Transcript 生活課程

生活領域期末報告
報告者
陳怡岑
生活領域成員介紹
 領召：朱嘉凰
 成員：秦仙津、盧秋花、賴燕玉、施美容
林書萍、王麗瑛、陳辛琴、陳怡岑、
陳怡如、江培菁
生活領域教案分享
第一組：方案主題---樂活節能gogogo
盧秋花、陳辛琴、陳怡如


從參觀節能屋、建立綠建築概念。
了解節約能源的方法，進而培養愛惜資源
的能力。
生活領域教案分享
第二組：方案主題---垃圾變變變
陳怡岑、王麗瑛、江培菁
 了解垃圾對我們生活及環境的影響。
 能了解垃圾分類的方式，並落實於生活中。
 能珍惜資源，製作環保創作作品。
生活領域教案分享
第三組：方案主題---垃圾分類我最行
林書萍、秦仙津
讓學童認識垃圾分類的類別及回收再利用的
資源，希望學童能了解資源回收的益處，
學習分辨可回收與不可回收的垃圾，了解
隨手做好資源回收的工作
生活領域教案分享
第四組：方案主題---生活中的水施美容 、賴燕玉
認識水的循環，.瞭解如何愛惜水資源，並建立節
水的觀念。
 能自製和水有關的玩具，發現水的特性，加深對水
的認識與體驗。
 藉由參觀科工館，了解自己應有維護地球環境的責
任。

教案分享
 方案主題---垃圾變變變
 設計者:
陳怡岑、王麗瑛、江培菁
 教學對象:
二年級學生
 教學節數:3節
教學流程
 發展活動:
1. 舊經驗回憶
復習環境污染的種類﹑垃圾分類。
2.垃圾變黃金（1）介紹資源回收標誌
（2）介紹資源回收的流程
3.腦力激盪（1）資源回收的好處
（2）垃圾減量的方法
4.利用回收物製作玩具：環保藝術品創作-飛
天火箭
教學現況寫實
教學現況寫實
學生回饋
在這次的課程中學會了，認識回收的標誌，如何
做垃圾分類，也知道要愛惜資源，資源可以再利
用
 垃圾對環境的污染很大，所以要盡量垃圾減量，
把可以再利用的資源發揮創造力再使用。
 做飛天火箭好好玩，我們比賽了好幾次，橡皮筋
也要拉緊才有衝力。

教學省思
短短的影片就可以讓大家驚覺，大地環境污染的
嚴重程度，希望喚醒孩子們減少製造垃圾，也透
過他們帶來的瓶罐紙盒，認識回收標誌，辨別可
不可回收，如何將可回收的物資分類，孩子們也
討論得很熱烈。
 將喝過紙杯、竹筷洗淨、風乾後，拿來做火箭，
並在玄關練習發射，並分組比賽，是大家最樂的
一件事，比了又比，欲罷不能！
 希望透過這次活動讓孩子知道：愛護地球人人有
責，要有美麗的大地，一定要垃圾減量，資源回
收，減少地球資源的浪費。

報告完畢
謝謝聆聽