Transcript Киселева Екатерина (9"А") - Просветительская деятельность

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №72
Просветительская деятельность декабристов в
Тобольской губернии.
Выполнила:
Ученица 9 класса «А»
Киселева Екатерина Владимировна.
Проверила:
Учитель истории
Валетова Фаина Романовна.
Аттестационная комиссия.
Председатель: Файт М. Я.
Члены аттестационной комиссии:
Колычева О. В.,
Малявина М. П.
г. Тюмень 2009.
ЦЕЛЬ:
изучить просветительскую деятельность
декабристов в Тобольской губернии.
Для достижения цели были поставлены задачи:




проанализировать особенности мировоззрения
декабристов и предпосылки восстания;
узнать, как проходило восстание, суд, какой был
приговор и кого из восставших отправили в
Тобольскую губернию на поселение;
выяснить, какую просветительскую деятельность вели
декабристы в период ссылки с 1826 по 1856 гг.;
Выяснить, что такое «ланкастерский» метод обучения
и почему именно его декабристы выбрали при
разработке системы обучения в Ялуторовских школах.
XIX ВЕК В РОССИИ.
Убийство Павла I.
 Отечественная война 1812.
 Восстание декабристов 14 декабря
1825 года.
 Отмена крепостного права в
1861году.
 Александр III налаживал заграничные
отношения.
 Отмена ссылки в Сибирь, как меры
наказания указом 12 июня 1900 года.
 Первая перепись населения,
проведенная в 1897.

ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА:
ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ, СУД, ПРИГОВОР, ССЫЛКА.


В Петербурге: 14 декабря 1825 года на
Сенатскую площадь 30 офицеровдекабристов вывели около 3020 человек;
Киевской губернии: 10-15 января 1826 г.
шесть рот Черниговского полка, освободив,
арестованного за свои революционные
взгляды, Сергея Муравьева – Апостола
выступили с ними в Белую церковь.
СЛЕДСТВИЕ И СУД.




Суду были преданы:
Из Северного общества — 61 чел,
Южного общества — 37 чел.,
Из осужденных многие были вообще посторонними
людьми, но суд, не учитывая этого, легко «раздавал»
обвинения.
Около 2 тысяч человек пустили сквозь строй, где их
забили до смерти.
По постановлению суда пять преступников: Павел
Иванович Пестель, Сергей Иванович Муравьёв-Апостол,
Михаил Павлович Бестужев-Рюмин, Петр Григорьевич
Каховский, Кондратий Федорович Рылеев. были
поставлены «вне разрядов» и приговорены к
четвертованию. Остальные обвиняемые были разделены
на 11 разрядов, различающихся по виду наказания.
ДЕКАБРИСТЫ В ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Анненков Иван Александрович;
Барятинский Александр Петрович;
Басаргин Николай Васильевич;
Батенков Гавриил Степанович;
Башмаков Флегонт Миронович;
Бобрищев - Пушкин Николай Сергеевич;
Бобрищев - Пушкин Павел Сергеевич;
Бригген Александр Федорович;
Вольф Фердинанд Богданович;
Враницкий Василий Иванович;
Друцкий Иосиф Юлианович;
Ентальцев Андрей Васильевич;
Ивашев Василий Петрович;
Краснокутский Сергей Геннадьевич;
Кюхельбекер Вильгельм Карпович;
Лихарев Владимир Николаевич;
Лорер Николай Иванович;
Муравьев Александр Михайлович;
Муравьев - Апостол Матвей Иванович;
Назимов Михаил Александрович;
Нарышкин Михаил Михайлович;
Оболенский Евгений Петрович;
Одоевский Александр Иванович;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Повало-Швейковский Иван Семенович;
Пущин Иван Иванович;
Розен Андрей Евгеньевич;
Свистунов Петр Николаевич;
Семенов Семен Маркович;
Тизенгаузен Василий Карлович;
Фонвизин Михаил Александрович;
Фохт Иван Федорович;
Фурманов Андрей Федорович;
Черкасов Алекандр Иванович;
Чижов Николай Александрович;
Штенгель Владимир Иванович;
Щепин - Ростовский Дмитрий Александрович;
Якушкин Иван Дмитриевич
•
•
•
•
•
•
•
•
Бестужев Николай Александрович;
Борисов Андрей Иванович;
Борисов Петр Иванович;
Крюков Николай Александрович;
Муханов Петр Александрович;
Спиридонов Михаил Спиридонович;
Бодиско Михаила Андреевича;
Тючев Александр Иванович
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕКАБРИСТОВ СРЕДИ
МЕСТНОГО НАСЕЛЕНИЯ ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ.
Декабристы на поселении:
 оказывали помощь местным жителям;
 помогали правильно составить бумаги;
 не редко выступали в роли ходатаев по их просьбам;
 проводили литературные и музыкальные вечера;
 проповедовали фольклоризм;
 помогали людям разобраться в механике;
 занимались изучением природы этого края;
 занимались сельским хозяйством;
 построили конный завод;
 разработали первую географическую карту этого края (Якушкин);
 построен первый в Западной Сибири метеорологический центр.
 занимались распространением гуманного отношения в
обществе.
Медицина:
И.Ф. Фохт обзавелся аптекарем и открыл свой медицинский
пункт, где лечил больных и обучал желающих медицине;
 П.С. Бобрищев-Пушкин занимался изучением гомеопатией;
Глубокие познания Ф.Б. Вольфа в медицине помогли многим
выдержать жестокую эпидемию холеры 1848 года.
Образование
В Тобольске в 1887 г. Было открыта женская Мариинская
гимназия, инспектором которой стал Беляев И.В.
Но Главным делом декабристов было создание двух школ
в Ялуторовске: для мальчиков и для девочек.
ВСЕСОСЛОВНЫЕ ЦЕРКОВНОПРИХОДСКИЕ ШКОЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
МЕЩАН И ОКРЕСТНЫХ КРЕСТЬЯН В ЯЛУТОРОВСКЕ.
Школа для мальчиков
Школа для девочек
Дата открытия
август 1842 г.
осень 1846
Предметы
краткий катехизис;
священная история;
церковное и гражданское чтение
и письмо;
чистописание;
начало арифметики;
вторая часть арифметики;
русская грамматика;
геометрия;
механика;
География;
русская история;
латинский язык;
греческий язык;
рисование;
черчение;
ботаника;
зоология.
краткий катехизис;
священная история;
церковное и гражданское чтение
и письмо;
чистописание;
начало арифметики;
русская грамматика;
география;
русская история; рисование;
черчение;
ботаника;
зоология;
рукоделие;
французский язык.
Система обучения
Оплата
Белл - Ланкастерская
умеренная и взималась только с детей богатых родителей.
Количество учеников до отъезда
декабристов в 1856г.
1600 человек
240 человек
Количество учеников, окончивших
полный курс
531 человек
192 человек
Кроме того по ходатайству И.Д. Якушкина 12 лучших учениц были аттестованы и получили право
обучать других.
БЕЛЛ - ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ,
ВЫБРАННЫЙ ДЕКАБРИСТАМИ.
Эта система взаимного обучения была разработана вначале XIX вв. в
Англии, для того, чтобы побороть неграмотность в стране.
Суть ее в следующем: в первую половину дня учитель занимался с
группой старших, способных учеников (мониторов), а во второй половине
дня мониторы, получив инструкции, проводили занятия с каждым десятком
учащихся. Они передавали свои знания и умения под общим руководством
учителя.
Преимущества системы
Недостатки системы
объяснение материала младшим
 она не могла обеспечить
школьникам давалось на доступном
достаточного уровня подготовки
им уровне, так как разница в возрасте и детей.
интеллектуальном развитии была не
столь велика;
система стимулировала «мониторов»
к самообразованию.
БЕЛЛ - ЛАНКАСТЕРСКИЙ МЕТОД В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ.




