Transcript 1 - Гимназия №9 п. Осакаровка

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО БАЗОВЫМ ПРЕДМЕТАМ
№
Предмет
Гимназия №9
СШ №2
СШ №6
СШ №10
СШ №13
СШ №17
1
Математика
3
1
2
1
3
1
11
2
Биохимия
2
1
1
2
2
1
9
3
Физика
1
1
1
1
1+инф.
5
4
География
1
1
1
1
1
5
5
Информатика
2
1
1
1
1
6
6
История
2
1
2
7
Русский язык
3
2
2
8
Казахский язык
4
2
9
Иностранный язык
3
Итого
21
1
1+гео.
7
1
2
1
11
3
3
2
1
15
2
1
2 нем.
1
1
10
12
14
11
14
7
79
№
Предмет
Гимназия
№9
СШ №2
СШ №6
СШ №10
СШ №13
СШ №17
1
Высшая
категория
10
5
8
3
4
1
31/ 39%
2
Первая
категория
2
3
1
4
2
2
14/ 18%
3
Вторая
категория
3
2
3
2
2
3
15/ 19%
4
Без категории
6
2
2
2
6
1
19/ 24%
Итого
21
12
14
11
14
7
79
СВЕДЕНИЯ ПО КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ
Количество учащихся Ресурсного центра по направлениям обучения
на 2014-2015 учебный год
7
8
8
6
5
1
10
4+4
1+4
3+11
11
6
24
21
21
9
1
4
7
6
2
Всего в
классе
4
ИЗО
Вокал
Лидер.
5
8
3
8
8
3
3
3
22
13
6
3+11 5+8
3+2
27
18
3
3
2
Патриот
4
2
Анг.яз.
9
Хореогр
.
3
Каз.яз.
8
Рус.яз.
1
Информ
.
Истор.
Геогр.
Биохим.
Физика
СШ
№2
СШ
№6
СШ
№10
СШ
№13
СШ
№17
Маг.
шк.
Гим.
№9
ИТОГО
Матем.
Школа
Предмет
ы
10 класс
13
35
14
2
35
0+11 3+5
2+1
8+19
17
5
62
22
Количество учащихся Ресурсного центра по направлениям обучения
на 2014-2015 учебный год
6
2
1
2
1
7
11
3
3
3
3
2
2
3
1?
13
30
9
1?
4
17
34
26
6
8
7
17
12
19
13
Патриот
ИЗО
Всего в
классе
Хореогр
.
Вокал
6
2
8
8
6
1
12
3
8
4
4
Лидер.
8
4
11
Анг.яз.
Каз.яз.
4
Рус.яз.
Геогр.
2
Истор.
Физика
2
Информ
.
Биохим.
СШ
№2
СШ
№6
СШ
№10
СШ
№13
СШ
№17
Маг.
шк.
Гим.
№9
ИТОГО
Матем.
Школа
Предмет
ы
11 класс
14
2
4
1?
8
4
7
3
17
4
24
7
1?
3
2
6
1?
23
6
40
21
1?
23
6
61
ЕДИНЫЙ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
КГУ «Опорная школа (ресурсный центр) на базе гимназии № 9 поселка Осакаровка» на 2014 – 2015 учебный год
(Приложение к рабочим учебным планам средних школ №2 с. Есиль, №6 с. Батпак, №10 с. Николаевка, №13 с. Озерное, №17 с. Сункар )
Для учащихся 10 класса магнитных школ Ресурсного центра
Образовательные области и учебные предметы
№
10А
I гр.
1
ЕМН*
IІ гр.
10Б
I гр.
2
2.1
2.2.2
ЕМН*
IІ гр.
ОГН**
I гр.
IІ
гр.
