دانلود جزوه ی تجسم از بدن
Download
Report
Transcript دانلود جزوه ی تجسم از بدن
تعاریف
تجسم از بدن
تصویز ذهنی از جسم بر اساس ادراکات فعلی و گذشته
تصویز فرد از جسم خویش و نظرات دیگران نسبت به او
یک جریا ن پویاست که بمرور زمان و تکامل تغییر می کند
عوامل تاثیرگذار در B.I
سازگاری در فرد
مفهوم ماهیت بیماری برای فرد
تجارب و بیماریهای گذشته
بیوگرافی
دوره تکاملی
اهمیت عضو
زمینه فرهنگی
محیط
عکس العمل افراد به فرد
تسهیالت و امکانات
نکات مهم:
شخص غیر فعال شناخت کافی از جسم خود ندارد
تصویر ذهنی فرد الزاما با بدنش سازگار نیست
اجسام متصل به فرد جزء B.Iفرد هستند(دستگاه دیالیز ،مانیتورینگ قلبی)
عصا ،عینک و ........
متغیرهای تاثیر گذار در B.I
مادرزادی :آلبینیسم
فیزیوولوژیک :بارداری ،پیری
ناگهانی :آمپوتاسیون
پنهانی :کلستومی
روی افرادB.I انواع تاثیرات
)burning ( Appearance body
)MI(Body function
(estomy)
Body structure
B.I and development
)0-1 : (نوزادیInfancy
)1-3 : (نوپاییTodler hood
)3-6 :(قبل از مدرسهEarly child hood
)6-12 :(دوره مدرسهMiddle child hood
)12-18 :(نوجوانیAdolescence
)18-40 :(جوانیAdult hood
)40-65(Middle age
Old age
عکس العمل فرد به B.I
پاسخ بیمار به B.Iاز خود
پاسخ خانواده
پاسخ اجتماع
پاسخ تیم بهداشتی
پاسخ بیمار به B.Iاز خود
پاسخ انطباقی:
مرحله درک واقعه
مرحله مقابله با تغییر
مرحله حل یا پذیرش
پاسخ غیرانطباقی
فرایند پرستای در بیمار با B.Iمختل
بررسی:
پاسخ به بد شکلی بدن یا محدودیت
الگوهای استقالل – وابستگی
اعتماد به نفس
اجتماعی شدن و ارتباطات
اهمیت داشتن
شایستگی و صالحیت
اهمیت داشتن
قدرت
فضایل اخالقی
ایفای نقش
تشخیص پرستاری
تصور از بدن آشفته شده
اعتماد به نفس پایین
ایفای غیر موثر نقش
هویت فردی آشفته
اضطراب مربوط به تغییر
عدم همکاری مربوط به اعتماد به نفس پایین
برنامه ریزی
به طور واقعی خود را شرح دهد هم قوتها و هم کمبودها
با احساسات و نیازهایش به طوری که به طور موثر براورده شود ارتباط برقرار کند
مسولیتهای مربوط به نقش را با اطمینان و شایستگی بپذیرد
رضایت از زندگی را با توجه به شرایط داشته با شد
اجرا
بیمار را تشویق به راه رفتن کند
تشویق به داشتن ارتباط با دیگران
آموزش مراقبت از خود به بیمار
تواناییهای بیمار را مرتبا بازگو کند
شنونده خوبی باشد
Assessing Self-concept
Developmental
and chronological age
Assessing
includes questions on
identity… body image…self
esteem…roles…
Patient’s
strengths/weaknesses
Self-Concept Questionnaire
Describe yourself.
What are your personal characteristics?
What are your strengths?
What are your fears or weaknesses?
Describe your body.
What do you like most about your body?
What do you like least about your body?
Tell me about some things you do or have done in
the past that give you a sense of achievement or
accomplishment.
Describe the primary roles you fill.
How do you feel about your ability to perform
these roles?
Are these roles satisfying to you?
High self-esteem vs Low self-esteem
Assertive
Self-directed
Makes
decisions
Praises self
Speaks clearly
Attends to
needs
Passive “who cares attitude”
Excessively Dependent
Hesitant to express views
Overly Critical of self
Monotone voice – lack of
emotion & energy
Neglects own needs
Difficulty making decisions
Overly apologetic
Avoidance of eye contact
Nursing Diagnoses
Disturbed body image
Low self-esteem; chronic or situational
Other Dx in which low self-concept is the etiology:
Ineffective health maintenance r/t …
Self care deficit r/t …
Risk for self-directed violence r/t…
Nursing Interventions
Nurse is a role model
Can a nurse NEGATIVELY affect a client’s selfconcept?
Form helping relationship:
Focus on client strengths; praise achievements
Meet physiological and psychological needs
Reduce pain
Decrease anxiety
Promote positive self-esteem
Encourage participation in care
Encourage socialization
Nursing Interventions NIC
Encourage client to recognize and discuss
thoughts and feelings
Assist client to:
Realize everyone is unique
Realize impact of illness on self-concept
Be aware of negative self-statements and modify
them
Gain more control
Identify positive attributes of self
Identify and use personal strengths
Nursing Evaluation
Outcome
criteria addressed????
Behavior
and attitude changes will
indicate altered self-esteem
Long
term outcome –can take many
months or years
Evaluation (NOC)
Client should be able to meet the following outcomes:
Be comfortable with body image
Be able to describe self positively
Be able to meet realistic goals
Be capable of interacting appropriately with environment and others
“Know Thyself”
Socrates
Nurses need to reflect on their OWN self-concept
in order to effectively assist OTHERs.
Ask yourself these questions:
How do I perceive myself?
How do I think others see me?
What are my strengths and weaknesses?
What are my goals for self-improvement?
What does ALL THIS have to do with my
professional practice?
Summary
Self-concept
based on 3 components
Need to understand how various
factors affect self-concept
Understand difference between high &
low self-esteem
Interventions to promote self-concept
Evaluate outcome criteria