Transcript Решение задач по теме «Скорость. Плотность вещества».

Решение задач.
Механическое движение. Плотность
вещества.7 класс
По утрам с друзьями в школу
спозаранку мы спешим
Цели урока:
1.Повторить и закрепить основные понятия
и формулы по теме: «Механическое
движение. Плотность вещества».
2.Применить знания при решении задач
по теме: «Механическое движение.
Плотность вещества».
Подготовиться к контрольной работе.
3.Совершить заочную экскурсию в Шёломя.
I.Повторение изученного
материала
Занятная наука в нашем мире есть.
Загадочных явлений в ней не перечесть.
Явления в природе, что окружают нас.
Всё изучает физика, вот это просто класс!
1.Работа с кроссвордами
1 вариант
1.Частица вещества
2.Быстрота движения
3.Единица длины
4.Явление сохранения
скорости тела при отсутствии
действия на него других тел.
5.Величина, которую можно
измерить с помощью
мензурки.
6.Величина, которую
измеряют в фунтах, пудах,
центнерах.
7.Прибор для измерения
температуры.
2 вариант
1.Прибор для измерения
массы.
2.Единица измерения массы
в системе СИ.
3.Всё то, что окружает нас.
4.Свойство тел по-разному
изменять скорость при
взаимодействии.
5.Великий русский учёный,
родившийся на Севере.
6.Мера инертности тел.
7.Любой предмет в физике.
8.Длина траектории.
П
Мо л е к у
Ск о р о с
Ме т р
Ин е р ц
о б ъё
Мас с а
т е рм
ь
ла
т ь
ия
м
оме т р
Ве с ы
к ило г рамм
При ро д а
Ине р т нос т ь
Ло мон осо в
Мас с а
т е ло
Пу т ь
2.Повторим формулы
Мы физику учим, чтоб умными быть,
А формулы пишем, чтоб их не забыть.
В задачах нелёгких мы их применяем,
И правильно, быстро решить всё желаем.
ρ=?
υ=?
S=?
V=?
t =?
ρ=
S
υ= t
S= υ· t
t=
S
υ
m
V= ρ
m =?
m
V
m = ρ· V
3.Разгадываем стихи-загадки.
Мы физику учим, чтоб знаний набраться,
Ведь с физикой лучше во всём разобраться.
Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым,
Смело в небе проплывает,
Человек им управляет,
Обгоняет птиц полёт.
Что такое?
Самолёт.
Ест он уголь, пьёт и воду,
А напьётся, даст он ходу.
Что ни говори, силён,
Хоть дымит порою он.
Везёт обоз на сто колёс,
Это сильный ….
Паровоз.
Ползёт черепаха,
Стальная рубаха.
Враг в овраг,
И она туда, где враг.
Испугались очень янки.
Ах, и чудо наши …
Танки.
Крыльев нет, но эта птица,
Пролетит и прилунится.
Чудо-птица, алый хвост,
Полетела в стаю звёзд.
Хороша, как чудо света.
Что летит, ответь?
Ракета.
Он гудит, скажу я, важно,
По воде плывёт отважно.
И красив, скажу я вам
Коль бежит он по волнам,
Не сбавляя быстрый ход. Кто далеко живёт,
Что такое?
Теплоход.
Тот пешком не пойдёт.
Наш приятель тут как тут,
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись не зевай,
Отправляется ……
Трамвай.
На рояль он непохожий,
Но педаль имеет тоже,
Кто не трус и не
трусиха,
Покатается он лихо.
У него мотора нет,
Его зовут…
велосипед.
Едет конь стальной, рычит,
Сзади плуг он волочит,
Который роет и копает
И землю разрыхляет.
Всё рычит, рычит мотор
Ну конечно, это …..
Трактор.
Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой,
Трамваю не угнаться за этой тараторкой.
В четыре такта его цикл,
Это быстрый …
Мотоцикл.
Чтобы он тебя повёз,
Ему не нужен овёс,
Накорми его бензином,
На копыта дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит …
автомобиль.
II. Решение задач.
Поездка в Шёломя.
9 октября учащиеся 5а
класса совершили
замечательную поездку
в деревню Шёломя.
