1. Presentasi singkat + belajar melalui tindakan
2. Bahas dan uji konsep-konsep Monitoring & Evaluasi,
perangkat dan kebijakan
3. Berbagi pengalaman
4.Umpan balik dan evaluasi peserta
Pertama-tama, apakah modul
PANDUAN PEMULIHAN DAN REKONSTRUKSI HIJAU (GRRT)?
Mod 2 Ses 2A
7
Konsep Kunci Modul
Modul ini tersusun dari empat konsep kunci :
1. Proyek penanggulangan bencana akan berdampak pada
lingkungan, baik positif dan negatif.
2. Proyek penanggulangan bencana perlu dianalisis dan
dirancang demi memastikan :

teridentifikasinya masalah-masalah lingkungan,

dampak lingkungan yang negatif bisa diminimalkan

dampak lingkungan yang positif bisa beroleh dukungan.
Mod 2 Ses 2A
8
Konsep Kunci Modul (lanjutan)
3. Monitoring proyek penanggulangan bencana perlu
menyertakan indikator-indikator yang dapat
mengidentifikasi dan mengukur pencapaian atau
perubahan tujuan atau sub-tujuan khusus terkait
lingkungan.
4. Proyek perlu dievaluasi untuk mengetahui apakah
tindakan yang berhubungan dengan lingkungan sudah
terlaksana dengan baik, dan apa saja dampaknya.
Tujuannya adalah untuk mengambil pelajaran yang kelak
diterapkan pada proyek-proyek di masa mendatang.
Mod 2 Ses 2A
9
Indikator
Apa
yang
dimaksud
dengan
‘indikator’
sebagaimana yang diterapkan dalam Monitoring &
Evaluasi?

Indikator berisi informasi yang jelas dan akurat
untuk menjelaskan apakah perubahan yang
diusulkan sudah terlaksana.

