Transcript 词汇解说
现代日本语第二册 第十三課 さすが祖国だけあると誇りに思い ます 内 1 引 言 4 练 习 2 课 文 5 词 汇Ⅱ 3 词 汇Ⅰ 6 情景会话 容 引 本课将学习句型「さすが…だけあって/だけある」， 表示“正因为……”、“不愧为……”之意。 本课将学习句型「…ばかりだ」，相当于汉语的“一 直……”、“一个劲儿的”。 理解并掌握句型「さっぱり…ない」， 「さっぱり」 和否定形式相呼应，相当于汉语的“完全不……”、“ 一 点儿不……”。 理解并掌握句型「…かねない」，动词连用形接「かね ない」表示前面所叙述的事态有可能发生，一般用于 消极的场合。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 言 引 本课将学习句型「…たきり」，表示前一动作结束后没 有出现其他动作。 理解并掌握接尾词「がち」，接在名词或动词连用形之 后，构成复合形容动词。相当于汉语的“容易”、“常 常”。 理解并掌握句型「…にしたがって」，接在动词终止形 之后，相当于汉语的“随着……”。 理解并掌握句型「…ならでは」，接在体言之后，加 「の」作定语，表示“只有……”、“除非……”之意。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 言 引 さすが…だけあって/だけある …ばかりだ さっぱり…ない …かねない …たきり 接尾词「がち」 …にしたがって …ならでは 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 言 课 文 1.雑談会で 山口：やあ、アメリカから日本に帰る度に、川や空気が徐々に清浄 化されてきていることを感じます。さすが祖国だけあると誇 りに思います。 1.さすが…だけある 渡辺：そうですね。日本の人は緑の国を目指して頑張ってます。こ の前の愛知万博は会場のおよそ半分を森林が占めるなど、21 世紀の地球環境、人と自然の共生を考える「自然の英知」が テーマとされていたんです。 山口：素晴らしい考えですね。自然環境の大切さを意識しさえすれ ば、いろいろな環境問題がより解決しやすくなるでしょう。 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课 1.雑談会で 文 2. …ばかりだ 田中：しかし、残念なのは騒音公害で、だんだんひどくなるばかり です。それにもかかわらず、騒音をなくすため、何も努力が なされていないのはなぜでしょうかね。 山口：確かに、ところどころで聞こえる拡声器の音といったら、と ても我慢できませんね。 田中：同感です。例えば駅の放送、あれ、ひどいですね。白線の内 側にお下がりください。ご乗車の方は広く開けてお待ちくだ さい。一箇所に固まりますと、乗れなくなります。奥にお詰 めください。降りる方は、前の方に続いて順序よくお降りく ださい。 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课 文 1.雑談会で 渡辺：すごい。本当の駅員もこれぐらいのレベルでしょう。 田中：毎日電車を利用してますから、聞きたくなくても耳に入って 3.さっぱり くるんです。 山口：混雑の時、ホームごとのマイクの声が重なり、ベルの音が加 わると、実は、何を言っているのか、さっぱり分かりません。 田中：私がよく思うんです。これほどまでしゃべり続ける必要があ るのか。それとも、乗客は幼児的だとでも考えているのか。 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课 文 1.雑談会で 渡辺：東京の多くの駅では、いつもホームに乗客が溢れていて、電車 も頻繁に入ったりします。白線の内側に下がるようにと警告し なければ、どんな事故さえも起こりかねないんですよ。 4.かねない 山口：田中さんはどうも幼児扱いに気に入らないようですね。でも、 実際に、幼児のように人ごみの中で他人が目に入らず、突きの け、かき分けるという行動をする人が多いです。この前、ぶつ かっても謝ろうともしない人さえ見かけましたよ。 5.たきり 田中：そうそう。それに、扉の左右ばかりか、中央に突っ立ったきり 動かず、乗り降りを妨害して平然としている若者も少なくない んです。 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课 文 1.雑談会で 渡辺：だからそういう乗客がいる限り、現在の放送でも足りないぐら いだと思います。車内放送についても、外に広告があふれ、駅 名を見失いがちですから、次の駅名をはっきり放送する必要が ありますよ。 