Transcript Час, минута, секунда

Девиз урока:
« В математику
тропинки одолеем без
запинки»
?
?
?
Устный счет
1.Расположите величины в порядке возрастания:
3 сут 15 ч; 49 сут;3 сут; 2 сут 5 ч; 64 ч; 4 сут.
2. Решите задачи:
а)Один велосипедист прошел дистанцию за 89
мин, а другой- за 1ч 30 мин. Кто из них раньше
пришел к финишу и на сколько минут опередил
соперника?
б) Урок закончился в 9ч 50 мин. Когда начался
урок, если он длился 40 минут?
Минутная стрелка
Часовая стрелка
Тема урока:
Наши задачи:
1.Познакомиться с измерениями времени часом ,минутой и секундой.
2.Учить выражать минуты и часы в
секунды.
3. Найти ответы на проблемные вопросы
урока.
1 мин = 60 с.
1 ч = 3600с.
Определите по таблице результатов соревнований по
бегу номер спортсмена , который стал победителем
этих соревнований.
Номер
спортсмена
результат
1
5 мин 3 с
2
300с
3
4 мин 59 с
4
298 с
Вычислите стоимость каждого телефонного разговора,
тариф (цена) и продолжительность которого указаны в
таблице.
номер
Тариф
Продолжитель- Стоимость
ность
1
3 руб./мин 300с
?
2
4 руб./мин 240с
?
3
2 руб. 50
коп./мин
?
600с
Вычислите стоимость каждого телефонного разговора,
тариф (цена) и продолжительность которого указаны в
таблице.
номер
Тариф
Продолжитель- Стоимость
ность
1
3 руб./мин 300с
15 руб
2
4 руб./мин 240с
16 руб
3
2 руб. 50
коп./мин
600с
2500коп=
25 руб
Спасибо за работу
•
•
Домашнее задание №114(т.)