Indikator bisa bersifat kuantitatif (berupa angkaangka) atau kualitatif (amatan deskriptif)
Mod 2 Ses 2A
10
Siklus Manajemen Proyek secara Umum
Proyek dimulai
1. Penilaian awal
6. Evaluasi / Pelajaran yang diambil
5. Monitoring
2. Analisis Masalah/Pemangku Kepentingan
3. Rancangan Proyek
4. Pelaksanaan
Mod 2 Ses 2 A
11
Siklus Manajemen Proyek
Dengan Pemantauan & Evaluasi Pasca-Bencana
Bencana
1. Penilaian awal
6. Evaluasi / Pelajaran yang diambil
5. Monitoring
2. Analisis Masalah/Pemangku Kepentingan
3. Rancangan Proyek
4. Pelaksanaan
Mod 2 Ses 2 A
12
Bagaimana setiap tahap siklus proyek terhubung
dengan upaya pemantauan lingkungan?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Penilaian awal
Analisis Masalah/Pemangku Kepentingan
Rancangan Proyek
Pelaksanaan
Monitoring
Evaluasi/Pelajaran yang diambil
Anda memiliki waktu 3-4 menit. Silakan tuliskan
jawabannya di papan presentasi.
Mod 2 Ses 2 A
13
Studi Kasus: Tropico
 Negara kecil yang tandus
 Mengalami kekeringan selama 3
tahun
 Sebagian besar terdiri
penduduk pedesaan
dari
 Perlu penelitian yang menunjukkan
tingginya tingkat kekurangan gizi
pada anak-anak balita
http://www.radio86.co.uk/system/files/images/drought1.jpg
JALAN & PELABUHAN
Tropico
Banan
All weather road
Port Bana
Port Town
Major
port
Southtown
Minor
port
Mod 2 Ses 2 A
0k
Minor
port
100 k
200 k
14
Analisis: Uraian Masalah
Kekurangan pasokan pertanian
Intrusi air laut
karena
bencana
Praktik
pertanian yang
tidak benar
Erosi
Kurang
irigasi
Kekeringan/
Penggurunan
Mod 2 Ses 2 A
Kondisi
Tanah yang
buruk
Kelangkaan
air
Produksi
Hasil tanam
Yang rendah
Kelangkaan
pangan
Kekurangan
gizi
Rusaknya
infrastruktur
irigasi
15
Rencana Upaya Penanggulangan
Bagaimana dan di bagian mana masalah dapat
dipecahkan?
Intrusi air laut
karena
bencana
Praktik
pertanian yang
tidak benar
Erosi
Kurang
irigasi
Kekeringan/
Penggurunan
Mod 2 Ses 2 A
Kekurangan pasokan pertanian
MASALAH
Kondisi
Tanah yang
buruk
Kelangkaan
air
Produksi
Hasil tanam
Yang rendah
Kelangkaan
pangan
Kekurangan
gizi
Rusaknya
infrastruktur
irigasi
16
Rencana Upaya Penanggulangan
Kekurangan pasokan pertanian
Intrusi air laut
karena
bencana
Praktik
pertanian yang
tidak benar
Erosi
Kurang
irigasi
Kekeringan/
Penggurunan
Mod 2 Ses 2 A
Solusi
Produksi
Kondisi
Hasil tanam
Tanah yang
Yang rendah
buruk
Kelangkaan
air
Rusaknya
infrastruktur
irigasi
Tingkatkan
ketersediaan
pangan
Kurangi
jumlah kasus
Kekurangan
gizi
Solusi ini tidak
menyelesaikan hingga
akar masalah
17
Rencana Upaya Penanggulangan
Kekurangan pasokan pertanian
Intrusi air laut
karena
bencana
Erosi
Kurang
irigasi
Kekeringan/
Penggurunan
Mod 2 Ses 2 A
Solusi
Produksi hasil
Kondisi
Tanam yang
Tanah yang
rendah
buruk
Kelangkaan
air
Tingkatkan
ketersediaan
pangan
Kurangi
jumlah kasus
Kekurangan
gizi
Titik intervensi lainnya
Rusaknya
infrastruktur
irigasi
18
Rencana Upaya Penanggulangan
Kekurangan pasokan pertanian
Intrusi air laut
karena
bencana
Erosi
Produksi hasil
Kondisi
Tanam yang
Tanah yang
rendah
buruk
Kurang
irigasi
Kekeringan/
Penggurunan
Mod 2 Ses 2 A
Tingkatkan
ketersediaan
pangan
Kurangi
jumlah kasus
Kekurangan
gizi
Kelangkaan
air
Rusaknya
infrastruktur
irigasi
19
Rencana Upaya Penanggulangan
Titik intervensi lainnya
Pompa sedot
Air laut
Membaiknya
Praktik
Pertanian
Kurangi
erosi
Irigasi
tersedia
Bertambahnya
ketersediaan
pasokan
Tingkatkan
kesuburan
Tanah
Tingkatkan
produksi
tanaman
TIngkatkan
ketersediaan
pangan
Kurangi
jumlah kasus
Kekurangan
gizi
Meningkatnya
ketersediaan
air
Adaptasi yang
semakin baik
terhadap
perubahan
cuaca
Mod 2 Ses 2 A
20
Identifikasi Dampak Lingkungan
akibat Intervensi
Contoh: Peningkatan ketersediaan pasokan pertanian
Potensi Dampak Lingkungan
Masukan: Benih & alat
Spesies invasif
Kegiatan: Kegiatan cocok
Massifnya konversi hutan
Tanam yang meningkat ke lahan pertanian
Keluaran: Hasil panen yang
meningkat
Tidak ada
Analisis ini adalah intisari lokakarya kita
Mod 2 Ses 2 A
21
Bagaimana Menyertakan Isu Lingkungan
ke dalam Monitoring dan Evaluasi Proyek
Langkah 1 : Sesuaikan tujuan Anda dengan menyertakan
kondisi lingkungan.
Langkah 2 : Sesuaikan keluarannya.
Langkah 3 : Sertakan isu lingkungan ke dalam kegiatan proyek
