Transcript Добры дзень !!!

Добры дзень !!!
Я аздабляю нашу мову:
Даю прыметы розным словам.
Наўрад ці зможаш без мяне ты
Прадмет адрозніць ад прадмета.
Вечна я ўдзячны жытняму хлебу,
чыстай вадзе з невялічкай крыніцы,
лесу зялёнаму,
сіняму небу,
светлай рачулцы, што ў полі бруіцца …
краю,
што роднай завём мы зямлёю,
што Беларуссю так люба завецца!
(П. Броўка)
Якасныя прыметнікі:
 чысты
 невялічкі
 зялёны
 сіні
 светлы
 родны
Адносны прыметнік:
 жытні
Дзень
цёплы
вясёлы
Дзень
цікавы
прыгожы
Як правільна сказаць?
1. Жадаю табе ўсяго
найлепшага.
2. Жадаю табе ўсяго самага
найлепшага.
Ступені параўнання
якасных
прыметнікаў
МЭТЫ ЎРОКА
1 узровень
 Ведаць: якія прыметнікі адносяцца да якасных, віды
ступеней параўнання
 Умець: вылучаць формы вышэйшай і найвышэйшай
ступеней параўнання
2 узровень (+ 1 узровень)
 Ведаць: спосабы ўтварэння ступеней параўнання
 Умець: утвараць усе магчымыя формы ступеней
параўнання
3 узровень (+ 1 узровень + 2 узровень)
 Ведаць: сэнсава-стылістычную функцыю формаў
ступеней параўнання якасных прыметнікаў
 Умець: ужываць якасныя прыметнікі ва ўласным
маўленні, складаць з імі сказы
Ступені параўнання прыметнікаў
Вышэйшая
Простая Складаная
-ейшбольш,
менш
(-эйш-)
новы навейшы


новы – больш
новы, менш новы
Найвышэйшая
Простая
Складаная
Най- +
-ейш(-эйш-)
Самы (самая,
самае, самыя),
найбольш,
найменш
Новы найнавейшы
Новы – самы
новы, найбольш
новы
Вялікі – большы; дрэнны – горшы
Веселее меня – весялейшы за мяне
Спокойнее брата – спакайнейшы за брата
Ключ да тэста




1. Б
2. А,Г
3. Б,Г
4.А,Б
Дамашняе заданне


1.
2.
Параграф 32, старонкі
106,107
Практыкаванні (на выбар):
№ 201
№ 202
Рэфлексія
• Ці спадабалася табе твая
самастойная праца?
• Якое заданне было самае
складанае?