Transcript Embriología Medica

Embriología Medica
Prof. Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
Medicina 2010
Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
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Objetivos Generales:
Obtener un conocimiento macroscópico y
microscópico del desarrollo embrionario
humano, destacando la normalidad sobre las
alteraciones morfofuncionales. Desarrollar en
el alumno una capacidad de análisis y
espíritu critico que le permitan aplicar y
desenvolverse en la búsqueda de solución
de problemas clínicos.
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Objetivos Específicos:
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1.- Conocer los distintos estadios que conforman el desarrollo
embrionario.
2.-Explicar los diferentes eventos que conducen a la formación de
un ser humano normal.
3.-Comprender los mecanismos moleculares involucrados en los
procesos embriológicos.
4.-Definir el concepto de malformaciones y las características
generales de él.
5.-Relacionar la formación de los distintos tejidos en la constitución
de cada órgano, aparato y sistema.
6.-Desarrollar habilidades y destrezas, para el cumplimiento de los
objetivos en las distintas asignaturas de su formación profesional.
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Asistencia: Para aprobar la asignatura, el alumno deberá cumplir
con los siguientes requisitos de asistencia:
Teórico: El alumno debe cumplir con el 70% de asistencia
Práctica y / o Laboratorio: El alumno deberá cumplir con el 100%
de asistencia. En caso de inasistencia, deberá justificar dentro de
las 48 horas siguientes y podrá ser aprobado con el 90%
asistencia.
Los atrasos en la entrada a clases no podrán ser superiores a 10
minutos, al igual que las ausencias durante la actividad, de otra
forma será considerada como inasistencia.
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Los contenidos se evaluarán a través de dos pruebas
Departamentales 30% cada una.
Seminario bibliográfico: 15% (informe teorico 5%, presentación
10%)
Controles Parciales: 10%
Modelo embriológico: 15% (modelo 10%, presentación 5%)
Presentación a examen teórico con ponderación:
Pruebas Departamentales: 60%
Evaluaciones Parciales : 40%
Ponderación examen
30%.
Examen de Repetición: Independiente de la nota obtenida
en este, la nota final es 4.0.-
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Recuperación de Evaluaciones: La inasistencia justificada,
permitirán la recuperación en una ocasión. En el caso de no
justificar, o no presentarse en segunda oportunidad, la nota será
1.0.
Eximición: Se podrán eximir del examen aquellos estudiantes que
tengan un promedio igual o superior a 5,5. En caso de eximición
se debe repetir la nota de presentación en el casillero de examen.
Sólo se podrán eximir del examen aquellos estudiantes que tengan
más de un 80% de asistencia, y ninguna nota inferior a 4,0.
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.- Bibliografía
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Obligatoria:
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1.- Moore, P. (2004) Embriología clínica 7ª Edición Ed. Elsevier,
Madrid.
2.-.Carlson, B. (2003) Embriología Humana y Biología del
desarrollo. 3ª edición. Edición Elsiever
Complementaria
1.-Langman. (1996) Embriología Medica 7ª Edición Ed. Medica
panamericana.
2 -Gilbert, S. (2005) Biología del Desarrollo 7ª Edición Ed. Medica
Panamericana, Buenos Aires.
Etc.
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Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
“La historia del hombre en los nueve
meses precedentes al nacimiento, es
probablemente mas interesante y contiene
eventos más grandes que los diez años
que siguen al nacimiento”
Samuel Taylor Coleridge
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La embriología es la ciencia que estudia las
primeras etapas prenatales del desarrollo.
Comprende desde la formación del huevo o
cigoto hasta que surgen los primeros esbozos
de los órganos.
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La organogénesis estudia el desarrollo y el
crecimiento de los órganos y sistemas a partir
de sus respetivos esbozos.
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El desarrollo es un proceso constante de cambio
y crecimiento donde el cigoto, una célula única
se transforma en un ser adulto multicelular.
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Desarrollo:
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Crecimiento: hipertrofia + hiperplasia.
Diferenciación (especificación
morfofuncional).
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Etapa prenatal del desarrollo
1.
2.
3.
Período preembrionario: desde la
fecundación hasta la implantación.
Período embrionario desde el octavo día
hasta el tercer mes (morfogénesis y la
diferencición celular).
Período Fetal: desde el tercer mes hasta el
nacimiento (Crecimiento).
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Etapa postnatal del desarrollo
Comprende el nacimiento, la lactancia, niñez,
adolescencia, adultez, envejecimiento y
muerte.
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La Teratología o dismorfología es la ciencia
que estudia las anomalías o malformaciones
congénitas
Embriología.
Organogénesis.
Dismorfología.
Embriología Medica.
Pediatría del desarrollo
Biología- genética del desarrollo
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Historia de la Embriología
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Giraffa camelopardalis
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Hipócrates (460-377 a.c.)
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“Existen ciertas semillas
distribuidas por todo el
cuerpo que son
trasmitidas a los hijos en
el momento de la
concepción, es por esto
que los hijos se parecen a
sus padres”
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Sócrates (420 a. c.)
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“Los hijos de los grandes
hombres de estado,
generalmente son
perezosos o buenos para
nada”
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Aristóteles (323a.c.)
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“El semen del macho está
formado por
ingredientes
imperfectamente
mezclados, algunos de los
cuales provienen de
generaciones pasadas”
Dynamis
Estudia el desarrollo del
embrión de pollo y
descubre el latido de su
corazón
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“Res Sacra Miser”
El miserable es una
causa sagrada.
