Transcript Формирование техносферы новой школы в соответствии с

[email protected]
Формирование
Техносферы новой школы в
соответствии с требованиями
ФГОС нового поколения
Павел Давидович Рабинович
Кандидат технических наук, доцент
Московский государственный областной университет,
проректор по развитию
ФГУ Федеральный институт развития образования, советник
[email protected]
Состояние вопроса…
Вчера, сегодня, завтра
• Школы – «из 19 века»
• Учителя – «из 20 века»
• Ученики – из «21 века»
Завтра:
Сегодня:
[email protected]
ИКТ-инфраструктура …
Вчера:
поставки
оборудования, ПО,
мебели…
Техносфера
образовательного
учреждения
Техносфера новой школы
[email protected]
=
содержание образования (контент)
+
нормативное и методическое обеспечение
+
ресурсы и технологии
+
подготовленные кадры
+
коммуникации и общественные отношения
Техносфера ≠ поставки «под ФГОС»
Техносфера –условий для реализации ФГОС и не только
Ресурсы развития образования
1. ПНП Образование
2. КПМО Субъектов РФ
3. ФЦП Развитие образования
4. Модернизация региональных систем
общего образования 2011-2013
5. Наша новая школа
[email protected]
6. ФГОС нового поколения
•
•
•
•
•
поиск
подбор
анализ
систематизация
представление
информации
Учитель
Ученик
[email protected]
Ученик
• Получает
информацию
Учитель
Новые ФГОС – новая парадигма
• Передает
информацию
•
•
•
•
направление
управление
контроль
моделирование
деятельности
ученика
Новые и актуальные вопросы…
Где взять деньги?
Кто научит?
Что купить?
Что получим?
Как обслуживать?
А что делать с тем,
что уже есть?
Зачем покупать?
Как
использовать?
Как купить?
[email protected]
Итого:
Зачем?
• миссия
• цели
• задачи
• Содержание
Что?
• Оборудование
• ПО и ресурсы
• Методики
• регламенты
Как?
• Закупать
• Монтировать
• Эксплуатировать
• Повышать
квалификацию
[email protected]
Проектирование …
Системно-функциональный подход
Постановка
задачи
[email protected]
Бюджет
Обучение
Оборудование
Программное
обеспечение
Методики
Ресурсы
Обмен
опытом
Поддержка
[email protected]
Системно-функциональный подход
1.
Основания (федеральные и региональные
документы, нормативы и т.п.)
2.
Миссия, цели и задачи образования
(образовательного учреждения)
3.
Функции образования (образовательного
учреждения)
4.
Требуемая функциональность решения
(оборудования, программного обеспечения, работ)
5.
Корректное техническое задание
6.
Успешная реализация проекта (срок, бюджет,
Потребитель)
7.
Гарантийная и методическая поддержки
Базовые принципы
• «Учащемуся положено работать, учителю управлять его
работой…» [Я.А. Коменский],
…а не изучать ТСО
• Модель полного усвоения [Дж. Кэррол и Б.С. Блум]:
«…Всех можно научить всему..»
• Ученик и Учитель – главные действующие лица,
все остальное – лишь обеспечение
• Свобода Учителя при выборе педагогических технологий…
[email protected]
• …Первым делом – содержание образования,
технологии – потом…
• Методическая и техническая поддержки:
в нужном месте, в нужное время, с хорошим качеством…
Нормативное обеспечение
•
Закон «Об образовании»
•
ФГОС НОО и ООО
•
НОИ «Наша новая школа»
•
Законы об информации и персональных данных
•
Об использовании дистанционных образовательных технологий
•
Квалификационные характеристики должностей работников образования
•
Санитарные нормы и правила
•
ФЦПРО 2011-2015
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части
минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных
помещений
[email protected]
•
ГОСТы (ИКТ, ЭОР, интернет-порталы и др.)
• О порядке предоставления в 2011 – 2013г.г. субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем
общего образования
•
О закупке оборудования для общеобразовательных школ и др.
Обеспечение коммуникаций
Федеральные органы управления образования
