Transcript Экология нашего села

Сохраним свою землю, на
которой живем, голубой и
зелёной
Если каждый человек
на кусочке своей земли
сделал бы всё, что он может,
как прекрасна была бы Земля
наша
А.П.Чехов
Цели:
• Изучение экологической ситуации своего
села
• Осознание личной значимости для охраны
ландшафта, формирование нетерпимости к
бесхозяйственности и безответственному
отношению к природе
• Исследование причин, вызвавших
негативную экологическую ситуацию
• Выдвижение идей о возможности решения
проблемы
Содержание проекта:
Проект предполагает пропаганду
экологических знаний в подростковой
среде и среди жителей села путем
активного вовлечения самих подростков
и населения в работу связанную с
заботой об охране окружающей среды.
Чистый воздух, ухоженную землю и
чистую воду имеет тот, кто этого хочет.
Счастье это быть с природой,
видеть её говорить с ней.
(Л.Н.Толстой)
Все мы обязаны жизнью нашей планете- прекрасной
Земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о
помощи и остающейся беззащитной перед нами.
Экологические проблемы не знают государственных
границ и природных рубежей: они глобальны.
Замечательный французский писатель Антуан де
Сент-Экзюпери заметил: «Все мы пассажиры одного
корабля по имени Земля, значит, пересесть из него
просто некуда».
Родина для каждого из нас
начинается с того места, где стоит
отчий дом, с поля, с речки, а
также с улыбки природы своего
села.
И насколько наш воздух чист,
вода прозрачна, земля зелена
зависит от нас самих
Наши исследования
• Разработка и защита проектов по
обустройству территории своего села.
• Социологический опрос местного
населения об отношении к окружающей
среде.
• Темы рефератов: «Оценка экологического
состояния своей местности», «Мое участие
в охране окружающей среды своего
населённого пункта», «Проблемы
взаимодействия природы и человека. Пути
их решения»
• Экологическая акция «Экология
начинается с двора»
Для исследования экологии
села было создано три группы
1 – гидрологи
2 – экологи
3 – социологи
Всё хорошо в природе, но вода –
красота всей природы
С.Аксаков
Вода – это жизнь.
Группа гидрологов провела
исследовательскую работу по состоянию
воды реки Полуденка
Изучали цвет, запах, мутность, вкусовые качества
воды. Исследовали берега и прилегающие
территории.
Наша река называется Полуденка. Она питается
дождевой водой, родниками, и мелкими речушками.
В ней водятся карпы, линьки, окуни, платва, ползают
шустрые раки. Раньше берега реки были чистыми,
течение не сдерживали заросли речной травы и тина.
А сейчас река заросла травой, берега заросли ивой и
камышом. Дно устлано стекляшками, железными
банками и другими отходами. С середины лета вода
начинает зеленеть, появляется неприятный запах и
привкус. Все это продукт человеческой небрежности
и безответственного отношения к природе. Если мы
не задумаемся об охране нашей реки - она погибнет.
Вывод:
Река загрязняется в основном отходами
жизнедеятельности человека. Всё, что
оказывается ненужным спускается в воду.
Наблюдается заилевание реки, загрязнение
питьевой воды. Вода из источника жизни
превращается в источник болезни.
Для реки характерна боковая эрозия, в
результате которой происходит размыв
правого берега, что грозит уничтожению
прибрежных построек.
Истощение рыбных запасов реки
Группа социологов провела
социологический опрос местного
населения об отношении к окружающей
среде
Анкета:
«Каким мы хотим видеть наше село»
Анализируя результаты анкеты пришли
к выводу, что каждый житель села
желает видеть своё село чистым и
красивым и оказать помощь в
благоустройстве села
Группа экологов исследовала
местность села
Провела рейд по выявлению свалок
Вывод: Одним из источников загрязнения
села является скопление бытовых отходов
Через сельский радиоузел выступили с
обращением к местному населению принять
участие в экологической акции:
«Экология начинается со двора»
Итоги исследовательской работы данного
проекта были озвучены на встрече за
круглым столом:
«Моё участие в охране окружающей среды
своего села»
где присутствовали родители, заместитель
главы администрации Новосельского округа
Н.М.Тишин и ученики.
На этой встрече говорили о том, как надо
беречь экологию родного края, как вылечить
«больные берега реки Полуденка».
Пути решения:
Проведение экологической акции
«Экология начинается со двора»
Проведен конкурс
«Наш участок самый лучший»
• Ребята с огромным желанием
занимались очисткой и
благоустройством закрепленного за ним
участка
Провели работу по
укреплению берега –
высадка деревьев и
кустарников.
По инициативе ребят создана
лекторская группа
«Экологическое воспитание
населения»
(классные часы, родительские собрания)