1 suhardjono, 08-2011 Bimtek Metodologi Penelitian bagi Calon Peneliti Balitbang Kemdiknas, 19 Agustus 2011 4/24/2020

Prof. DR. Ir. Suhardjono, M.Pd., Dipl.HE, NIP 19460323 197009 1001 hp 0811313229, e-mail: [email protected]

Guru Besar Ilmu Metode Penelitian (Gol Ive) Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

Sarjana Teknik Sipil, 972, Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Diploma on Hydraulic Engineering, 1977, IIHE TH Delft, Nederland Magister Teknologi Pendidikan, 1982, Pascasarjana IKIP Jakarta Doktor Teknologi Pembelajaran, 990, Pascasarjana IKIP Malang suhardjono S2 Apri11l 2011 4/24/2020

Pengalaman kerja : Sekretaris Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat FTUB, 1971 – 1973, Pembantu Dekan Bidang Akademis FTUB, 1977 – 1979, Ketua Laboratorium Sungai dan Rawa Jurusan Pengairan FTUB, 1996 – 2000, Ketua P3AI UB, 1998 – 2001, Dekan FT UB 1983 – 1985 dan 2001 – 2005, Dosen Tetap FT UB 1970-kini, aktif dalam berbagai kegiatan pengembangan, pelatihan dan penelitian kependidikan .

Buku : 18 buku ber ISBN dalam bidang penelitian, kependidikan dan pengembangan sumberdaya air Artikel (tahun 2009-2011) empat artikel dimuat dalam jurnal internasional Penelitian (tahun 2009-2010) empat penelitian kelompok di tingkat nasional dalam bidang pendidikan

suhardjono S2 Apri11l 2011 4/24/2020

Kebijakan

Pernyataan tertulis / lisan tentang • garis besar/ dasar rencana • penjelasan tujuan, cita-cita, • prinsip, maksud, • panduan bertindak, berperilaku, • strategi pemecahan masalah… untuk mencapai sasaran tertentu 4 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Wujud kebijakan pendidikan

1.

2.

Tertulis /formal :UU, SK, Peraturan, Lesan/ non-formal : komentar, himbuan, pernyataan, atau anjuran

yang terkait dengan pendidikan

5 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

6

Kebijakan Pendidikan Nasional

UU Sistem Pendidikan nasional UU Badan Hukum Pendidikan Renstra Pendidikan nasional UU Guru dan Dosen Standar Nasional Pendidikan Konsep Pembiayaan Pendidikan Kebijakan Mutu Tenaga Pendidikan suhardjono Agustus 2011 4/24/2020

Tahapan

Perenca naan , Penyu sunan, perumu san, peng undang-, dan penyebarl uasan .

pelak sanaan, perubahan atau pemberhenti an 7 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Penelitian Kebijakan

Penelitian Bahan Kebijakan Penelitian/ Evaluasi Formatif . Penelitian/ Evaluasi Sumatif . Perenca naan , Penyu sunan, perumus an, 8 suhardjono, 08-2011 peng undang-, dan penyebarlua san .

pelak sanaan, perubahan atau pemberhenti an Penelitian Analisis Kebijakan. 4/24/2020

Contoh Isu : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan

Peningkatan Mutu Guru

Penyempurnaan Kurikulum Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan 9 suhardjono Agustus 2011 4/24/2020

Program Kebijakan Peningkatan Mutu Guru

Studi Lanjut S1/ S2, Diklat peningkatan KOMPETENSI GURU .

Mengaktifkan MGMP, KKG, dan KKS.

Yang lain?

10 suhardjono Agustus 2011 4/24/2020

Contoh Masalah : Banyaknya guru di golongan IVa Kebijakan apa?

Program, proyek, kegiatan apa ?

11 suhardjono Agustus 2011 4/24/2020

Untuk merumuskan kebijakan, informasi apa saja yang diperlukan?

Penelitian Bahan Kebijakan Benarkah?Mengapa?

Penghambat: Guru? Waktu, Kemampuan, Kemauan? Di luar guru, Sistem, Syarat?

12 suhardjono Agustus 2011 4/24/2020

Berbagai Isu kebijakan pendidikan

 pendidikan karakter,  peningkatan mutu sekolah, kurikulum, penjaminan mutu, sarana dan prasarana, sistem ujian dan seleksi penerimaan murid;  daya saing lulusan,  partisipasi masyarakat dalam pendidikan dan lain-lain . 13 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Penelitian

 kajian suatu masalah  menggunakan metode ilmiah,  sistematis, kritis, ilmiah, dan formal  bertujuan menemukan, mengembangkan, atau menguji kebenaran ilmiah  memiliki kemampuan deskripsi dan/atau prediksi .