Anda.
Langkah 4 : Pertimbangkan peran lingkungan dalam analisis
risiko Anda.
Langkah 5 : Sertakan indikator-indikator lingkungan ke dalam
monitoring Proyek.
Langkah 6 : Sertakan aspek lingkungan ke dalam evaluasi
proyek.
Mod 2 Ses 2 A
Lihat Diktat 2.2.1
22
Latihan: Penerapan langkah demi langkah
Tuliskan pada kertas
flip chart Anda
seperti ini
Langkah 1. Tujuan Proyek
Langkah 2. Keluaran proyek
Langkah 3. Kegiatan Proyek
Langkah 4. Kenali asumsi & risiko
Langkah 5. Integrasikan indikator
lingkungan ke dalam
pemantauan proyek
Mod 2 Ses 2 A
23
Langkah 1: Revisi sasaran Anda agar
menyertakan kondisi lingkungan
Contoh ‘sasaran’: Meningkatkan ketahanan pangan penduduk yang
mengalami kerentanan pangan di wilayah-wilayah pasca konflik.
Tidak ada “titik intervensi” bagi isu lingkungan di sini.
AKAN TETAPI, kita bisa mengubahnya menjadi: Meningkatkan
ketahanan pangan penduduk yang rentan pangan di wilayahwilayah pasca konflik sekaligus mempertahankan kepaduan
sumber daya alam lokal.
MAKA kita bisa mengatasi, sebagai contoh:
 Habisnya sumber air minum
 Pengenalan terhadap spesies invasif
 Makin banyaknya konversi hutan ke lahan pertanian
Mod 2 Ses 2 A
24
Latihan: Langkah 1
Revisi sasaran yang telah Anda tetapkan agar
menyertakan pula pertimbangan lingkungan:
Kelompok 1:
Mengurangi timbulnya penyakit yang
disebabkan sanitasi buruk.
Kelompok 2:
Menyediakan rumah tinggal bagi semua
keluarga yang terdampak bencana.
Kelompok 3: Menyediakan peluang kerja bagi 1.000 orang
pekerja yang saat ini menganggur akibat
bencana.
Mod 2 Ses 2 A
25
Langkah 2: Sesuaikan Keluaran
Increased
Meningkatnya
availability
ketersediaan
masukan
of inputs
Membaiknya
Praktik
pertanian
Kurangi
erosi
fertility
Irigasi
tersedia
Mod 2 Ses 2 A
Kesuburan
Improved
Tanah
soil
Meningkat
Tingkatkan
Produksi
Tanaman
Tingkatkan
Ketersediaan
Pangan
Kurangi
malnutrisi/
kekurangan
gizi
Increased
Ketersediaan
availability
air
ofMeningkat
water
26
Langkah 2: Sesuaikan Keluaran
Keluaran sebelumnya:
Keluaran yang direvisi:
 Meningkatnya
ketersediaan pasokan
pertanian (benih dan
alat)
 Meningkatnya
ketersediaan benih lokal
(non-invasif)
 Meningkatnya
kesuburan tanah
 Meningkatnya kesuburan
tanah tanpa pemakaian
zat kimia berbahaya
 Meningkatnya
ketersediaan air
 Meningkatnya
ketersediaan sumber air
yang berkelanjutan untuk
produksi tanaman
Dapat menjadi….
Mod 2 Ses 2 A
27
Latihan: Langkah 2
Integrasikan isu lingkungan ke dalam keluaran proyek
Anda:
Kelompok 1:
MCK yang memadai untuk semua keluarga
yang terdampak bencana.
Kelompok 2:
Tersedianya tempat tinggal yang memadai
untuk semua keluarga yang terdampak
bencana.
Kelompok 3:
Tersedianya pilihan mata pencaharian
untuk penduduk yang terdampak.
Mod 2 Ses 2 A
28
Langkah 3: Mengintegrasikan isu lingkungan ke
dalam kegiatan proyek
Keluaran
 Meningkatnya ketersediaan
benih lokal (non-invasif)
 Meningkatnya kesuburan
tanah tanpa pemakaian zat
kimia berbahaya
 Meningkatnya ketersediaan
sumber air yang
berkelanjutan untuk
produksi tanaman
Mod 2 Ses 2 A
Kegiatan
 Pengembangbiakan benih yang
tersedia secara lokal (noninvasif)
 Latih petani setempat dalam
hal teknik pembuatan kompos
 Buat sistem irigasi dengan
sumber air yang cukup
29
Latihan: Langkah 3
Sesuaikan kegiatan Anda agar
menyertakan
kondisi-kondisi lingkungan
Kelompok 1, 2 dan 3: Sebutkan sekurang-kurangnya
satu kegiatan yang kelak menghasilkan keluaran yang
telah Anda rancang pada latihan Langkah 2.
Mod 2 Ses 2 A
30
Langkah 4: Sertakan Peran Lingkungan
ke dalam Asumsi dan Risiko anda
Semua proyek memiliki asumsi-asumsi tentang
bagaimana kegiatan Anda akan menghasilkan
keluaran
Risiko: tingkat kemungkinan masalah yang
timbul akibat kegiatan
Mod 2 Ses 2 A
31
Latihan: Langkah 4
SEBUTKAN ASUMSI DAN RISIKO
Kelompok 1, 2 dan 3:
Sebutkan sekurang-kurangnya satu asumsi yang
telah Anda buat dan sekurang-kurangnya satu
risiko tentang kegiatan yang anda usulkan
dalam latihan Langkah 2.
Mod 2 Ses 2 A
32
Langkah 5: Sertakan Indikator Lingkungan
ke dalam Monitoring Proyek
Apakah perbedaan antara indikator
lingkungan
dan indikator pemantauan rutin?
Mod 2 Ses 2 A
33
Tentang indikator lainnya:
seusai makan siang
Mod 2 Ses 2 A
34