Transcript 103學年度行政研習 - 新北市三民高級中學

103學年度暑假行政會議
103學年度校務發展會議
前言
• 新團隊：處室行人員
• 新學年開學準備：
• 三民高級中學103-106年度中長程教育發展
中長程教育發展計畫
• 103-106年度
• 103年1月20日提交校務會議審議通過
參、計畫發展與執行
一、計畫策略
二、計畫內容
一、計畫策略
（一）特色揚才
（二）專業發展
（三）品格陶冶
（四）適性輔導
（五）三民教育雲
（六）永續校園
（七）學校認同
（八）國際教育
（一）特色揚才
1.從事差異教學:如學習共同體、分組合作學習
溝通建立共識(導入)、辦理
2.研發特色課程
3.多元學習環境
4.實施補救教學
（二）專業發展
1.教師專業進修成長
2.教師專業學習
3.教師專業發展社群評鑑
4.教師實習輔導
（三）品格陶冶
1.推動環境教育、服務學習
2.生命教育
3.品格教養
4.健全身心
（四）適性輔導
1.諮商輔導
2.生活輔導
3.學習輔導
4.生涯輔導
（五）三民教育雲
1.建置數位環境
2.擴充多媒資源
3.推展數位閱讀
4.資訊融入教學
5.強化資訊教育
6.提升資訊安全
（六）永續校園
1.校園整體規劃，推動永續校園
2.硬體設施整建維護
3.校園安全維護
4.興建風雨操場
5.殘障電梯
（七）學校認同
1.更新學校網頁
2.更新學校簡介
3.學校文物徵展、續編校史
4.展現學校教育績效
（八）國際教育
1.國際教育暨交流委員會運作
2.國際教育課程與教學
3.深化姊妹校教育文化交流
4.推動國際志工活動
二、計畫內容
• 參考103-106年度中長程教育發展計畫
• 103年1月20日提交校務會議審議通過
內部控制
• 行政院推動已落實到教育局
• 本學年度預定落實到學校
• 五項要素
1.控制環境:機關文化、內部控制認知
2.風險評估:辨識、分析與評定風險
3.控制作業:控制規範及程序
4.資訊與溝通:資訊編製、蒐與傳達
5.監督:檢討控制實況
請求與提醒
• 依法行政年代，面對弱勢可否變通
• 對教師給予公私領域協助與關懷
• 一般行政及教務行政:採3級管理機制，如教
務處是處理跨班、校際教學事宜，１級班
級教學事宜屬任課教師
• 面對家長、社區意見領袖及媒體，如無處
分權，請轉處室主任，
• 離開學校要交待：請LINE或簡訊上一層伙伴，
如此有機會補位（偶突發事件）因而化解，
可能的問題。
重點課題：整合性工作
• 103學年度高中校長評鑑(10~11月)
• 104學年度高中校務評鑑（計畫、執行、考
核及歸檔）
• 國際教育行政組
• 國際教育文流組
• 104全中運:行政部
• 103全民運:行政部
• 105國際少年運動會:選手接待組
問題、議題與課題
• 志工？
向韓第學新工作觀:酢漿草理論