14 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Penelitian

Masalah

Penelitian 15 • Rumusan masalah •Kajian teori •Pengumpulan data •Analisis •Pembahasan •Simpulan

Metode Ilmiah

suhardjono, 08-2011 Penyelesaian Masalah

Publikasi hasil penelitian

Produk:

Rekomendasi, Informasi baru, Kebenaran Ilmian Pemecahan masalah

4/24/2020

Khasanah Teori diterima 16 suhardjono, 08-2011

deduksi

Perumusan hipotesis Khasanah Empirik

induksi

ditolak Suriasumantri, 129 4/24/2020

17 Metodologi penelitian  Ilmu tentang metode (cara) dalam melakukan penelitian.  metode penelitian: serangkaian tindakan dalam mencari kebenaran ilmiah, dengan langkah yang sistematis, teratur dan tertib, memakai metode berpikir ilmiah .

suhardjono, 08-2011 4/24/2020

 dua metode utama : metode kuantitatif dan metode kualitatif,  metode gabungan kualitatif dan kuantitatif .

Penelitian kebijakan

18 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Tujuan

Penelitian kualitatif Penelitian kuantitatif

menangkap arti suatu peristiwa atau masalah menjelaskan, menguji hipotesis Menggunakan pengamatan, pencatatan tertib, kajian dokumen, wawancara.

Menggunakan pengumpulan data tersrtuktur, dapat melalui kegiatan eksperimental.

19 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Penelitian kualitatif Penelitian kuantitatif

Instrumen wawancara, observasi, dokumen, FGD, Peneliti dapat berperan sebagai instrumen utama tes, kuisener, Peneliti tidak berperan sebagai instrumen 20 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Macam Penelitian Kebijakan

1.

Penelitian Bahan Kebijakan 2.

Penelitian Analisis Kebijakan 3.

Penelitian Pelaksanaan Kebijakan ( Evaluasi Formatif). 4.

Penelitian Hasil Kebijakan (Evaluasi Sumatif).

21 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

1 2

tujuan menghimpun informasi, bagi perumusan kebijakan

memahami dan menilai koherensi kebijakan 3 menilai unsur penunjang dan penghambat pelaksanaan 22 4 mengukur tingkat keberhasilan yang dioperasionalisasikan dalam program / proyek suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Manfaat

Sebagai masukan dalam  perumusan, penyusunan,  penentuan strategi,  perencanaan program /proyek  pengambilan keputusan 23 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Desain Penelitian Kebijakan



umumnya menggunakan

metode diskriptif,



(umumnya)

gabungan antara kuantitatif dan kualitatif.

24 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Penelitian Deskriptif  tujuan : memaparkan fakta, menginterpertasi, mendiskrisikannya,  tentang hubungan, kegiatan, sikap, pandangan, proses, permasalahan dalam keadaan apa adanya .  langkah : mengumpulkan data, disusun, dijelaskan, dan dianalisis . 25 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

26 Contoh Judul 

Analisis Pelaksanaan Program Penuntasan Wajib Belajar Sembilan tahun di Kabupaten Brebes (Analisis gender)



Pengembangan Model Pelatihan Membuat KaryaTulis Ilmiah Berbasis Penelitian Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengembangan Profesi Guru SMP



STUDI PENGGUNAAN WAKTU DALAM PELAKSANAAN TUGAS KERJA GURU (Studi Kasus pada Guru Kelas IV SD dan Guru SMP di Daerah yang Mendapat Program BERMUTU,

suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Langkah  merumuskan masalah  mengidentifikasi informasi , berdasar kajian teori,  mengembangkan instrumen,  mengidentifikasi populasi , sampling,  merancang prosedur pengumpulan data,  mengumpulkan data,  menganalisis data,  membahas temuan-temuan,  menyimpulkan, menyusun saran  membuat laporan .

27 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Kerangka Isi laporan 

Bab Awal



Bab Inti

    Bab I Pendahuluan :latar belakang masalah, pembatasan, rumusan masalah, tujuan, kegunaan, Bab II Kajian Teori atau pembahasan kepustakaan, Bab III Metode Penelitian Bab IV Hasil Penelitian dan Diskusi Hasil Penelitian,  BabV Kesimpulan dan Saran  Bab Penunjang daftar pustaka dan lampiran-

lampiran.

28 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Bagaimana mendapat masalah yang menarik..?

29 Baca

,

baca

, baca Dengar,simak, cacat Diskusi, diskusi, diskusi

Mulai…!

suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Penelitian harus……...

   

A P I K

sli erlu lmiah onsisten

30 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

31

Modal sukses

1. SuksesTayangan 2. Sukses Pidato 3. Sukses Menulis 4. Sukses Belajar

suhardjono 2011

Power point…



Power , memperkuat komunikasi lisan anda!



Point , hal-hal utama, singkat, menarik

modal 3

3 W

…



Wacana , informasi



Wicara, tampilan



Wahana , media

(tayangan PP)

Sukses Belajar

adalah modal M a m p u M a u

Tujuan

Bagaimana caranya?

34 suhardjono 2011

Format latihan: kerja kelompok kecil  Rumuskanlah satu masalah.  Tetapkan tujuan dan manfaatnya.

 Berdasar kajian teori : identifikasi informasi yang diperlukan untuk memecahkan masalah.  Tetapkan instrumen pengumpulan informasi,  Identifikasi populasi sasaran  Tetapkan prosedur penarikan sampel,  Rancang prosedur pengumpulan data .

35 suhardjono, 08-2011 4/24/2020

Terima kasih

Makin sehat, makin gemar membaca, makin lahap menulis

36 suhardjono, 08-2011 4/24/2020