Безличные предложения - Кизилюртовская СОШ №1

Download Report

Transcript Безличные предложения - Кизилюртовская СОШ №1

Безличные
предложения
Маматханова З.Х., МКОУ СОШ№1
Цели урока:



- образовательные: сформировать представление о
безличных предложениях, понимание способов
выражения сказуемого в безличных предложениях;
умение находить главные члены предложения в
односоставных предложениях, в том числе безличных,
определять вид односоставного предложения;
- развивающие: дать представление о выразительных
возможностях безличных предложений, формировать
умение использовать безличные предложения в
речи,развивать творческие способности;
- воспитательные: воспитание любви к родному краю,
чувства патриотизма.
Односоставные предложения
С главным членом –
подлежащим
(
)
С главным членом –
сказуемым
(
)
безличные
Определённо - личные
Неопределённо-личные
Обобщенно-личные
назывные
Укажите определённо-личные предложения:
1.
Люблю дымок спалённой жнивы.
2.
Постарайся выполнить эту работу аккуратно.
3.
Мы любовались чудесной картиной природы.
4.
Картину кисти Шишкина в прошлом году
реставрировали.
Укажите неопределённо-личные предложения:
1.
Как яростно ярко горит каждый листик
берёз, осин, рябин.
2.
В лесу всю ночь напролёт свищут, щелкают,
звенят.
3.
В школе нашего посёлка увлекаются
настольным теннисом.
4.
Меня задержали после уроков.
Укажите неопределённо-личные предложения
с обобщенным значением:
1.
Вижу горы и долины.
2.
Без труда не вытянешь рыбку из пруда.
3.
Вас просят к телефону.
4. Не найдешь лучше родной стороны.
5.
Не подвергайте телевизор воздействию очень
высоких и очень низких температур.
Можно ли употребить в этих предложениях
подлежащее?
Двусоставные они или односоставные?
Зимой рано смеркается.
 После четырёх часов совсем темнеет.
 В темноте ничего не разглядеть.
 В подъезде пока ещё слабо освещено.
 Тихо вокруг.
 Рядом ни души.
 Снега нет.

В безличном предложении главный член может быть
выражен:

Безличным глаголом( с –ся и без –ся):
Думается в основном о конце света.
Личным глаголом в безличном употреблении:
Завыло, запело вдали густо, пронзительно.
Инфинитивом:
Идти дальше некуда

Кратким страдательным причастием в форме среднего рода:
В номере было накурено.

Словами категории состояния
На душе было легко и радостно.

Словами нет, не было или сущ. В Род.пад. с ни или не:
Нет сна, есть видимость его.
Ни тучки нет на небосклоне.
Ничего не было видно.
Безличные предложения могут
обозначать:
состояние природы, окружающей среды;
психическое, физическое состояние
человека, животных; неизбежность,
возможность, необходимость,
желательность чего-либо; отсутствие
чего-либо, кого-либо.
Выпишите безличные предложения.
Объясните орфографию
в пропусках.
1) Ед…м бором, тёмными лесами.
2) Тихо бреду вдоль пушистых реш…ток канала.
3) Красны, ясны и тихи ст…яли к…роткие зимние дни.
4) От её голоса п…веяло теплотой.
5) Вдыхаешь запах м…розной пр…хлады.
6) Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.
7) В ту ночь н…кому не спалось.
8) К…сые лучи солнца пронизывают весь лес.
9) В воздухе пахн…т сосновой см…лой.
Конструирование предложений. Переделайте
двусоставное предложение
в безличное
Я не здоров.
Малыш не спит.
Приближается вечер.
Снег замел дорогу.
У тебя есть книга?
Творческое задание.
Написать сочинение-миниатюру, используя безличные
предложения, на тему «Осенний день».
Тестовые задания.
Установите соответствие. Виды предложений.
1.
2.
3.
4.
Жгучим морозом
опаляет лицо
Изучай,
сопоставляй факты
Дни поздней осени
бранят
обыкновенно
В лес дров не возят
а) определенно-личное
б) неопределенноличное
в) обобщенно-личное
г) безличное
Сказуемое выражено?
1)
Пахнет сеном над
лугами
2) Герасима уже не
было на дворе
3) В глазах у меня
потемнело
а) безличным глаголом
б) безличной формой
личного глагола
в) слова с отрицательными
значениями
Подведём итог
Чем выражается сказуемое в
безличных предложениях?
 Чем отличаются безличные
предложения от определенно-личных
и неопределенно-личных?
 Какие значения имеют безличные
предложения?

Домашнее задание.
1. Подготовить рассказ по теме
«Односоставные предложения».
2. Упр . 199