Инвариантный (базовый) компонент,
изучаемый в магнитных школах Ресурсного центра
35
Вариативный компонент
Вариативный компонент, изучаемый в магнитных школах Ресурсного
1,5
1,5
центра
Компонент Ресурсного центра
2,5
2,5
Курсы по выбору
Биохимия человека
Электротехника
0,75
Беседы о русской стилистике и культуре речи
Интернет – технологии
0,75
История мировых цивилизаций
Общая характеристика мира
Основы выбора профессий
0,75
Исследовательская лаборатория
Тьюторское сопровождение дистанционного обучения в магнитных
1
0,75
школах
Клубы по интересам
Школа защитников Отечества «Сарбаздар»
0,5
Студия изобразительного и декоративного искусства «Фантазия»
Школа молодого лидера «Келешек»
0,5
Клуб познавательного досуга «Атамекен»
Студия традиционного танца «Би-Думан»
Спортивный клуб «Оздоровительный бег»
Вариативная учебная нагрузка
4
4
Максимальная учебная нагрузка
39
Инвариантная учебная нагрузка
2.2
2.2.1
10В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
35
33
1,5
1,5
3,5
2,5
2,5
2,5
0,75
0,75
0,75
1
0,25
0,5
0,25
0,75
0,5
0,5
0,5
4
39
0,5
4
0,5
6
39
ЕДИНЫЙ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
КГУ «Опорная школа (ресурсный центр) на базе гимназии № 9 поселка Осакаровка» на 2014 – 2015 учебный год
(Приложение к рабочим учебным планам средних школ №2 с. Есиль, №6 с. Батпак, №10 с. Николаевка, №13 с. Озерное, №17 с. Сункар )
Для учащихся 11 класса магнитных школ Ресурсного центра
Образовательные области и учебные предметы
№
11А
I гр.
1
11Б
ЕМН*
IІ гр.
I гр.
2
2.1
2.2.2
ЕМН*
IІ гр.
ОГН**
I гр.
II
гр.
Инвариантный (базовый) компонент,
изучаемый в магнитных школах Ресурсного центра
35
Вариативный компонент
Вариативный компонент, изучаемый в магнитных школах Ресурсного
1,5
1,5
центра
Компонент Ресурсного центра
2,5
2,5
Курсы по выбору
Биоэнергетика в биохимии
Электротехника
0,75
Лексика и фразеология русского языка
Компьютерный дизайн. ПКОРИ
0,75
История мировых войн
Региональный обзор мира
Основы выбора профессий
0,75
Исследовательская лаборатория
Тьюторское сопровождение дистанционного обучения в магнитных
1
0,75
школах
Клубы по интересам
Школа защитников Отечества «Сарбаздар»
0,5
Вокальная студия «Гармония»
Студия изобразительного и декоративного искусства «Фантазия»
0,5
Инвариантная учебная нагрузка
2.2
2.2.1
11В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4 Школа молодого лидера «Келешек»
5 Клуб познавательного досуга «Атамекен»
6 Спортивный клуб «Во имя здоровья»
Вариативная учебная нагрузка
Максимальная учебная нагрузка
35
34
1,5
1,5
2,5
2,5
2,5
2,5
0,75
0,75
0,75
1
0,25
0,5
0,25
39
4
0,5
0,5
0,5
4
0,75
4
39
0,5
4
0,5
5
39
Тьюторское сопровождение дистанционного обучения в межсессионный период
(занятие в магнитных школах – 0,25 часа в неделю)
ФИО учителя, направление
СШ №2
1
Бухлова Наталья Викторовна,
биохимия, 1 к.
2
Костичану Татьяна
Николаевна, биохимия, В.к.
3
Миллер Екатерина
Иннокентьевна, биохимия,
В.к.
Бухлов Анатолий
Анатольевич, физика, 1 к.
4
5
6
Миллер Екатерина
Иннокентьевна, физика
Смирнова Галина
Владимировна, география
7
Бажбанова Валентина
Георгиевна, география, В.к.
8
Зеркитаниди Юлия
Александровна, география
9
Буламбаева Динара
Сатжановна, география, 1 к.
Количество учащихся по школам
СШ №6
СШ №10 СШ №13 СШ №17
0+2
Примечани
е
ЕРУП 11 кл.
3+6
ЕРУП 10 кл.
0+2
ЕРУП 11 кл.
0+2
ЕРУП 11 кл.
0+2
ЕРУП 11 кл.
8+4
ЕРУП 10 кл.
0+4
ЕРУП 11 кл.
2+0
ЕРУП 10 кл.
0+3
ЕРУП 11 кл.
10
Кузнецова Елена Юрьевна,
информатика, В.к.
11
Афанасьев Евгений Васильевич,
информатика,1к.