6.がち 山口：その通りです。それにしても、騒音問題を見逃してはいけませ ん。欧米ではすでに騒音防止のため、さまざまな対策がとられ て、効果をあげています。日本も一刻も早く手を打たなければ ならないと思います。 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课 文 2.豊かな言葉 世界の言語には、それぞれ得意とする分野があるようだ。エスキ モーの言語に、氷や雪に関する独特の言い回しがたくさんあるよう に、日本語には雨の種類を表す単語が多い、程度や状況、季節に よって、「小雨」「長雨」「時雨」「春雨」「五月雨」「夕立」 「狐の嫁入り（天気雨のこと）」など四十を越える雨の呼び名があ るという。 言葉に影響を与えるのは、自然環境ばかりではない。人々の生活 もやはり言葉の発達しかたと深い関係がある。遊牧民の言語モンゴ ル語は馬に関する語彙がたいへん豊富である、雌か雄かによって、 また生長するにしたがって、呼び名が変わり、モンゴルの人々と馬 との関係の深さに驚かされる。 7.にしたがって 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课 文 2.豊かな言葉 これに対して、日本では牧畜があまり盛んではなかったため、この 類の言葉はあまり発達しなかった。野生の馬も、家畜の馬も、子馬も、 雄でも雌でも、区別することなく「馬」という言葉で表せばことは足 りる。 8.ならでは 海に囲まれている日本でモンゴルの馬に匹敵するものといえば、や はり魚であろう。同じ種類の魚であっても、「ハマチ」→「メジロ」 →「ブリ」と、成長過程によって違う名で呼ばれるものもある。これ は古くから漁業が盛んだった日本ならではの区別である。また、漢和 辞典の「魚」の部首のページを開いてみると魚偏の漢字が賑やかに並 んでいる。中には、「鰯」「鱈」のように、中国から伝わったのでは なく、日本人が作り出した漢字もある、これらは国字といい、「水か らあげるとすぐ死んでしまう弱い魚」「身が雪のように白い魚」とい う発想から生まれたものだ。 翻译 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 1.座谈会 山口：啊，每次从美国回到日本都觉得河流呀空气呀渐渐地 变得越来越干净。不愧是我的祖国，我觉得很自豪。 渡边：是啊。日本人正为建设一个绿色的国家而努力。前不 久的爱知世博会的会场大概有一半是被森林覆盖，主 题则被定为自然的睿智——思考21世纪地球环境、人 和自然的共存。 山口：这想法太棒了。只要能意识到自然环境的重要性，各 种各样的环境问题就更容易解决了。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 1.座谈会 田中：但遗憾的是噪音污染变得愈发严重了。尽管如此，为了 消除噪音，为什么（我们）什么努力都不做呢？ 山口：确实，到处能听到扩音器的声音，很难忍受。 田中：我也有同感。比如说车站广播，很讨厌啊。请退到白线 里边。上车的乘客请空开位置等候，挤在一处会上不了 车。请往里走。下车的乘客请跟着前面一位按秩序下车。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 1.座谈会 渡边：厉害。真的车站工作人员也就这个水平吧。 田中：每天都坐电车，即使不想听也会灌进耳朵里。 山口：拥挤的时候，各个站台的喇叭声音重叠在一起，加上铃 声，说实话一点都不明白说的是什么。 田中：我常常想，用不着这么不停地罗嗦吧。难道是把乘客当 成小孩儿了？ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 1.座谈会 渡边：东京的多数车站的站台总是挤满了乘客，电车频繁地到 站。不警告退到白线里边的话什么样的事故都有可能发 生。 山口：田中好像特别不满意被当作小孩儿对待啊。不过像小孩 一样不顾他人挤到人群、拨开人群的人很多。前几天我 甚至看到撞到人都不道歉的。 田中：对对对。还有不少年轻人不仅有站在门两边，还有立在 中间不动，妨碍别人上下车依然若无其事。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 1.座谈会 渡边：所以只要还有那样的乘客，现在的广播甚至还嫌不够。 车内广播也是如此，车外头广告多，乘客往往会看漏了 站名，这就需要广播清楚地报出下一站的站名。 山口：的确是那样。即使这样，噪音问题不可忽视。在欧美国 家早已经采取各种措施来防止噪音，取得了效果。我认 为日本也应该尽快行动起来。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 2.