Ехали мы на
школьном
автобусе
Задача 1. Первые 7км автобус проехал за 11минут,
следующие 5 км – за 9 минут. С какой средней
скоростью двигался автобус?
Дано:
S1=7км=
t1=11 мин=
S2=5 км=
t2=9 мин=
υср-?
СИ:
7000м
660с
5000м
540с
Решение:
S
υcp= t
S=S1 +S2
t= t1 + t2
S=7000м +5000м= 12000м
t=660с +540с=1200с
12000м
м
υср = 1200с = 10 с
м
Ответ: 10 с
Сейчас мы разожжём костёр.
Масса восьмилитрового ведра с
супом оказалась равной 9 кг. Масса
пустого ведра 0,6 кг. Определите
плотность супа.
Задача 2.
Масса восьмилитрового ведра с супом оказалась
равной 9 кг. Масса пустого ведра 0,6 кг. Определите
плотность супа.
Решение:
СИ:
Дано:
m
m1= 0,6 кг
m2=9 кг
V= 8 л =
ρ-?
ρ=
V
m = m2 - m1
m= 9 кг - 0,6 кг =8,4кг
0,008 м³
8,4кг
кг
ρ=
= 1050
м³
0,008 м³
Ответ: ρ=1050кг/м³
Путешествуем
В бесконечном пространстве
Вселенной,
И среди миллионов планет
Только наша Земля необычна,
И другой такой в космосе нет!
Историческая справка
Первое упоминание о Шёломя находится в жалованной
грамоте на землю для Шеломянской Никольской
церкви, относящееся к 1555 году.
Слово «Шеломя» по словарю В.И.Даля, происходит от
славянского языка и означает: горка, лобное место,
пригорок, холм, возвышенность, а по местным
легендам о Ермаке, «Шёломя» от – «шёл ломя лес».
В настоящее время легендарное, сказочное Шёломя
опустело. Историю этой загадочной земли помнят
храмы Шеломянского погоста, сохранившиеся до
наших дней.
Храмовый комплекс Никольского
погоста
Никольская каменная церковь
(построена в 1853 году)
Каменная церковь
построена из
кирпичей.
Задача 3.
Определите массу одного
кирпича, если его длина
равна 25 см, ширина 15 см,
высота 8 см.
Плотность кирпича 1800кг/м3.
Определите массу одного кирпича, если его
длина равна 25 см, ширина 15 см, высота 8 см.
Плотность кирпича 1800кг/м3.
Дано:
а=25 см
в=15 см
с=8 см
ρ=1800 кг/м³
m -?
СИ:
Решение:
=0,25м
=0,15м
m = ρ·V
=0,08м
V= a·b·c
V=
0,003м³
0,25м·0,15м·0,08м=
m=1800кг/м³·0,003м³= 5,4 кг
Ответ: m= 5,4 кг.
Никольская деревянная церковь
построена в 1642 году.
Перестроена XVIII-XIX в.
Задача 4. Из какого дерева построена
деревянная церковь, если одно бревно
объёмом 0,8 м³ имеет массу 320кг?
Дано:
V=0,8 м³
m=320кг
ρ -?
Решение:
m
ρ=
V
320кг
ρ=
= 400кг/м³
0,8м³
По таблице стр.50-51 учебника определяем вещество.
Ответ: из сосны.
Наше путешествие заканчивается
Физика нужна всем людям планеты,
Без физики никто не запустил бы
ракеты,
И не было б автобусов, машин,
поездов,
И сёл, и домов, и больших городов.
Без физики не будут работать
заводы,
По морю не будут ходить
пароходы.
Физика там, физика тут,
Нас мировые открытия ждут!
Ну, в общем, всем физика очень
нужна,
И мне, как всегда, интересна она.
Итог урока:
1.Повторили и закрепили основные понятия и
формулы по теме: «Механическое движение.
Плотность вещества».
2.Применили знания при решении задач по теме:
«Механическое движение. Плотность
вещества». Подготовились к контрольной
работе.
3.Совершили заочную экскурсию в Шёломя.
Домашнее задание:
1.Выполнить творческое задание: «Определение
плотности веществ (соли, сахара, чая и др.)».
2.Подготовиться к контрольной работе по теме:
«Механическое движение. Плотность вещества».
Спасибо
за внимание