Transcript PENDEKATAN PENYELESAIAN SECARA SISTEMATIS PSSS

PENYELESAIAN
SOAL
SECARA
SISTEMATIS
TIM PEMANDU
TUJUAN

MENDIDIK MAHASISWA MENJADI AHLI
DAN ILMUWAN YANG CAKAP
(MAMPU MENYELESAIKAN PERSOALAN
YANG DIHADAPI)
2 CARA :
1.
MEMBAHAS SEBANYAK MUNGKIN ASPEK
ILMU PENGUASAAN RENDAH
2.
MEMBAHAS BEBERAPA POKOK
MENDALAM
PSSS


POKOK PENGETAHUAN TERPENTING
YANG DAPAT MEWAKILI TUJUAN
PROSES BELAJAR
PENEKANAN PENGETAHUAN DAN
PENGUASAAN
PSSS
POKOK
PENGETAHUAN
PENTING
PESERTA
TUJUAN
LATIHAN
PEMECAHAN
SOAL
KELEMAHAN MAHASISWA
dalam menyelesaikan soal




KURANG MENGANALISIS SOALYANG
DIHADAPINYA
TIDAK MERENCANAKAN JALAN
PENYELESAIAN
TIDAK MENYELESAIKAN SECARA
RINCI
TIDAK MENILAI KEBENARAN
PERHITUNGANNYA
MENYUSUN PROSES BELAJAR
(GAL’PERIN)



ORIENTASI
- DIBERIKAN POKOK-POKOK
PENTING
(CERAMAH SINGKAT)
LATIHAN
- BERLATIH MENERAPKAN MELALUI
SOAL –SOAL KONKRIT
UMPAN BALIK
PENDEKATAN PSSS





MENENTUKAN TUJUAN AKHIR PROSES
BELAJAR MENGAJAR.
MENGANALISIS TUJUAN AKHIR DAN
MENENTUKAN JENJANG/PENAHAPAN
PENCAPAIAN TUJUAN.
PENJENJANGAN SESUAI PRINSIP SISTEMIK
DAN PROSES.
DALAM JENJANG ADA KEGIATAN YG HRS
DILAKUKAN TUJUAN TERCAPAI
SIFAT
TUJUAN
ANTARA:
ORIENTASI,
PEMAHAMAN, PENGUASAAN DSB.