Transcript стоматолог-ортопед

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №88
Работу выполнила:
ученица 9«Б» класса
МБОУ Лицей №88
Абель Елизавета.
Екатеринбург, 2013г.
Я учусь в 9 классе. Совсем скоро мне придётся
столкнуться с проблемой выбора профессии. Этот
проект может помочь мне в профессиональном
самоопределении.
Мне нравится профессия стоматолога. Может быть,
узнав больше об этой профессии, я смогу
определиться в правильности своего выбора.
Познакомиться с профессией стоматолога
поподробнее и сделать соответствующий вывод в
профессиональном самоопределении.
1)Раскрыть значение выбора профессии в жизни человека и
общества.
2)Определить цель своей жизни.
3)Познакомиться с предполагаемой профессией.
4)Произвести профессиональную пробу.
5)Определить свою готовность к данной профессии.
6)Наметить профессиональный план и перспективы.
7)Сделать вывод, определиться со своей будущей профессией.
Выбор будущей профессии – дело сложное и
ответственное. Правильный выбор влияет на
благополучие человека, его жизненный успех.
Для того, чтобы правильно выбрать профессию,
необходимо определить:
• Свои склонности (это интересы, желания и т.д.)
• Свои способности (задатки, тип темперамента)
• Состояние здоровья
• Пути и способы получения профессии
• Знать ситуацию на рынке труда
Под профессиональным самоопределением
понимают самопознания и объективную оценку
лицом собственных индивидуальных особенностей,
сопоставление своих профессионально-важных
качеств и возможностей с требованиями,
необходимыми для овладения конкретной
профессией. Это процесс принятия личностью
решения о выборе
будущей трудовой
деятельности (выбор
профессии,
профессионального
учебного заведения,
места работы).
Случайный выбор профессии приводит к
нежелательным последствиям:
- Низкой производительности труда;
- Ошибок и брака в работе;
- Недовольство и подавленного состояния
человека (психические расстройства);
- Экономических потерь на переучивание и
переквалификацию.
Зато правильный и своевременный выбор
профессии в школьном возрасте:
- В 2-2,5 раза уменьшает текучесть кадров;
- На 10-15% повышает производительность
труда;
- В 1,5-2 раза снижает стоимость подготовки
кадров.
Цель моей жизни – закончить школу, сдать хорошо экзамены, поступить в
Медицинскую академию, закончить Мед. академию, получить диплом, завести
семью, устроиться на работу, сделать свою карьеру…
Для достижения цели мне надо:
1) В плане физического здоровья – заниматься спортом (для
выносливости большой нагрузки); контролировать зрение и развивать
моторику рук (для работы стоматологом).
2) В плане психологического совершенствования – учиться
выдерживать большую нагрузку; приветливо обращаться к людям.
3) В плане учёбы – особо уделять внимание предметам, входящих в
список вступительных в 10 мед. класс и Мед. Академию: русский язык,
математика, химия, биология.
Важная и широко
распространённая профессия
стоматолога в настоящее
время становится частым
выбором абитуриентов при
поступлении в ВУЗ.
Специализации профессии
включают в себя гигиениста,
терапевта, хирурга,
стоматолога-ортопеда
и ортодонта.
Исторически профессия стоматолога существовала
задолго до её официального признания. Лишь в
1810 году на территории России впервые звание
«зубной лекарь» было законодательно утверждено.
Во времена Средневековья наука стоматология
носила название «зубное дело» и являлась лишь
приложением к основной профессии врача.
Профессия стоматолога требует высокого уровня
знаний по предмету, навыков лечения и удаления
зубов, а также их протезирования. Такая работа
требует спокойствия, умения концентрироваться,
усидчивости и непосредственной
заинтересованности в оказании помощи своим
пациентам.
Стоматолог-терапевт занимается всеми видами
осмотра ротовой полости, лечением заболеваний
полости рта, ставит предварительные диагнозы, даёт
направление на рентген, а также проводит процедуру
подготовки полости рта к дальнейшей операции
протезирования.
Вопросами протезирования занимается стоматологортопед, в обязанности которого также входит
установление коронок и мостов.