Региональные органы управления образования
Культура:
- музеи
- библиотеки
- культурные
центры
[email protected]
Техносфера
новой школы
Социум:
- родители
- учителя
- учащиеся
Образование и
наука:
- другие школы
- вузы
- научные
организации
International:
- проекты
- сообщества
- методические
объединения
Педагогический потенциал
Индивидуализация образовательного процесса
[email protected]
Техносфера новой школы
Содействие успешности обучения
Обеспечение деятельностного подхода
Гибкость образовательного процесса
Интенсификация обучения
Поддержка проектов и исследований
Поддержка самообразования
Социализация учащихся
Психолого-педагогическое сопровождение обучения
Задачи и функции
Учебный процесс
Внеклассная
(внеучебная)
работа
Контроль
[email protected]
Коммуникации
•
•
•
•
Подготовка и проведение занятий, в т.ч. лабораторных и практических работ
Поддержка самостоятельной работы учащихся
Поддержка исследований и проектной работы
Дистанционное обучение
• Подготовка и проведение семинаров, конференций, вебинаров и т.д.
• Подготовка и проведение досуговых мероприятий
• Поддержка консультационной работы (индивидуальной и групповой)
• Подготовка и проведение текущего и рубежного контроля
• Поддержка итоговой аттестации, ЕГЭ
•
•
•
•
Родители
Органы управления образования
Социум
Международные отношения
Управление
• Управление учебным процессом
• Управление внеучебной деятельностью
• Управление ресурсами, в т.ч. материальными и нематериальными активами
Банк знаний
• Портфолио учащихся
• Портфолио педагогов
• Портфолио проектов
Пример!
Перечень функциональных модулей
•
Администрация
•
•
•
•
•
[email protected]
•
•
Директор
Заместитель директора
Бухгалтерия
Канцелярия
Методический кабинет
Начальная школа
•
•
•
•
•
Средняя школа
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Математика
История
Искусство
Словесность
Биология
Физика
Химия
География
Иностранные языки
Информатика
Музыка
ОБЖ
Лингвистическая лаборатория
•
Начальные классы
ИЗО и природа
Игротека
Информатика
технологии конструирования и
моделирования
Специализированные
помещения
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Медиатека
Издательский центр
Школьный информационный
центр
Актовый зал
Фото-кино студия
Серверная
Фойе
Мобильный комплект
Комплект общего пользования
Техническое задание
• Содержит:
–
–
–
–
Требуемые функциональные описания
Принципиальные (обоснованные) технические характеристики
Четко проверяемые метрики (индикаторы, характеристики)
Требования к работам и услугам
• НЕ содержит:
– Надуманные (необоснованные) требования
– Непроверяемые параметры
Интерактивная доска:
Пример!
[email protected]
- возможность использования
неэлектронных чертежных инструментов
- возможность одновременной работы двух
учеников
- возможность работы «правши» и
«левши»
Интерактивная доска:
- размер не более 1085х789 мм
- технология резистивная (или иная)
- вес не более 16,3 кг
[email protected]
Реализация Техносферы…
Пример!
Методические рекомендации по
внедрению и эффективному использованию
информационно-коммуникационных технологий в
образовательных учреждениях Московской области
Московский государственный областной университет, 2011
•
•
•
[email protected]
•
•
•
Введение
Нормативные основания
Рекомендации по созданию информационно-образовательной среды
образовательного учреждения
Рекомендации по соблюдению санитарных норм и правил
Рекомендации по подбору программно-аппаратных комплексов
• для учителей и обучаемых
• для администрации, бухгалтерии, школьных библиотек и
специалистов
• для школьных библиотек
• коллективного использования и специального назначения
Рекомендации по обеспечению телекоммуникаций
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка программного обеспечения, в том числе