丰富的语言 世界上的语言中，似乎各自都有引以为豪的领域。爱斯基 摩语中有许多关于冰、雪之类的独特说法。日语中有许多表示 雨的种类的词汇。根据程度、状况以及季节不同，有“小雨” 、 “淫雨”、“阵雨”、“春雨”、“梅雨”、“雷阵雨” 、“太阳雨”等超过四十种雨的名称。 对于语言的影响，并不全是自然环境。人类的生活也与语 言的发展有着深厚的关系。游牧民的语言蒙古语，与马有关的 词汇相当丰富。根据雌、雄还有生长的阶段不同，其称呼也不 一样，我为蒙古人与马的关系之深而感到惊讶。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 课文翻译 2.丰富的语言 与此相反，由于日本畜牧业不太繁荣，因此这类的词也不太 发达。不管是野生的马、家畜的马、小马、雄马、雌马，没有区 别，都用马这个词来表达。 在四面环海的日本，若要说与蒙古的马匹敌的词汇，还是鱼 吧。即使同一种鱼，由于生长阶段不同，所称呼的名称也不同。 例如：“哈马奇”→“梅基罗”→“鰤”。这种不同的称呼，自 古以来只有在渔业发达的日本才有。如果翻开汉和词典的“鱼” 部首的一页，就排列着许多鱼字旁的汉字，其中也有“鰯”、“ 鳕”不是从中国传来的，而是日本人自己创造出来的汉字，这些 被称为国字，源自于 “鱼离开水即死的、生命脆弱的鱼”、“身 体犹如雪一样白的鱼”这种想法。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇Ⅰ 清浄化(せいじょうか)◎ 誇り（ほこり）◎③ 愛知（あいち）③ 森林（しんりん）◎ 共生（きょうせい）◎ 英知（えいち）① 騒音（そうおん）◎ 公害（こうがい）◎ ところどころ④ 拡声器（かくせいき）③ 同感（どうかん）◎ 引 言 课 文 词汇解说 [名・サ变] [名] [专] [名] [名・サ变] [名] [名] [名] [名] [名] [名・サ变] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 净化 自豪、引以为豪 愛知（地名） 森林 共生 睿智；洞察力 噪音 公害 到处 扩音器 同感 词汇Ⅰ 白線（はくせん）◎ 内側（うちがわ）◎ 乗車（じょうしゃ）◎ 一箇所（いっかしょ）③ 固まる（かたまる）◎ 奥（おく）① 詰める（つめる）② 続く（つづく）◎ 順序（じゅんじょ）① 混雑（こんざつ）① マイク① 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名] [名・サ变] [名] [自五] [名] [他一] [自五] [名] [名・サ变] [名] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 白线 内侧 乘客 一处 聚集；变硬、凝固 里头、深处 填、塞；缩短；节约 继续、连续；通、相连 顺序 混杂、混乱 麦克风 词汇Ⅰ 重なる（かさなる）◎ 加わる（くわわる）◎③ さっぱり ③ 幼児（ようじ）① 溢れる（あふれる）③ 頻繁（ひんぱん）◎ 警告（けいこく）◎ 人ごみ（ひとごみ）◎ 突きのける（つきのける）④ 掻き分ける（かきわける）◎④ 謝る（あやまる）③ 引 言 课 文 词汇解说 [自五] [自五] [副・サ变] [名] [自一] [名・形动] [名・サ变] [名] [他一] [他一] [自他五] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 重复、重叠 增加、添加；加入、参加 干净、利落；清淡；彻底 幼儿 充满；溢出 频繁 警告 拥挤的人群 撞开、推开 用手拨开、推开 赔礼、道歉；谢绝 词汇Ⅰ 扉（とびら）◎ 左右（さゆう）① 中央（ちゅうおう）◎③ 突っ立つ（つったつ）③ 乗り降り（のりおり）② 妨害（ぼうがい）◎ 平然（へいぜん）◎ 見失う（みうしなう）◎④ 見逃す（みのがす）◎③ 防止（ぼうし）◎ 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名・サ变] [名] [自五] [名・サ变] [名・サ变] [形动] [他五] [他五] [名・サ变] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 门；扉页 左右；支配 中央 呆立；挺立 上下（车船等） 妨碍、干扰 坦然、不在乎 迷失、看丢 看漏、看忽略过去；宽恕 防止 词汇Ⅰ 一刻（いっこく）◎④ エスキモー③ 独特（どくとく）◎ 言い回し（いいまわし）◎ 表す（あらわす）③ 小雨（こさめ）◎ 長雨（ながあめ）◎③ 時雨（しぐれ）◎ 春雨（はるさめ）◎ 引 