Transcript Секреты школьного мела - МБОУ "Новопокровская основная

МБОУ “Новопокровская основная общеобразовательная школа”
Кожевниковского района Томской области.
Исследовательская работа
Работу выполнили:
Бочкарёва Анастасия
ученица 9 класса,
Коробкова Виктория
ученица 6 класса.
Руководитель: Андреева С. А.
Новопокровка, 2014
Предмет
исследования кусочек школьного
мела.
Гипотеза
Существует мнение,
что не весь мел
обладает хорошим
качеством, а иногда
содержит различные
вредные примеси,
влияющие на
здоровье человека.
Цель
исследования
Зад
1.Определение
химического
состава
школьного мела.
2.Выявление
особенностей
его влияния
на здоровье
учителей и
учеников.
Задачи исследования
1)
2)
3)
4)
Проанализировать литературные данные.
Провести химический анализ качественного состава.
Провести социологический опрос среди учителей.
Проанализировать полученные экспериментальные данные.
Исследование проведено
в три этапа
Проводился анализ, обобщение
результатов исследования
III. Заключительный
Изучался качественный состав мела.
Обнаружение вредный примесей.
ІІ. Опытно-экспериментальная работа
по изучению состава мела
Изучалась справочная литература,
отрабатывался понятийный словарь.
І. Поисково-аналитический
Что такое мел?
МЕЛ - тонкозернистый, мягкий, белый известняк, состоящий из
мелких обломков и целых известковых скелетов
микроорганизмов (фораминифер).
История возникновения мела
Как появился мел
Химический состав мела
ГОСТ школьного
мела 17498-92
CaCO3 - 98,54%
MgCO3 – 0,52%
SiO2 – 0,76%
Al2O3 – 0,15%
Fe2O3 – 0,11%.
Производство мела
•
В России довольно много предприятий, производящих мел.
•
Самый старый в России завод по производству мела
находится в Белгороде.
При изготовлении школьных мелков применяют
технологии литого мела и экструзионного способа.
•
•
Связующее вещество -гипс или клей ПВА.
Особенности влияния мела на здоровье.

Пыль мела может
вызывать аллергические
реакции.

Мел – это продукт,
содержит в своем
составе помимо
основных безопасных
компонентов, еще и
склеивающие вещества
(клей ПВА, казеиновый,
канцелярский ), что не
совсем безопасно для
здоровья.
.
Органолептический анализ
Мел
Кусковой
Цвет
Сыпучесть
Маркость
Твёрдые
вкрапления
Твёрдыймягкий
Серо - белый
Большая
Большая
Имеются
Твёрдый
Белый
Средняя
Средняя
Отсутствуют
Мягкий
Белый
Средняя
Средняя
Отсутствуют
Мягкий
Круглый
Прямоугольный
Использование мела
В парфюмерии как составная
часть зубных порошков.
Сахарная промышленность
Резиновая промышленность
Лакокрасочная промышленность
Чистый мел- это
порошок белого
цвета, который
называют «белый
писчий мел» за его
свойство пачкать
Бумажная промышленность
Стекольная
промышленность
Получение соды
Производство спичек
Известкование почв
Изготовление
художественных красок
Изготовление школьных мелков
Основные показатели качества мела
I. Очевидные:
1) Твердые вкрапления
2) Крошится при письме
3) Пачкает руки
4) Чистота (белый)
II. Не очевидные:
1) Отсутствие следов клея ПВА
2) Использование очищенной воды
3) Качество красителей
4) Отсутствие примесей,
содержащих тяжелые металлы.
При возможности выбора мела
предпочтение:
Качественный анализ на содержание примесей:
распознавание крахмала
Микрокристаллическая реакция на
гипс
Качественный анализ школьных мелков
Опыт 2
Присутствие гипса в качестве
связующего можно доказать
проведением следующего опыта. Для
этого кусочек мела растирается в
ступке и полученный порошок
взбалтывается в стакане с
дистиллированной водой. После
производится фильтрование. Капля
фильтрата рассматривается под
микроскопом. В процессе высыхания
капли, растут кристаллики гипса (если
он входит в состав мелка), имеющие
форму характерных иголок
Результаты исследований:
Мел
Окраска
пламени
спиртовки
Выделение
углекислого
газа
Наличие
гипса
Окраска
раствора йода
Круглый
Красно-оранжевый
Медленно
Имеется
Коричневый
Прямоугольный
Красно-оранжевый
Бурно
Имеется
Коричневый
Заключение
Изучив данный материал про мел,
можно точно сказать, что…
Мел применяется довольно широко.
Можно
сказать,
что
это
самый
распространенный
материал
в
промышленности.
Школьный мел может оказывать
отрицательное влияние на здоровье, но,
несмотря на это, меловые доски в
настоящее время являются самыми
распространёнными.
 Мел следует выбирать хорошего
качества.
Изготовив форменные мелки в
лабораторных условиях, мы пришли
к выводу, что следует использовать
школьные мелки и с добавлением
гипса, и с добавлением крахмала.
 Во время работы чаще мыть руки со
смягчающим туалетным мылом
(«Глицериновое», «Ланолиновое»,
«Вазелиновое», «Молочное»);
Для того, чтобы школьный мел не пачкал
руки, его достаточно окунуть на несколько
секунд в разбавленное в 2—3 раза молоко.
После такой процедуры мел перестанет
пачкаться, а писать будет по-прежнему
хорошо.
 после каждой учебной смены смазывать
руки увлажняющим кремом для рук;
Школьный мелок перестанет пачкать руки,
если его покрыть тонким слоем конторского
клея со всех сторон, за которые держат мелок
 стирать мел с доски только влажной
при работе.
тряпкой;
 промывать тряпку как можно чаще;
 использовать мел только хорошего
качества.
Если приходится часто пользоваться мелом
(к примеру, учительнице или портнихе), то
неизбежно пачкаются руки. Предлагаем
вставить, слегка заточив, брусок мела в
«пенал» от использованной губной помады. К
тому же это «орудие производства» можно
носить в сумочке.