Стоматолог-ортодонт занимается
проблемами прикуса, установкой брекетов
Стоматолог-гигиенист —
стоматолог, специализирующийся на
сохранении здоровья зубов и, как правило, фокусирующийся при
общении с пациентом на технике гигиены полости рта.
Стоматолог-гигиенист – специальность, пока мало распространенная
в России, весьма популярная в США, Канаде, Австралии и многих
других странах и постепенно развивающаяся в России.
.
Если пациенту срочно требуется хирургическое
вмешательство, исправление дефектов челюстей,
удаление зубов, то лечение такого плана
обеспечивает стоматолог-хирург.
В целом, профессия стоматолога является одной из
наиболее стабильных и высокооплачиваемых. При
должном подходе и ответственном отношении к
делу, врач-стоматолог может с лёгкостью
обеспечить себе неплохое будущее, работая как в
государственных больницах, так и частных
клиниках.
Специальность «стоматология» представлена только в
высших учебных заведениях медицинской
направленности, как, например, в медикостоматологическом университете, медицинской
академии и др. Получить практические навыки можно,
пройдя годовой курс обучения в интернатуре, по
окончании которого специалист получает сертификат.
Стоматологи дарят
всем
красивую и белоснежную улыбку!
В качестве профессиональной пробы я сходила на
экскурсию в стоматологию «Урсула».
Здесь нас провели по всем кабинетам стоматологии,
показали всё оборудование и подробно рассказали
про все специальности стоматолога.
Эта экскурсия меня очень впечатлила. Больше
всего мне понравилась специальность стоматологгигиенист. На сегодняшний день она наиболее
актуальная и перспективная.
Я хочу быть стоматологом, потому что:
1) Я люблю ходить в стоматологию и наблюдать за работой
стоматолога
2) Мне это интересно
3) В настоящее время эта профессия довольно
востребованная
4) Эта профессия довольно высокооплачиваемая,
особенно в частных клиниках
5) У стоматолога возможен высокий карьерный рост
6) Эта профессия устраивает моих близких.
Способности, качества
навыки точной манипуляции и
ловкость
Уровень
низкий
их развития
средний
+
концентрация и устойчивость
внимания
+
способность длительное время
заниматься монотонной работой
+
способность анализировать
ситуацию и строить дальнейшие
планы
+
хорошее зрение
у меня
высокий
+
терпеливость
эмоционально-волевая
уравновешенность
+
внимательность
+
доброжелательность
+
Профессия: стоматолог
Тип личности: человек-человек
Тип профессиональной среды: социальный (работа
с людьми)
Предмет труда: человек (обслуживание, лечение)
Условия труда: с повышенной моральной
ответственностью (за здоровье людей)
Средства труда: автоматизированные
(автоматическое оборудование)
Цель труда: преобразующая (вылечить)
Характеристика: осмотр ротовой полости, лечение заболеваний
полости рта, протезирование, исправление прикуса и др.
Образование: университетская подготовка в области стоматологии,
дополнительные курсы в области рентгенотехники и анестезии.
Место работы: государственные и частные стоматологические
клиники, исследовательские институты, индивидуальная частная
практика.
Возможная карьера: в государственных клиниках врачи имеют
возможность традиционной карьеры по административной лестнице.
Однако более привлекательна для дантистов перспектива частной
практики. Доход дантистов - один из самых высоких в России.
Тенденции: в стоматологии, как и в других областях, происходит
специализация: пломбирование, хирургия, протезирование,
пародонтология, анестезия, стоматологические препараты; внедряются
новые препараты и средства пломбирования, протезирования.
Качественно меняется стоматологическое оборудование.
1) Закончить школу
2) Поступить в Медицинскую академию
3) Получить высшее образование по специальности «Стоматологгигиенист»
4) Устроиться на работу в стоматологию «Урсула» (по договорённости)
5) Посещать семинары по повышению квалификации
6) Работать по специальности
Таким образом, выполнив данный проект, я узнала больше о
профессии «Стоматолог», убедилась в правильности своего выбора
профессии «Стоматолог» и определилась со специальностью
«Стоматолог-гигиенист». Кроме того, я построила план
профессионального роста и дальнейшей карьеры.