言 课 文 词汇解说 [名] [专] [形动] [名] [他五] [名] [名] [名] [名] 一刻、分秒 爱斯基摩 独特的 措词、表达方法 表示、表现；显（出） 小雨 久雨；淫雨 （秋末冬初的）阵雨 春雨 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇Ⅰ 五月雨（さみだれ）◎ 狐の嫁入り（きつねのよめいり）◎⑧ 呼び名（よびな）◎ 遊牧民（ゆうぼくみん）④ モンゴル① 馬（うま）② 雄（おす）② 雌（めす）② 生長（せいちょう）◎ 牧畜（ぼくちく）◎ 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名] [名] [名] [专] [名] [名] [名] [名・サ变] [名] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 梅雨 太阳雨 惯称；通称 游牧民族 蒙古 马 雄、雄性 雌、雌性 生长、发育 畜牧 词汇Ⅰ 類（たぐい）①② 野生（やせい）◎ 家畜（かちく）◎ 子馬（こうま）◎ 囲む（かこむ）◎ 匹敵（ひってき）◎ ハマチ◎ メジロ◎ ブリ◎ 過程（かてい）◎ 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名・サ变] [名] [名] [他五] [名・サ变] [名] [名] [名] [名] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 类、同类 野生 家畜、牲口 小马、驹 （包）围 匹敌 鰤的幼鱼 鰤的幼鱼 鰤鱼 过程 词汇Ⅰ 漢和辞典（かんわじてん）④ 部首（ぶしゅ）① ページ ◎ 偏（へん）◎ 鰯（いわし）◎ 鱈（たら）① 作り出す（つくりだす）◎④ 国家（こっか）① 身（み）◎ 発想（はっそう）◎ 手を打つ（てをうつ） 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名] [名] [名] [名] [名] [他五] [名] [名] [名・サ变] [组] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 汉和辞典 部首 页 汉字的偏旁 沙丁鱼 大头鱼 开始做；制造、生产；创造 国家 人体、身体；自己 思维、想法 采取措施；设法 句型・语法解说 1.さすが…だけあって/だけある 副词「さすが」常以「さすがに」、「さすがは」的形式出现。 本课中和「だけある」相呼应，表示“正因为……”、“不愧为 ……”之意。一般接在体言、动词连体形之后。 例句 ○さすがに優れた幹部だけあって、困難の前にびくともしない。 /不愧为是个优秀干部，在困难面前毫不畏惧。 ○さすがによく準備しただけあって、いい成績をとった。 /正因为准备得很充分，所以取得了好成绩。 ○さすが高橋さんは十年ぐらい上海にいただけあって、美しい中国語が話せる。 /正因为高桥先生在上海待了十年左右，所以能讲一口漂亮的中国话。 ○さすが黄山は風景のいいところだけあるとされている。 /黄山不愧为是个风景优美的地方。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 2. …ばかりだ 由副助词「ばかり」接断定助动词「だ」构成的句型，接在 动词连体形之后，着重强调继续着某种情况。相当于汉语的“一 直……”、“一个劲儿地……”。 例句 ○今年からおじいさんは病気が悪くなるばかりだ。 /从今年开始，祖父病情一直恶化。 ○車の増加にともなって、公害もだんだんひどくなるばかりだ。 /随着车辆的增加，公害也变得严重了。 ○雪はますます激しくなるばかりである。 /雪一个劲儿地下着。 ○友達の子供はゲームばかり遊んでいて、成績が下がるばかりだ。 /朋友的孩子净玩游戏，因此成绩一个劲儿地下降。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 3.さっぱり…ない 「さっぱり」和否定形式相呼应，相当于汉语的“完全不……”、 “一点儿不……”。 例句 ○黒板の字がさっぱり見えない。 /黑板上的字一点儿看不见。 ○曹さんはさっぱり日本語を知らない。 /小曹完全不懂日语。 ○私は音楽がさっぱりわからない。 /我对音乐一窍不通。 ○この小説はさっぱりおもしろくない。 /这本小说一点儿不好看。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 4. …かねない 动词连用形接「かねない」表示前面所叙述的事态有可能 发生，一般用于不好或消极的场合。相当于汉语的“很有可 能……”、“说不定会……”。 