Transcript 英語科教學研究報告網際網路英語教學

英語科教學研究報告
網際網路英語教學
報告人：柯愷瑜
緣
起
• 網際網路教學研習
• 網際網路英語教學計畫 –
種子教師培訓
網路教學平台介紹
• K12數位學校
http://ds1.k12.edu.tw/
• 提供同步與非同步教學環境
• 功能超多，多練習才能漸漸順手
http://ds1.k12.edu.tw/learn/index.
php
• 未來教學趨勢？
網路教學特色
• 特色1：
網路無遠弗屆 – 教學零距離、零時差、
e化學習
• 特色2：
同步教學 - 網路同步教室
非同步教學 – 教材、作業、線上測驗。
網路教學特色
• 特色3：凡走過必留下痕跡。
紀錄課堂內容，隨時可review
• 特色4：正式課程的延伸輔助。
網路教學特色
• 特色5：班級管理無障礙
webcam、線上點名、即時問卷。
• 特色6：活化教學
多媒體影音、融入資訊教學、多元
活動設計等
網路學習特色
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個別化學習環境
自我導向式學習
透過同儕合作，達成合作式學習。
利用團隊方式，增進學習效能。
減少來自於同儕的壓力。
他山之石 – 前輩經驗分享
• 教學心花樣，網路教材製作工具分享，
E勢力延展 - 張原楨老師
• 學習活動設計分享 – 李旻俐老師
• 國際教育資源網 – 吳翠玲老師
• K12英語教學分享 - 薛英斌老師
• Working brain-to-brain "Real learning“- Dr.
Megan HASTIE
• A Global Virtual School For sustainable
Development - Mr. Mika Vanhanen
小組實作成果
An English Song – Starry
starry night
http://ds1.k12.edu.tw/learn/index.php
萌 芽英文寫作好好玩
• 傳統課堂的延伸
• 新鮮的上課模式
• 小組合作模式 – Brainstorm/ Story
Relay
• 開放同儕觀摩 _