12
Аксёнова Ольга Сергеевна,
информатика,
13
Ковалева Ольга Викторовна,
информатика, 2 к.
14
Шарашкина Елена Николаевна,
история, В.к.
15
Костичану Юрий Васильевич,
история, В.к.
16
Махаметчин Куан Дулатович,
история
Клинюшина Надежда
Васильевна, история, В.к.
17
18
Буламбаева Динара
Сатжановна, история, 1 к.
19
Ермолаева Тамара Ивановна,
русский язык, В.к.
20
Шорник Наталья Николаевна,
русский язык,2к
21
Степанова Татьяна Сергеевна,
русский язык, 1 к.
22
Горяева Наталья Петровна,
русский язык, 1 к.
Всего 22 педагога * 0,25 ч.= 5,5 ч.
4+7
ЕРУП 10 кл.
8+0
ЕРУП 10 кл.
6+4
ЕРУП 10 кл.
3+2
0+8
ЕРУП 10 кл.
ЕРУП 11 кл.
0+11
ЕРУП 11 кл.
8+8
ЕРУП 10 кл.
5+1
ЕРУП 10 кл.
0+2
9+0
ЕРУП 11 кл.
ЕРУП 10 кл.
7+3
ЕРУП 10 кл.
3+3
ЕРУП 11 кл.
3+3
ЕРУП 11 кл.
Ученические исследовательские лаборатории в рамках Ресурсного центра
1. «Исследование продуктов фотосинтеза яровой пшеницы»,
10 класс,
СШ №2,
учитель биологии и химии первой категории
Бухлова Наталья Викторовна.
2. «Исследование качества пищевых продуктов»,
11 класс,
СШ №6,
учитель биологии и химии высшей категории
Костичану Татьяна Николаевна.
3. «Исследование свойств почвы пришкольного участка, определяющие ее плодородие»,
11 класс,
СШ №13,
учитель химии
Яркова Светлана Анатольевна.
4. «Исследование свойств хлорофилла растений»,
10 класс,
СШ №10,
учитель биологии
Кляйних Инна Викторовна.
Педагоги, занимающиеся научно-методической и экспериментальной работой
в рамках Ресурсного центра
по развитию изучения базовых предметов и повышению качества образования В МКШ
№
ФИО учителя
Школа
1
Медведева Татьяна Викторовна
Направление
работы
Гимназия №9 Математика
2
Кондратова Тамара Сергеевна
Гимназия №9 Биохимия
3
Смирнова Галина Владимировна
СШ №2
4
Сушкова
Ольга Викторовна
Гимназия №9 Физика
5
Зубрин
Сергей Викторович
Гимназия №9 Информатика
Учитель информатики
высшей категории
25
Учитель-новатор
6
Митаева
Еркем Еркиновна
СШ №6
Казахский язык
Учитель казахского
языка и литературы
первой категории
11
Окончила 3-х
месячные курсы
(3 уровень)
7
Сердюк Людмила Николаевна
СШ №10
Русский язык
Учитель русского языка 23
и литературы высшей
категории
8
Карипиди Тамара Дмитриевна
Гимназия №9 Иностранный
язык
Учитель английского
28
языка высшей категории
9
Клинюшина Надежда Васильевна
СШ №13
Учитель истории высшей 16
категории
География
История
Квалификация
Стаж
Примечание
работы
Учитель математики
22
Обучается на 3-х
высшей категории
месячных курсах
(2 уровень)
Учитель химии и
20
Окончила 3-х
биологии высшей
месячные курсы
категории
(1 уровень)
Учитель географии
4
Окончила 3-х
месячные курсы
(3 уровень)
Учитель физики высшей 16
категории
Окончила 3-х
месячные курсы
(1 уровень)
В соответствии с п. 3 ст. 43 и п. 2 ст. 51 Закона РК «Об образовании» в компетенцию
образовательного учреждения входит разработка и утверждение рабочих программ учебных
курсов и дисциплин.
Рабочая программа учителя должна давать представление о том, как в практической
деятельности педагога реализуются компоненты (инвариантный, школьный, ученический)
государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета.
Рабочая программа — документ, созданный учителем на основе примерной или
авторской программы.