例句 ○はやく家を出ないと、バスに遅れかねないよ。 /如不早点出门，很有可能赶不上公共汽车。 ○あの下手な運転の仕方なら、事故を起こしかねない。 /如果是那种拙劣的开车技术，说不定会出事故。 ○窓を開けたまま寝たら、泥棒が入りかねない。 /开着窗睡的话，说不定小偷会进来。 ○警告しなければ、たいへんなことになりかねない。 /不警告的话，很有可能出大事。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 5. …たきり 动词过去式「たきり」，后接否定含义的词，表示前一动作结 束后没有出现其他动作，口语中有时也说「たっきりで」。 例句 ○友達は日本へ行ったきり、帰って来ない。 /朋友去了日本以后，没回来过。 ○日本で馬刺しを食べたっきりで、帰国して食べようと思っても食べられない。 /在日本吃过生马肉片之后，回国后想吃也吃不到。 ○福田さんとは去年の正月に会ったきり、もう会っていない。 /去年春节和福田见面后，至今还没见过面。 ○おばあさんは病気になってから、ずっと寝たきりで、起き上がらなかった。 /祖母自从生病以后，一直卧床不起。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 6.接尾词「がち」 接在名词或动词连用形之后，构成复合形容动词。相当于汉 语的“容易”、“常常”。一般用于不好或消极的场合。 例句 ○あの人は留守がちだ。 /他常不在家。 ○そんな誤りはありがちなことだ。 /那样的错误是常有的。 ○若者は極端に走りがちだ。 /年轻人容易走极端。 ○寒くなると朝寝坊しがちだ。 /天一冷就容易睡懒觉。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 7. …にしたがって 接在动词终止形之后，相当于汉语的“随着……”。 例句 ○国が豊かになるにしたがって、人民の生活も豊かになる。 /随着国家的富强，人民的生活也变得富裕起来。 ○年をとるにしたがって、記憶力が鈍ってくる。 /随着年龄增长，记忆力就差了。 ○南へ行くにしたがって、だんだん暑くなる。 /越往南走越热。 ○仕事が進むにしたがって、忙しくなってきた。 /随着工作进一步开展，变得忙起来了。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 句型・语法解说 8. …ならでは 接在体言之后，加「の」作定语，表示“只有……”、“除 非……”之意。 例句 ○このラーメンの味は蘭州ならではの味わいだ。 /这种拉面的口味只有在兰州才可能尝到。 ○今日本の社会では、女性ならではのアイデアやセンスを取り入れたいと考える 企業が増えている。 /当今日本社会，想采纳只有女性特有的建议、观点的企业增多了。 ○これが親ならではの気遣いだ。 /这是只有父母才可能有的牵挂。 ○満七歳ならではの児童が小学校に入学できる。 /只有满七岁的儿童才能入学。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇解说 1.ところどころ 表示“到处”、“这儿那儿”之意。 例句 ○四月になると、ところどころに桜の花が咲いている。 /一到四月，到处都开着樱花。 ○支店がところどころに散らばっている。 /这儿那儿都有分店。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇解说 2.接尾词「ごと」 表示“每……”的意思。 例句 ○旅行の時に買ったおみやげを家ごとに配る。 /将旅行时买的礼品分给各家。 ○四時間ごとに薬を飲む。 /每四小时服一次药。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇解说 3.手を打つ 在本课中表示“采取措施”之意。 例句 ○公害問題に手を打たなければならない。 /对公害问题一定要采取措施。 ○三時間ぐらいの交渉を経て、重大な問題に手を打った。 /经过三个小时左右的交涉，对于重大的问题采取了措施。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 仿照例句改变说法。 一 １、例 人口が増えています。 →人口が増えるばかりです。 ① ② ③ ④ ⑤ 引 言 李さんは機嫌が悪くなっています。 李さんは機嫌が悪くなるばかりです。 __________________________________________ 空気が悪くなっています。 空気が悪くなるばかりです。 __________________________________________ 入学試験は難しくなっています。 