Transcript Materi 3 Pengelolaan Standar Mutu2

PENGELOLAAN
STANDAR MUTU
PERGURUAN TINGGI
1
PENJAMINAN MUTU
PENDIDIKAN TINGGI
PROSES PENETAPAN
DAN PEMENUHAN
STANDAR MUTU
PENDIDIKAN TINGGI
SECARA KONSISTEN
DAN
BERKELANJUTAN
PELANGGAN –
“STAKEHOLDERS”
MEMPEROLEH
KEPUASAN
2
TUJUAN PENJAMINAN MUTU

MERENCANAKAN
MUTU,

MENCAPAI MUTU,

MEMELIHARA
MUTU, DAN

MENINGKATKAN
MUTU SECARA
BERKELANJUTAN
MUTU
PENDIDIKAN
PENJAMINAN
INTERNAL
PENJAMINAN
EKSTERNAL
3
MUTU PENDIDIKAN


BERKAITAN DENGAN
PENCAPAIAN TUJUAN
DAN KOMPETENSI
LULUSAN YANG
DITETAPKAN
KESESUAIAN TUJUAN
DAN KOMPETENSI
LULUSAN DENGAN
STANDAR YANG
DITETAPKAN
 MEMENUHI ATAU
MELEBIHI
HARAPAN
 MENCAKUP
PRODUK
(BARANG DAN
JASA), PROSES,
DAN LINGKUNGAN
 KONDISI YANG
TERUS BERUBAH
4
KONSEP “MUTU”

KESESUAIAN DENGAN:

STANDAR

HARAPAN PELANGGAN/
PIHAK-PIHAK TERKAIT’


FISIK
FUNGSI
YANG ‘DIJANJIKAN’ DAN
SEMUA KARAKTERISTIK
PRODUK DAN
PELAYANAN MEMENUHI
PERSYARATAN DAN
HARAPAN
WAKTU/UMUR
PURNALAYAN
5
MUTU
DASAR UNTUK:
1. MERANCANG
2. MELAKSANAKAN
3. MEMONITOR
4. MENILAI
KEADAAN
PERANGKAT
MUTU
MENENTUKAN
PERINGKAT MUTU
TOLOK UKUR YANG
HARUS DIPENUHI
STANDAR
6
KRITERIA
MINIMAL
DARI
BERBAGAI
ASPEK MUTU
PENDIDIKAN
TINGGI.
DIPERLUKAN SEBAGAI:
 ACUAN UNTUK
MENENTUKAN, MENGKAJI,
MEMONITOR, DAN MENILAI
MUTU KINERJA, KEADAAN,
DAN PERANGKAT
PENCAPAIAN MUTU
PENDIDIKAN TINGGI.

PENDORONG – “PEMACU”
PT UNTUK MENINGKATKAN
KINERJANYA DALAM
MEMBERIKAN LAYANAN YG
BERMUTU, TRANSPARAN,
DAN AKUNTABEL
DIEVALUASI DAN DIREVISI/DITINGKATKAN
SECARA BERKELANJUTAN MELALUI
BENCHMARKING
STANDAR MUTU PENDIDIKAN
TINGGI
7
ANALISIS SISTEMIK
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TINGGI
LINGKUNGAN
SASARAN
DAN TUJUAN
TATA PAMONG (GOVERNANCE)
PENGELOLAAN PROGRAM
MAHASISWA
MASUKAN
PROSES PEMBELAJARAN
PROSES
PROSES
SUASANA AKADEMIK
LULUSAN DAN
KELUARAN
KELUARAN
LAIN
PENELITIAN DAN TESIS
SISTEM
INFORMASI
BALIKAN
KENDALI MUTU
DAN
PENINGKATAN
LANJUT
TINDAK
MASUKAN
VISI DAN MISI
PENGABDIAN KEPADA
MASY.
DOSEN DAN TENAGA PENDUKUNG
KURIKULUM
SARANA DAN PRASARANA
MASUKAN
BIAYA
DAN SUMBER DANA
INSTRUMENTAL
8
BUTIR SNP
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
STANDAR PENGELOLAAN
STANDAR PEMBIAYAAN
STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
BUTIR STANDAR PENDIDIKAN TINGGI








KURIKULUM DAN PENGEMBANGANNYA
TATA PAMONG (Governance)
SISTEM PENGELOLAAN
SISTEM PEMBELAJARAN
SUASANA AKADEMIK
KEMAHASISWAAN
LULUSAN DAN KINERJANYA
DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN LAINNYA
 SARANA DAN PRASARANA
 ELIGIBILITAS, INTEGRITAS, VISI, MISI, SASARAN, DAN
TUJUAN
 SISTEM INFORMASI
 SISTEM JAMINAN MUTU INTERNAL
 MUTU PROGRAM STUDI
 SISTEM PENDANAAN
 PENELITIAN, PUBLIKASI, SKRIPSI/TESIS/
DISERTASI/KARYA INOVATIF, PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT, DAN HASIL LAINNYA, SERTA
PENERAPANNYA
9
Terimakasih
Mohon Maaf atas
segala
Kekurangannya
10