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Leonardo Da Vinci (1432-1519)
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Reconoció el amnios, el corión y los vasos
umbilicales
Determinó que el hígado fetal es
relativamente más grande que en el adulto.
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Observó que el cuerpo crece diariamente
mucho más en la etapa prenatal que después
del nacimiento.
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Ulisse Aldrovandi (1522-16059
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Fue el primer biólogo desde Aristóteles en
abrir huevos de gallina, describiendo las fases
del desarrollo del pollo.
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Giulio Cesare Aranzio (1530-1589)
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Publicó “De Humano el libellus de foetu”.
Postuló que la función de la placenta era
purificar la sangre que va al feto.
Reconoció que la circulación materna y fetal
no se contactan directamente.
Describió el vaso que une la vena umbilical a
la vena cava inferior “el conduto de Aranzio”.
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Girolamo Fabrizio d’Aquapendente (15331619)
Publicó “De formatione el et de Ovi pulli
pennaterum” “De formato foetu”.
 Describió los embriones de varias especies.
Gabriele Fallopia (1523-1562)
 Desubrió las trompas uterinas.
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“De Spermate” .
1531 Valencia y 1586 Sevilla, “Historia de prodigiosos
y maravillosos sucesos”
“Si el semen cae en la parte derecha de la matriz, el niño
es macho...pero si se juntan allí un semen viril débil y un
semen femenino más fuerte, el niño, aunque salga macho
será frágil de cuerpo y espíritu. Puede suceder también
que de la asociación de un semen viril débil y de otro
fuerte nazca un niño dotado de los dos sexos. Si el semen
cae en la parte izquierda de la matriz se formará una
hembra... Y si prevalece el semen macho, se tratará de una
mujer viril y fuerte, y a veces velluda...”.
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Ambroise Paré (1593-1674).
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Des monstres et
prodiges 1573
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Histories
prodigieuses
1567
Pierre Boalstau
Monstrorum
historia 1568
Ulisse
Aldrovanndi
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Willian Harvey (1578-1657)
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1630 concluye que los
animales y las plantas se
reproducen sexualmente, a
través de espermios y
óvulos.
1651 postula que anomalías
como el paladar hendidoy
las hernias unbilicales
podrían explicarse por
interrupción repentina del
desarrollo.
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1652 Nicolaas Tulp (1593-1674) publicó una
descripción de una Mola Hidatiforme en sus
observaciones médicas.
1665 Hooke usando un primitivo
microscopio estudia tejidos de plantas y
animales.
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1672 Regnerus De Graafd describió los
folículos ováricos.
1677 Antón Von Leewenhoek describió los
espermatozoides.
1694 Hartoeker publico Essay de diortrique.
Animalculismo v/s ovismo.
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Fredererik Ruijsh (1638-1731)
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1691 Musaeum Ruijschiamun
Anatomicum
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Lazzaro Spallanzani (1729-1799)
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Desarrollo técnicas para endurecer y teñir los
tejidos embrionarios, así como la incubación
artificial del huevo de gallina sentando las
bases para la embriología experimental.
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1832 Geofrfroy St.Hiliare Publica “Historie
Génerale et Particulière des Anomalies de
L’orgaisation chez L’homme et les Animaux” que
fue subtitulado “Traìte de Tératologie”.
1832 Scheiden y Schwann sugieren que la
célula nucleada es la unidad fundamental de
la vida.
1855 Wirchow hipotetiza que cada célula
proviene de otra célula.
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Gerardus Vrolik (1775-1859) Willen
Vrolick (1801-1863)
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Ampliaron el museo de malformaciones de la
Universidad de Amsterdam, llegando a más
de 5000 piezas.
1844, Willen publicó “Tabulae ad Illustranden
Embryogenesin Hominis et Mammalium Tan
Naturale¡um Guam Abnormen” en la cual se
ilustran malformaciones como la focomelia,
la osteogénesis imperfecta y el Kleeblashädel
de la displasia tanatofórica.
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Karl Emst Von Baer (1792-1876)
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1837 publicó “über die
entwicklungsgesichteder tiere” en la que
generalizó la teoría de las capas germinales
observadas por Pander en el pollo a todos los
vertebrados.
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Wilhem His (1831-1904)
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Estableció las bases de la reconstrucción, es
decir , el ensamblaje de la forma
tridimensional a partir de secciones
microscópicas.
El Vesalio de la embriología.
“Antomie menschlicher Embryonen”
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Wilhelm Roux (1850-1924)
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Inicio la embriología
experimental al destruir una
las blastómeras en estado de
dos células se obtiene un
hemiembrión, su discípulo
Driesch logro separar con
éxito las dos blastómeras
dando origen a dos
embriones.
Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
Franklin P. Mall
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Discípulo de His.
Fundó la colección Embriológica Carnegie en
Baltimore, y fue el primero en datar los
embriones humanos.
Es actualmente la colección más grande de
embriones del mundo y es la oficina de
estándares.
Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
Eduard Van Beneden (1846-1910)
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1883 descubre que el espermatozoide aporta
su núcleo, con la mitad de cromosomas al
ovulo, describiendo la fecundación.
Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
Hans Spermann (1869-1941)
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Primer embriólogo en identificar un campo
morfogenético.
Premio Nóbel 1935.
Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst
E.B Lewis, E. Wieschans, C. Nueslein
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1995 obtienen el Nóbel de medicina por el
descubrimiento de los genes del control del
desarrollo embrionario.
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