入学試験は難しくなるばかりです。 __________________________________________ 家賃は高くなっています。 家賃は高くなるばかりです。 __________________________________________ 視力が落ちています。 視力が落ちるばかりです。 __________________________________________ 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 仿照例句改变说法。 一 ２、例 日本語が全然分かりません。 →日本語がさっぱり分かりません。 ① あの人の声が全然聞こえません。 あの人の声がさっぱり聞こえません。 _________________________________________ ② 弟は茶道に全然興味がありません。 弟は茶道にさっぱり興味がありません。 _________________________________________ ③ フランス語は全然知らない。 フランス語はさっぱり知らない。 _________________________________________ ④ 全然わけが分かりません。 さっぱりわけが分かりません。 _________________________________________ ⑤ このところ全然お見えになりません。 このところさっぱりお見えになりません。 _________________________________________ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 一 ３、例 仿照例句改变说法。 私は子供の頃、よく病気にかかりました。 →私は子供の頃、病気がちでした。 ① 近頃彼はよく授業を休みます。 近頃彼はよく授業を休みがちです。 _________________________________________ ② 最近は天気がよくないせいか、いつも気分が沈みます。 最近は天気がよくないせいか、いつも気分が沈みがちです。 ___________________________________________ ③ この数日よく曇りです。 この数日曇りがちです。 _________________________________________ ④ 雪が降ると、電車は遅れます。 雪が降ると、電車は遅れがちです。 _________________________________________ ⑤ 体力が衰えると、風邪を引きます。 体力が衰えると、風邪を引きがちです。 _________________________________________ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 二 按所给句型完成下列句子。 １.さすがに…だけあって ⑴ さすがにプロ野球選手だけあって、（とても上手ですね _____________ ）。 ⑵ さすがに東京大学を卒業しただげあって、（頭がいいですね ____________）。 ⑶ さすがにアメリカに10年いただけあって、（ _____________ 英語がうまいです）。 ⑷ さすがに横綱だけあって、 （____________________________ 相手を前にしてもびくともしないです ）。 ⑸ さすがに北海道だけあって、（________ 寒いですね）。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 二 按所给句型完成下列句子。 ２.…かねない ⑴ あの運転では（_________________ 事故を起こしかねない）。 ⑵ 彼女は口が軽いので、（秘密をもらしかねない _________________）。 ⑶ 遊んでばかりいると、（____________ 落第しかねない）。 ⑷ 真夏の太陽の下で何時間も立っていたら、 （ 熱射病になりかねない _________________）。 ⑸ テレビを見てばかりいると、（目が悪くなりかねない _________________）。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 二 按所给句型完成下列句子。 ３.…きり… ⑴ 息子はアメリカへ行ったきり、（__________ 帰ってこない）。 ⑵ パソコンを買ったきり、（ 使っていない __________）。 ⑶ 山田さんはそう言ったきり、（_______________ 横を向いてしまった）。 ⑷ 朝にミルクを一杯飲んだきり、（ 何も食べていない _____________）。 ⑸ プレゼントをいただいたきり、 （____________________ 礼状を書くのを忘れていた ）。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 二 按所给句型完成下列句子。 ４.…にしたがって… ⑴ 一生懸命勉強するにしたがって、 （____________________ 日本語が面白くなってきた）。 ⑵ 不況が長引くにしたがって、 （ホームレスの人が増えたそうだ _______________________）。 ⑶ 電車が北のほうに進むにしたがって、 （___________________________ 窓の外には田園風景が広がってきた ）。 ⑷ 付き合いが深まるにしたがって、 （彼の良さが見えてくる ________________ ）。 ⑸ 生産コストが下がるにしたがって、 （__________________ 小売価格も下がってくる ）。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 三 从方框内选择适当的词填空。 さすがに ならでは きりだ ばかりだ がちだ １、これは子供（ならでは _______ ）の笑顔だ。 ２、中村先生とは去年お会いした（きりだ _____ ）。 ３、（さすがに ______）博士だけあって、何でも知っている。 ４、経済が不景気になる（ばかりだ _______ ）。 ５ 彼は怠け（______ がちだ）。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 四 根据课文内容，回答问题。 １、愛知万博のテーマは何ですか。 21世紀の地球環境、人と自然の共生を考える「自然の英知」です。 ________________________________________________ ２、日本では、騒音公害がありますか。 はい、あります。 ________________________________________________ ３、言葉に影響を与えるのは何ですか。 自然環境ばかりではなく、人々の生活もやはり言葉の発達しかた ________________________________________________ と深い関係がある。 ________________________________________________ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 四 根据课文内容，回答问题。 ４、遊牧民の言語モンゴル語は馬に関する語彙がたくさんありますか。 はい、そうです。 ________________________________________________ ５、なぜ日本では「魚」という言葉が多いですか。 日本は海に囲まれていますから。 ________________________________________________ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 五 中译日。 1.不愧是有名的学者，对工作非常认真。 さすがに有名な学者だけあって、仕事にとてもまじめです。 _________________________________________________ 2.我对美国的情况完全不知道，所以不太适合这份工作。 アメリカの事情がさっぱり分からないですから、この仕事に _________________________________________________ 向いていないです。 _________________________________________________ 3.卧床以后，就终于没起来。 寝たきりついに起き上がらないです。 _________________________________________________ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 五 中译日。 4.随着人口的增加，交通堵塞的问题也越来越严重。 人口が増えるにしたがって、交通渋滞も深刻になるばかりだ。 _________________________________________________ 5.吃完午饭就容易犯困。 昼ごはんを食べると、眠くなりがちです。 _________________________________________________ 6.一般人是不可能喝那么多酒的，不过他的话就有可能。 普通の人はそんなに飲めないが、彼ならやりかねない。 _________________________________________________ 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 六 查字典，阅读下列文章。 20世紀の末期からSOHOという言葉が流行し始めた。ここでいう SOHOとは、特定の会社に所属しない独立した小さな起業家のことで ある。インターネットの普及により、少人数での事業の立ち上げが容 易になってきた。また、最近になって、起業家への支援体制が急速に 整ってきて、まさにSOHOにとっては追い風の時期の到来といった感 じだ。 SOHOの仕事の種類というと、例えばデータ入力・翻訳・ホームペ ージ作成・プログラミング・インターネット通販・経営コンサルティ ング・税理士・会計士など幅広い分野に及んでいる。 译文 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 练 习 六 查字典，将下面文章翻译成中文。 从20世纪末期开始就流行起SOHO一词。这里所说的SOHO，就是指 那些不属于特定公司的独立的个体经营者。通过网络的普及，很少的 几个人要建立自己的事业也不再是件难事。而且，最近支持个体经营 者的体制也迅速完善起来，让人感到如今正是SOHO的顺风时代。 说起SOHO的工作种类，广泛地涉及到例如数据输入、翻译、网页 制作、编程、网络销售、经营咨询、税理士和会计师等众多领域。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇Ⅱ びくともしない ① [形] 处之泰然；一动不动；毫不动摇 増加（ぞうか）◎ [名・サ变]增加、增长 曹（そう）① [专] 曹（姓） 福田（ふくだ）◎ [专] 福田（姓） 起き上がる（おきあがる）◎④[自五] 起来 鈍る（にぶる）② [自五] 变钝、不快；减弱 味（あじ）◎ [名] 味道、味觉；趣味 味わい（あじわい）◎ [名] 滋味、味道、风味；趣味 気遣い（きづかい）② [名] 担心、挂念；不放心 児童（じどう）① [名] 儿童 機嫌（きげん）◎ [名] 情绪 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇Ⅱ 家賃（やちん）① 視力（しりょく）◎① 沈む（しずむ）◎ 衰える（おとろえる）③④ 真夏（まなつ）◎ 不況（ふきょう）◎ 長引く（ながびく）③ 付き合い（つきあい）◎③ 深まる（ふかまる）③ コスト① 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名] [自五] [自一] [名] [名] [自五] [名] [自五] [名] 房费、房租 视力 消沉；沉入（水中、地平线下） 衰弱、衰落 盛夏；三伏天 不景气、萧条 拖长、拖延 交际；交往；陪伴、作陪 加深、加强起来 成本；价格、费用 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 词汇Ⅱ 笑顔（えがお）① 博士（はかせ）① 末期（まっき）① 所属（しょぞく）◎ 独立（どくりつ）◎ 起業家（きぎょうか）◎ 少人数（しょうにんずう）③ 容易（ようい）◎ 支援（しえん）◎ 体制（たいせい）◎ 引 言 课 文 词汇解说 [名] [名] [名] [名・サ变] [名・サ变] [名] [名] [名・形动] [名・サ变] [名] 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 笑脸 博士 末期、晚期 所属、属于 独立；独自 企业家 少数人 容易 支援 体制 词汇Ⅱ 整う（ととのう）③ 到来（とうらい）◎ ホームページ④ 作成（さくせい）◎ インターネット通販 （インターネットつうはん）⑧ コンサルティング ⑤ 税理士（ぜいりし）③ 会計士（かいけいし）③ 幅広い（はばひろい）④ わけが分からない 引 言 课 文 词汇解说 [自五] [名・サ变] [名] [名・サ变] 完备；整齐 来到 主页 制作；做（计划、文件等） [名] [名] [名] [名] [形] [组] 网络销售 咨询 税理士 会计师 广泛的 莫名其妙 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话 情景会话 A：今日、『パイロット』という映画が封切ら れますが、知っていますか。 /今天首映《飞行员》这部电影，你知道吗？ B：いいえ、ちっとも知りません。そうでした ら、ちょうど見に行きたいと思っていたと ころです。 /一点也不知道。 如果是这样的话，我也正想看看去呢。 引 言 课 文 词汇解说 词汇Ⅰ 句型・语法解说 练 习 词汇Ⅱ 情景会话