Transcript 1 e 2 leis de mendel

Primeira e
Segunda Leis
de Mendel
Conceitos Gerais
•
•
•
•
•
•
•
Gene
Cromossomo
Cromossomos Homólogos
Cromossomos Autossômicos
Cromossomos Sexuais
Genótipo
Fenótipo
Gene
• Genética clássica: unidade fundamental
física e funcional da hereditariedade, que
leva informações de uma geração para a
outra.
• Genética molecular: segmento de molécula
de DNA que contém uma instrução gênica
responsável pela síntese de uma proteína.
Cromossomo
• Molécula de DNA que apresenta vários
genes.
• O número de cromossomos varia de espécie
para espécie.
Homem  46 cromossomos
Cachorro  76 cromossomos
Drosófila  8 cromossomos
Arroz  24 cromossomos
Cromossomos Homólogos
• Um enviado pela mãe e outro pelo pai.
• Apresentam os mesmos genes nos mesmo
loci gênicos.
• Encontrado em indivíduos 2n (diplóides).
Cromossomos Autossômicos e
Sexuais
Genótipo
• Conjunto de genes que um indivíduo possui.
• Não pode ser observado.
• Representado por letras.
BB, aa, Dd, etc....
Fenótipo
• Características manifestadas por uma
indivíduo.
• Determinado pela genótipo
• Muitas vezes o fenótipo resulta da interação
entre genótipo e ambiente.
Ex.: pessoa branca + sol = pessoa morena
Homozigose
• Seres diplóides apresentam duas cópias de
cada gene  cada um em um cromossomo
homólogo.
• O indivíduo homozigoto apresenta dois
alelos de um gene iguais, sejam eles genes
dominantes ou recessivos.
• Ex: AA, bb, ZZ, pp....
Heterozigose
• Indivíduos que apresentam dois alelos
DIFERENTES de um gene são chamados
heterozigotos.
• Ex.: Aa, Bb, Pp, IA IB, Zz......
Dominância
• Alelos que se expressam da mesma forma
nas condições homozigótica e
heterozigótica são chamados dominantes.
• Ex: Indivíduos RR e Rr para o fator Rh são
Rh+.
Recessividade
• Alelos que não se expressam na condição
heterozigótica são denominados recessivos.
• Ex.: o alelo r, uma vez que um indivíduo rr
é Rh-.
Dominância Completa
• Quando a presença do alelo dominante, no
indivíduo heterozigoto, encobre totalmente
o efeito do alelo recessivo fala-se em
dominância completa.
• Ex.: Grupo Rh, pessoas RR e Rr apresentam
o mesmo fenótipo, Rh+.
Dominância Incompleta
• Quando o indivíduo heterozigoto apresenta
fenótipo intermediário ao dos homozigotos,
fala-se em dominância incompleta.
• Ex.: Flor boca de leão.
FVFV
FVFB
FBFB
Co-dominância
• Quando indivíduos heterozigotos expressam
os dois fenótipos simultaneamente fala-se
em co-dominância.
• Ex: Indivíduo sangue AB (IAIB)
Gregor Mendel
• Estudos com ervilhas entre 1856 e 1865.
• Somente no século XX seus trabalhos foram
aceitos.
• Determinou a Lei da segregação dos
fatores (1ª Lei) e a Lei da segregação
independente dos fatores (2ª Lei).
Primeira Lei de Mendel
• Toda característica é determinada por um
par de fatores (genes).
• Os dois alelos de cada gene presentes em
um indivíduo segregam-se (separam-se) na
formação dos gametas.
• Assim cada pai contribui com metade dos
genes enviados para a prole.
Cruzamentos
BB x bb
• Geração Parental (P),
• Geração F1
• Geração F2
B
b
Bb x Bb
B b
B b
BB Bb Bb bb
• Um homem normal, filho de pai normal e
mãe albina, casou-se com uma mulher
albina. Qual a probabilidade de nascerem
filhos albinos nesse casamento?
• Dois genes alelos atuam na determinação da
cor das sementes de uma planta: A, dominante,
determina a cor púrpura e a, recessivo,
determina a cor amarela. Qual das seguintes
linhagens abaixo apresentam genótipo Aa?
Cruzamento
I x aa
II x aa
III x aa
IV x aa
Resultado
100% púrpura
50% púrpura e 50%
amarelo
100% amarelo
75% púrpura e 25%
amarelo
•
No homem, o caráter lobo aderente da orelha é
condicionado por um gene recessivo em relação
ao alelo que condiciona lobo solto. Do
casamento de dois indivíduos com orelhas de
lobos soltos, ambos filhos de mãe com orelha
aderente, resultou num filho com orelha de lobo
aderente.
a) Determine os genótipos dos dois indivíduos em
questão, assim como o do filho.
b) Quais os genótipos possíveis para outros filhos
do casal?
Probabilidades
• Regra do “e”
• Regra do “ou”
•
Um casal, ambos polidáctilos e de visão normal,
tem uma criança normal para polidactilia, mas
míope. Considerando-se que ambas as anomalias
são autossômicas e os respectivos genes estão
em cromossomos diferentes, responda:
a) Qual a probabilidade do casal ter outra criança
normal para polidactilia e míope?
b) Qual a probabilidade do casal ter outra criança
normal para polidactilia ou míope?
c) Qual a probabilidade do casal ter outra criança
normal para as duas características?
Segunda Lei de Mendel
• Os alelos de dois ou mais genes de um
indivíduo
segregam-se
(separam-se)
independentemente, combinando-se ao
acaso (aleatoriamente) nos gametas.
• Quantos tipo de gametas diferentes fornece
um indivíduo de genótipo AaBbCcDD?
• Em coelhos, o comprimento e a cor dos pêlos são
características determinadas por pares de genes
com segregação independente. O pêlo curto é
devido a um gene dominante (L) e o pêlo longo,
ao alelo recessivo (l); o pêlo preto é condicionado
por um gene dominante (M) e o marrom pelo alelo
recessivo (m). A partir do cruzamento LlMm x
LlMm, qual é a proporção esperada de indivíduos
com pelo menos um caráter dominante?
• Considere, numa determinada espécie de
mamífero, dois pares de genes com
segregação independente: um gene A que
condiciona pêlos pretos e domina o gene a,
o qual condiciona pelagem branca; um gene
B que determina a produção de pêlo liso e o
gene b, que determina pêlo crespo. Do
cruzamento entre mamíferos heterozigotos
nasceram 48 indivíduos. Quantos desses
filhotes espera-se que tenham pêlos pretos e
lisos?
Inté mais....