общесистемного, прикладного, учебного назначения,
систем дистанционного обучения и т.д.;
• закупка образовательного контента (ЭОР и др.);
• обеспечение коммуникаций (доступ в Интернет, СКС,
WiFi, серверные мощности трафик);
[email protected]
• формирование методического обеспечения
• подготовка кадров
• техническая и методическая поддержки
Аппаратно-программные комплексы
учителя и ученика
[email protected]
Многопользовательская
интерактивная доска:
- Одновременная работа
двух учащихся у доски,
- Надежность,
- Предметная
универсальность
Экран + планшет
маркерная доска + приставка
Интерактивный
планшет:
- Мобильность
учителя
- Совместная
работа учеников
Система оперативного
контроля знаний:
- Тестирование
- Срезы знаний за минуты
Компьютеры:
- Работа с контентом
- Коммуникации
- Управление и оценка
Цифровые лаборатории:
- Лабораторные
работы,
- Практикумы
- Исследования
- Проекты
Документ-камера:
- Визуализация
неэлектронных
материалов и
моделей
Доп. оборудование
Важно! Мультимедиа проекторы
[email protected]
Выбор большой:
• Ультрапортативные
• Портативные
• Стационарные
• Короткофокусные
• Ультра короткофокусные
Проектор - это:
Ключевые параметры:
• Зрение Учителя и
• Тип: LCD (готовое цветное изображение)
Учеников
• Работоспособность • Разрешение: > 1024х768
Учителя и Учеников
• Светимость (Яркость): > 2500 Lm
• Успешность усвоения
знаний
[email protected]
Виртуальная видео-студия
Пример!
• создание учебных видео материалов с «погружением»
преподавателя в предметную среду
• использование в основном и дополнительном образовании
• использование в дистанционном образовании
• межпредметная интеграция
• запись видео материалов на DVD
• он-лайн трансляция видеоматериалов интернет и в школьную
телевизионную сеть
[email protected]
Виртуальная реальность
Пример!
• «погружение» учащихся в 3D-интерактивную среду изучаемого
предмета
• обеспечивает высокую учебную мотивацию и успешность обучения
• 100%-реалистичность изображения
• возможность моделирования объектов и явлений
• межпредметная интеграция
• поддержка проектной деятельности
[email protected]
Электронный портфель
• Электронный учебник
• Электронная тетрадь
Пример!
• Электронный дневник
• Цифровая лаборатория
Цифровой планетарий
Пример!
[email protected]
• принципиально новый инструмент в преподавании астрономии
• использование свободно-распространяемого программного
обеспечения и электронных образовательных ресурсов
• поддержка проектных форм обучения
• школьные научные общества
[email protected]
Центр компетенций
Пример!
Интегрированный кабинет профориентации и предпрофильного
обучения по инженерным специальностям
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка и внедрение программного обеспечения;
• закупка образовательного контента;
• обеспечение коммуникаций;
• формирование методического обеспечения
• подготовка кадров
[email protected]
• техническая и методическая поддержки
Программное обеспечение
• Учебные пособия (учебники)
• Тренажеры
• Интерактивные и творческие среды
• Виртуальные лаборатории
• Системы контроля знаний, умений и навыков
• Системы сетевого взаимодействия
• Системы визуализации
[email protected]
• Системы управления
• Электронные журналы
• Системы учета школьного питания
• Бухгалтерия и кадры
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка программного обеспечения;
• закупка образовательного контента;
• обеспечение коммуникаций;
• формирование методического обеспечения
• подготовка кадров
[email protected]
• техническая и методическая поддержки
[email protected]
Образовательные ресурсы
Образовательные ресурсы
Класс
Предмет
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика
История
Обществознание
География
Биология
Физика
Химия
Искусство
Технология
ОБЖ
1
2
3
4
5
6
7
8
9