Школы, основанные на Ланкастерском
методом обучения, стали открываться после
войны 1812года;
В школах, организованных «Вольным
обществом учреждения училищ взаимного
обучения», было около 800 человек учащихся;
Систему взаимного обучения использовали
декабристы в целях распространения
грамотности среди солдат и крестьян;
Конец просвещенческим экспериментам
положило восстание на сенатской площади.
Николай I счел, что излишняя образованность
населения не пойдет на пользу государству, и
запретил ланкастерские школы.
БЕЛЛ - ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА В СССР.
В начале XX веке Белл – Ланкастерский метод обучения стал
популярным в СССР. В 20-30 гг., для быстрого обучения
неграмотного населения использовалась эта система. Компания по
ликвидации безграмотности получила название «ликбез».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.





Декабристы оставались лучшими представителями своего
сословия, перенесших тяжелые испытания: суд, приговор,
ссылка. Они делились своими знаниями и умениями с
местным населением.
Доброта, справедливость, готовность в любой момент быть
полезным сделали декабристов любимыми и известными в
народе.
Самым значимым моментом в просветительской деятельности
декабристов является открытие школ и повышение уровня
образования в Западной Сибири.
В просвещении деятельность декабристы руководствовались
идеей «осмысления» человека, т.е. развитие
самостоятельность мышления, воспитания чувств
самоуважения и человеческого достоинства.
Декабристы открыли «дорогу» в Тобольскую губернию. После
амнистии декабристов началось активное освоение и
заселение Тобольской губернии.
Ты знаешь их, кого я так любил,
С кем черную годину я делил...
Ты знаешь их! Как я, ты жал им руку
И передал мне дружный разговор,
Душе моей знакомой с давних пор;
И я опять внимал родному звуку,
Казалось, был на родине моей,
Опять в кругу союзников-друзей.
Так путники идут на богомолье
Сквозь огненно-песчаный океан,
И пальмы тень, студеных вод приволье
Манят их в даль... лишь сладостный обман
Чарует их; но их бодреют силы,
И далее проходит караван,
Забыв про зной пылающей могилы.
(А.И. Одоевский, 3 октября 1836г., г. Ишим)