-
-
























-




-



-
-
Единая коллекция (> 111 000
ресурсов)
[email protected]
10 11
Класс
Предмет
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика
История
Обществознание
География
Биология
Физика
Химия
Искусство
Технология
ОБЖ
1
2
3
4







-






-






-










5
6
7
8
-
-
9
10 11



-






-

-
-
-
ФЦИОР (> 17 000 модулей)
-32 -
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка программного обеспечения;
• закупка образовательного контента;
• обеспечение коммуникаций
• формирование методического обеспечения
• подготовка кадров
[email protected]
• техническая и методическая поддержки
Обеспечение коммуникаций
• Серверное оборудование
– сервер
– маршрутизатор (для подключения к интернет);
– коммутаторы ЛВС (проводной сегмент локальной сети);
– «точки доступа» Wi-Fi IEEE 802.11 (беспроводной сегмент
локальной сети)
• широкополосный доступ в сеть Интернет:
– не менее 2Мбит/с,
[email protected]
– для ресурсных центров (центров дистанционного обучения) –
не менее 10 Мбит/с)
• Контентная фильтрация
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка программного обеспечения;
• закупка образовательного контента
• обеспечение коммуникаций
• формирование методического обеспечения
• подготовка кадров
[email protected]
• техническая и методическая поддержки
Методическое обеспечение
• Регламенты
• Учебно-методические пособия
• Консультации
• Обмен опытом
[email protected]
• Сетевое взаимодействие
[email protected]
Рекомендации по соблюдению
санитарных норм и правил
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»
5.6. Расстановка мебели рядами…
Данная расстановка мебели не распространяется на учебные
помещения, оборудованные интерактивными досками
5.7. Классные доски …..
Допускается оборудование учебных помещений и кабинетов
интерактивными досками, отвечающих гигиеническим требованиям.
При использовании интерактивной доски и проекционного экрана
необходимо обеспечить равномерное ее освещение и отсутствие
световых пятен повышенной яркости.
10.18. Необходимо чередовать во время урока различные виды
учебной деятельности…
Средняя непрерывная продолжительность видов учебной
деятельности обучающихся 1-4 кл. - 7-10 мин, в 5-11 кл. – 10-15 мин.
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка программного обеспечения;
• закупка образовательного контента;
• обеспечение коммуникаций
• формирование методического обеспечения
• подготовка кадров
[email protected]
• техническая и методическая поддержки
Повышение квалификации
• ИКТ компетентность
• Электронные образовательные ресурсы
• Автоматизация контроля знаний, умений и навыков
• Предмет
• Педагогическая квалиметрия
• Управление проектами
[email protected]
• Делопроизводство и документооборот
• Государственные и муниципальные закупки
• Обслуживание и администрирование
[email protected]
Повышение квалификации…
Пример: более 100 учителей в зале на практическом занятии
25 интерактивных рабочих мест!
Обмен опытом
• Сетевые сообщества
• Семинары регулярные
• Реализация и защита проектов
• Открытые уроки
• Лучшие практики
[email protected]
• Истории успеха
Направления реализации
• закупка аппаратно-программных комплексов;
• закупка учебного и учебно-наглядного оборудования;
• закупка программного обеспечения, в том числе
общесистемного, прикладного, учебного назначения,
систем дистанционного обучения и т.д.;
• закупка образовательного контента;
• обеспечение коммуникаций
• формирование методического обеспечения
[email protected]
• подготовка кадров
• техническая и методическая поддержки
Региональный Сервисный Центр
http://HELP/mgou.ru
• Положение о РСЦ
• Регламент деятельности
• Должностные инструкции
• Приказ о создании РСЦ
[email protected]
• Информационная система
[email protected]
Пример…
Универсальное интерактивное рабочее
место учителя
•
•
•
•
•
Интерактивная доска
Интерактивный беспроводный планшет
Комплекс оперативного контроля знаний
Мультимедиа проектор
Телевизор
[email protected]
• Мультиплатформенный компьютер учителя
• Документ-камера
• DVD-видеоплеер
• Интернет-камера +Гарнитура
• Акустические системы
• Программное обеспечение учебного назначения
(предметное)
[email protected]
Кабинет начальной школы
[email protected]
Кабинет математики
[email protected]
Кабинет искусств
[email protected]
Кабинет информатики
Межпредметный кабинет
[email protected]
Предназначен для проведения компьютерных, семинарских и
самостоятельных занятий, предоставления доступа к электронным
образовательным ресурсам
Несколько активных поверхностей
для основного и дополнительного учебного материала
[email protected]
Кабинет химии
Лекционная аудитория
[email protected]
Предназначена для проведения групповых лекционных, семинарских и
самостоятельных занятий
Нескольких активных поверхностей для
основного и дополнительного материалов
Добавлен радио-микрофон для удобства
проведения занятий в большом помещении
Кабинет ОБЖ
Раздел «Безопасное поведение
на дорогах»
Состав комплекса:
[email protected]
Компьютер учителя
Интерактивная доска
Интерактивный планшет (3шт.)
Комплект оперативного контроля знаний
(25 пультов)
Проектор
Специализированное программное
обеспечение
Учебно-методический комплект
[email protected]
Медиатека, библиотека
[email protected]
Издательский центр
[email protected]
Школьный информационный центр
[email protected]
Мульти-функциональный актовый зал
•
•
Экран (5м)
Проектор (5200 Lm)
•
•
•
Интерактивная трибуна
Интерактивный планшет
Комплект оперативного
контроля
•
•
•
Компьютер
Документ-камера
DVD\VHS рекодер
•
Звукоусиление
[email protected]
Комплект общего пользования
Серверная
•
•
•
•
Контроллер домена
Интернет\интранет
Сервер приложений
Файл-сервер (2 шт.)
•
Активное сетевое
оборудование
Беспроводный интернет
Информационная
безопасность
•
•
[email protected]
•
Бесперебойное питание
Благодарю за понимание
[email protected]
[email protected]